[题目](多选)如图所示.质量为m的物体在水平传送带上由静止释放.传送带由电动机带动.始终保持以速率v匀速运动.物体与传送带间的动摩擦因数为μ.物体过一会儿能保持与传送带相对静止.对于物体从静止释放到相对传送带静止这一过程.下列说法正确的是( )A. 电动机多做的功为mv2 B. 摩擦力对物体做的功为mv2C. 电动机增加的功率为题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】(多选)如图所示，质量为m的物体在水平传送带上由静止释放，传送带由电动机带动，始终保持以速率v匀速运动，物体与传送带间的动摩擦因数为μ，物体过一会儿能保持与传送带相对静止，对于物体从静止释放到相对传送带静止这一过程，下列说法正确的是(　　)

A. 电动机多做的功为mv2 B. 摩擦力对物体做的功为mv2

C. 电动机增加的功率为μmgv D. 电动机多做的功为mv2

【答案】BCD

【解析】在运动的过程中只有摩擦力对物体做功，由动能定理可知，摩擦力对物体做的功等于物体动能的变化，即为，选项B正确；物体相对传送带的位移，电动机多做的功转化成了物体的动能和内能，即，选项A错误，D正确；电动机增加的功率即为克服摩擦力做功的功率，大小为fv=μmgv，所以C正确；故选BCD.

练习册系列答案

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【题目】在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，

（1）除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡皮条、细绳、铅笔外，还需要的器材有__（填写字母代号）．

A．天平　 B．弹簧秤　 C．秒表 D．游标卡尺 E．刻度尺

（2）实验过程中，用图钉把白纸钉在方木板上，把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在A点（如图所示），橡皮条的另一端B上拴两个细绳套．先用两只弹簧秤a、b分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O．用铅笔记录O点的位置和两条细绳套的方向，并记录弹簧秤a、b的读数F1、F2．然后只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条的B端拉到同样位置O．读出弹簧秤的示数F，记下细绳的方向．那么，在这个过程中，F1、F2的作用效果与__的作用效果相同；如果实验规范、作图误差较小，则实验最终现象应该是______________．

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【题目】如图所示为两块光滑的挡板在竖直平面内组成的V形装置，夹角恒为60°，装置内放一小球，开始时OB板处于竖直状态，现让装置在竖直平面内绕O点沿顺时针缓慢转动，在转至OA处于竖直的过程中

A. 球对OA板的压力先增大后减小

B. 球对OA板的压力一直减小

C. 球对OB板的压力先减小后增大

D. 球对OB板的压力一直增大

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】（1）在测定匀变速直线运动加速度的实验中，从以下步骤中选出必要的步骤并将其代号按合理顺序填空写在横线上：________．

A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，后放开纸带；

B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路；

C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着重量适当的钩码；

D．断开电源，取下纸带；

E．将平板一端抬高，轻推小车，使小车恰能在平板上作匀速运动；

F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔；

G．换上新的纸带，再重复做两三次.

（2）某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如图三所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出．已知所用电源的频率为50HZ，则打A点时小车运动的速度vA=_______m/s，小车运动的加速度a=_______m/s2．（结果要求保留三位有效数字）

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】下列说法正确的是

A. 物体吸收热量，其内能一定增加

B. 不可能从单一热库吸收热量，使之完全变成功，而不产生其他影响

C. 第二类永动机不能制成是因为违背了能量守恒定律

D. 热量能够自发地从低温物体传递到高温物体

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，质量为M的平板车P，质量为m的小物块Q的大小不计，位于平板车的左端，系统原来静止在光滑水平面地面上。一不可伸长轻质细绳长为R，一端悬于Q正上方高为R处。，另一端系一质量也为m的小球（大小不计）。今将小球拉至悬线与竖宣位置成60°角，由静止释放，小球到达最低点时与Q的碰撞时间极短，且无能量损失，已知Q离开平板车时速度大小是平板车速度的两倍，Q与P之间的动摩擦因数为μ，M∶m-4∶1，重力加速度为g。求：