练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    （8分）如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带

    ①已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为___；
    ②选取ABCD纸带上四个点，从图中读出A、B两点间距s=____cm；C点对应的速度是___m/s，匀变速直线运动的加速度为     m/s2（计算结果保留两位有效数字）

    （1）①0.02s （1分）  ② 0.70，（1分）0.50（3分） 5.0  （3分）

    解析试题分析：①打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为=0.02s；
    ②由图得A、B两点间距为s=（1.70-1.00）cm=0.70cm，，由，解得a=5.0m/s2，
    考点：实验“研究匀变速直线运动”

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （7分）有一根细长而均匀的金属材料样品，截面为外方（正方形）内圆。此金属材料质量约为0.1～0.2kg，长约30cm，电阻约为10Ω。已知这种金属的电阻率为ρ，密度为ρ0。因管线内径太小，无法直接测量，请根据以下器材，设计一个实验方案测量其内径。
    A.毫米刻度尺
    B.螺旋测微器
    C.电流表（300mA，RA=10Ω）
    D.电压表（6V，约为6kΩ） 
    E.滑动变阻器（10Ω，2A） 
    F.直流稳压电源（6V，内阻约为0.05Ω） 
    G.开关一个，带夹子的导线若干
    （1）毫米刻度尺用来测量          ；螺旋测微器用来测量                 ；（要求写出测量的物理量和对应物理量的符号）
    （2）根据你设计的实验方案，在所给虚线框内画出测量电路图。
    （3）金属管线内径的表达式为        用已知的物理常量和所测得的物理量表示。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，某实验研究小组的实验装置如图5甲所示。木块从A点静止释放后，在一根弹簧作用下弹出，沿足够长的木板运动到B1点停下，O点为弹簧原长时所处的位置，测得OB1的距离为L1，并记录此过程中弹簧对木块做的功为W1。用完全相同的弹簧2根、3根……并列在一起进行第2次、第3次……实验并记录相应的数据，作出弹簧对木块做功W与木块停下的位置距O点的距离L的图像如图乙所示。

    请回答下列问题：
    （ⅰ）W­L图线为什么不通过原点？
    _______________________________________________________________________
    （ⅱ）弹簧被压缩的长度LOA="________" cm。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中
    （1）若测量出单摆摆线长为l，摆球的直径为d，用秒表记录下单摆完成n次全振动所用的时间t。则重力加速度的表达式g=         （用直接测量量表示）。
    （2）用游标为10分度（测量值可准确到0.1mm）的卡尺测量摆球的直径。某次测量的示数如图所示，读出小球直径d =            mm。 

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行。打点计时器工作频率为50Hz。

    （1）实验中木板略微倾斜，这样做

    A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
    B．是为了增大小车下滑的加速度
    C．可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功
    D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
    （2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……，并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W，第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W，……；橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第4次实验的纸带（如图所示，图中的点皆为计时点）求得小车获得的速度为         m/s（保留三位有效数字）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （11分）有一个小灯泡上标有“4V，2W”的字样，现在要用伏安法测量这个小灯泡的伏安特性曲线。现有下列器材供选用：
    A．电压表V1（0~5V，内阻约10kΩ）    B．电压表V2（0~10V，内阻约20kΩ）
    C．电流表A1（0~0．3A，内阻约1Ω）   D．电流表A2（0~0．6A，内阻约0．4Ω）
    E．滑动变阻器R1（0~10Ω，2A）      F．滑动变阻器R2（0~100Ω，0．2A）
    G．学生电源（直流6V）、开关及导线
    （1）（3分）为了调节方便，测量尽可能准确，实验中应选用电压表_________，电流表_________，滑动变阻器__________。（填器材的前方选项符号，如A，B）
    （2）（3分）为使实验误差尽量减小，要求从零开始多取几组数据；请在下面的方框中画出实验电路图。

    （3）（3分）某同学通过实验得到的数据画出了该小灯泡的伏安特性曲线，如上图所示，若用电动势为4．0V、内阻为8Ω的电源直接给该小灯泡供电，则该小灯泡的实际功率是_________W。
    （4）（2分）P为上图中图线上的一点，PN为图线上P点的切线、PQ为U轴的垂线，PM为I轴的垂线，下列说法中正确的是（   ）
    A．随着所加电压的增大，小灯泡的电阻增大
    B．随着所加电压的增大，小灯泡的电阻减小
    C．对应P点，小灯泡的电阻约为5．33Ω
    D．对应P点，小灯泡的电阻约为24．0Ω

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (5分）在“研究匀变速直线运动的规律”实验中，小车拖纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，从中确定五个记数点，每相邻两个记数点间还有4个点未画出，则相邻两个记数点间时间间隔是      s，用米尺测量出的数据如图所示。则小车在C点的速度vC =        m/s，小车运动的平均加速度a =     m/s2（保留两位有效数字）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    “探究动能定理”的实验装置如图所示，当小车在两条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W0。当用4条、6条、8条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次…实验时，橡皮筋对小车做的功记为2W0、3W0、4W0…，每次实验中由静止弹出的小车获得的最大速度可由打点计时器所打的纸带测出。
    （1）该实验       （填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力。

    （2）关于该实验，下列说法正确的是         ；

    A．打点计时器可以用直流电源供电，电压为4~6V
    B．实验中使用的若干根橡皮筋的原长可以不相等
    C．每次实验中应使小车从同一位置由静止弹出
    D．利用每次测出的小车最大速度vm和橡皮筋做的功W，依次做出W—vm、W—vm2、W—vm3、W2—vm…的图象，直到找出合力做功与物体速度变化的关系。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示为“探究功与速度变化的关系”的实验装置.图中小车在一条橡皮筋作用下弹出，这时，橡皮筋对小车做的功记为W.再用2条、3条……相同的橡皮筋并在一起进行实验. 每次实验中小车获得的速度由打出的纸带算出.
    (1)为了平衡小车受到的摩擦力，木板应________(填“水平”或“倾斜”)放置;
     
    （2）判断摩擦阻力已被平衡的方法是（   ）

    A．释放小车后，小车能够运动
    B．轻推一下小车，小车能够匀速运动
    C．释放小车后，拖着纸带的小车能够运动
    D．轻推一下小车，拖着纸带的小车能够匀速运动
    (3)实验中______ (填“需要”或“不需要”)测出一条橡皮筋对小车做功W的数值.
    ⑷在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的        部分进行测量（选填“AD”、“DG”或“GK”）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案