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    【题目】教室里的钟在以下哪种情况下可以被看成质点（　　）

    A.观察现在几点了B.观察还有几分钟下课

    C.观察钟挂在哪个位置D.观察钟是否还有电

    【答案】C

    【解析】

    当物体的线度和大小与所研究的问题相比可忽略不计时物体可看做质点，则“观察钟现在几点了”、“观察还有几分钟下课”以及“观察钟是否还有电”时，钟的大小都不能忽略，不能看做质点；而“观察钟挂在哪个位置”时，钟的大小可忽略不计，可看做质点。

    故选C。

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    【题目】如图所示，a、b、c为电场中同一条水平方向电场线上的三点，c为ab的中点，a、b电势分别为φa=5V、φb=3V．下列叙述正确的是（　　）

    A. 该电场在c点处的电势一定为4 V

    B. a点处的场强Ea一定大于b点处的场强Eb

    C. 一正电荷从c点运动到b点电势能一定减少

    D. 一正电荷运动到c点时受到的静电力由c指向a

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    【题目】关于摩擦力，正确的是（　　）

    A.有弹力必有摩擦力

    B.静止的物体受到的摩擦力一定是静摩擦力

    C.滑动摩擦力的方向一定和物体运动方向相反

    D.滑动摩擦力的大小和物体间的相对速度无关

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一物体做自由落体运动，在第1 s内和第2 s内，重力对该物体做的功之比和在第1 s末和第2 s末重力做功的瞬时功率之比分别为（ ）

    A. 1∶3 1∶2 B. 1∶2 1∶3 C. 1∶3 1∶4 D. 1∶4 1∶3

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物体在光滑水平面上受三个不共线的水平恒力作用做匀速直线运动。当把其中一个水平恒力撤去时（其余两个力保持不变），物体将（ ）

    A.一定做匀加速直线运动B.可能做匀速直线运动

    C.可能做曲线运动D.一定做曲线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，长为L的粗糙长木板水平放置，在木板的A端放置一个质量为m的小物块．现缓慢抬高A端，使木板以左端为轴转动．当木板转到与水平面的夹角为α时，小物块开始滑动，此时停止转动木板，小物块滑到底端，重力加速度为g．下列说法正确的是（　　）

    A. 整个过程木板对物块做功大于物块机械能的增量

    B. 整个过程支持力对物块做功为零

    C. 整个过程木板对物块做功为零

    D. 整个过程支持力对物块做功为mgLsinα

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有一横截面积为S的铜导线，流经其中的电流强度为I，设每单位体积的导线有n个自由电子电子的电量为q，此时电子的定向移动速度为u，在t时间内，通过导线横截面积的自由电子数目可表示为（ ）

    A. nuSt B. nut C. It/q D. It/Sq

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一条轻绳承受的拉力到达1000N时就会被拉断，若用此绳进行拔河比赛，两边的拉力大小都是850N时，则绳子（　　）

    A.一定会断

    B.一定不会断

    C.可能断，也可能不断

    D.只要绳子两边的拉力相等，不管拉力多大，合力总为0，绳子一定不会断

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，有一块木板静止在足够长的粗糙水平面上，木板质量为M=4kg，长为L=1．4m；木块右端放的一小滑块，小滑块质量为m=1kg，可视为质点．现用水平恒力F作用在木板M右端，恒力F取不同数值时，小滑块和木板的加速度分别对应不同数值，两者的a﹣F图象如图乙所示，取g=10m/s2．求：

    （1）小滑块与木板之间的滑动摩擦因数，以及木板与地面的滑动摩擦因数．

    （2）若水平恒力F=27．8N，且始终作用在木板M上，当小滑块m从木板上滑落时，经历的时间为多长．

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