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    某同学从资料上查得弹簧的弹性势能（X为弹簧形变量）后，由于手头没有铁架台，设计了如下实验测弹簧劲度系数：将弹簧一端连接在固定挡板上，另一端紧靠匀质小球，弹簧原长时小球球心恰好处在桌子边缘，然后压缩弹簧并测得压缩量x，释放小球，小球飞出后落在水平地面上，测出桌面高h以及水平距离S。

    （1）实验中除了图示实验装置所示的器材及复写纸、白纸外，还需要准备的器材应该有         （填写字母）。
    A天平       B游标卡尺      C刻度尺     D重锤线
    （2）弹簧劲度系数的表达式：K=          （用测量的物理量表示，重力加速度为g）
    (1)ACD （2） 

    试题分析：（1）弹性势能等于射出管口的动能，所以的测量质量，需要天平；测量h和s需要刻度尺，确定抛出点到落点的水平距离需要重锤线。
    故选ACD
    （2）由和可求得， 即，所以
    点评：中等难度。根据平抛运动规律求出初速度，再由弹性势能等于射出管口的动能求出劲度系数。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做探究弹力和弹簧伸长关系的实验中，设计了如图所示的实验装置，所用的钩码每个的质量都是30g，他 先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，然后再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中(弹力始终未超过弹性限度，取g=10N/kg)


    钩码质量(g)
    		0
    		30
    		60
    		90
    		120
    弹簧总长L(cm)
    		6.00
    		7.15
    		8.34
    		9. 48
    		10.64
    弹力大小F(N)
    		0.0
    		0.3
    		0.6
    		0.9
    		1.2
    (1) 根据这些实验数据，在给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线，并说明图线跟坐标轴交点的物理意义：_______________________________
    (2) 该弹簧的劲度系数k=___________N/m（小数点后保留一位小数）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如题中左图所示的装置。
    （1）实验中，长木板不是直接放在水平实验台上，而是把后端略微垫高，这样做的目的是______________________________________。
    （2）为了探究加速度与相关因素的关系，实验中用到了控制变量法。在保持拉力F=5N不变时，某同学根据测出的数据，画出图线如右图。但该同学未标注横坐标所对应的量及其单位，请你将它补上，该量应是__________。由该图线得到的实验结论是______________________________________________________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (6分）在“验证牛顿第二定律”的实验中，某同学做出的的关系图线，如图所示。从图象中可以看出，作用在物体上的恒力F=_______N。当物体的质量为2.5 kg时，它的加速度为_____m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）某同学用螺旋测微器测定某一金属丝的直径时，测得的结果如图甲所示，则该金属丝的直径d=　   　　mm；另一位同学用游标尺测一工件的长度，测得的结果如图乙所示，则该工件的长度L=　　 　cm．

    （2）某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度．
    ①请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：
                                   ；                               ．

    ②该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点，测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5．若打点的频率为f，则打E点时重物速度的表达式为vE =      ；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出速度的二次方（v2）与距离（h）的关系图线，如图丙所示，则重力加速度g=      m/s2．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，计时器所用电源的频率为50 Hz。随小车一起做匀加速直线运动的纸带上记录下0、1、2、3、4、5等一些计数点如图所示，每相邻的两计数点之间，都有四个点未画出，那么从0到3经历的时间是_______。用米尺量出0到1、2、3、4、5的距离分别是2.78 cm、6.77 cm、11.96 cm、18.36 cm、25.97 cm，则小车在经历计数点3时的速度大小是_______m/s。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用落体法验证机械能守恒定律的实验中，
    ①（2分）运用公式验证机械能守恒定律，所选择的纸带第l、2点间的距离应接近   mm。
    ②（8分）若实验中所用重锤的质量m1kg，打点纸带如图所示，打点时间间隔为0. 02s，图中O为第一个点，测出A、B、C、D距O点的距离如图所示，则记录B点时，重锤的速度vB＝   m/s，重锤的动能EK＝   J，从开始下落起至B点重锤的重力势能的减小量是 J，由此可得出的结论是                                          。（）

    ③（4分）根据纸带算出相关各点的速度，量出下落的距离h，则以为纵轴、h为横轴画出的图像应是图中的哪个

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    打点计时器是使用交流电源的计时仪器，当电源频率是50Hz时，它每隔______s打一次点。如右图所示的部分纸带记录了实验小车运动的情况，已知按打点先后记录了A、B、C、D四个点，AB=2.0cm，BC=4.0cm，CD=6.0cm，打B点时小车运动的速度大小为         m/s，打点计时器打下A点到D点这段时间内小车的平均速度为         m/s小车做       运动。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“探究匀变速直线运动”实验时
    （1）要用到打点计时器，关于打点计时器及其操作，下列说法正确的是      
    A．打点计时器是一种计时仪器，使用电源频率为50Hz ， 每隔0.02s打一次点
    B．电磁打点计时器的工作电压是4—6V的交流或直流电，而电火花打点计时器的工作电压是220V交流电
    C．实验操作时，是先接通打点计时器然后让物体带动纸带运动
    D．实验操作时，是让物体带动纸带运动的同时接通打点计时器
    （2）某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。

    由图中已知数据计算：该匀变速直线运动的加速度的大小为a=　________　m/s2，纸带上D点相对应的瞬时速度v="_________" m/s。（答案均要求保留3位有效数字）

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