【题目】a、b两车在相部的两平行直车道上同向行驶,其v-t图象如图所示。已知t=1s时两车并排行驶,不考虑两车道间的距离,则
A. t=0时,b车在a车后
B. t=2s时,a、b两车相距2.5m
C. t=4s时,a、b两车并排行驶
D. a、b两车两次并排行驶的位置间距为40m
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【题目】如图所示,两根等长且不可伸长的细线结于O点,A端固定在水平杆上,B端系在轻质圆环(不计重力)上,圆环套在竖直光滑杆上,C端挂一重物,重物质量为m。开始时用手握住轻圆环,使其紧靠D端,当重物静止时如图所示。现释放圆环,圆环在竖直光滑杆上自由滑动,当重物再次静止时OA绳拉力为FA,OB绳拉力为FB,则下列可能正确的是( )
A. FA<mg;FB<mg
B. FA=mg;FB=0
C. FA>mg;FB <mg
D. FA>mg;FB=mg
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【题目】如图(a)所示,光滑绝缘水平面上有甲、乙两个点电荷,质量分别为m、M.t=0时,甲静止,乙以初速度6m/s向甲运动.此后,它们仅在静电力的作用下沿同一直线运动(整个运动过程中没有接触),它们运动的v-t图象分别如图(b)中甲、乙两曲线所示.则由图线可知( )
A. m=2M
B. t1时刻两电荷的电势能最大
C. 0~t2时间内,两电荷的静电力先增大后减小
D. 运动过程中,甲的动能一直增大,乙的动能一直减小
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【题目】某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系,并测定弹簧的劲度系数。
主要实验步骤如下:将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将毫米刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好指在刻度尺上。当弹簧自然下垂时,指针的指示值记作L0;弹簧下端挂一个砝码时,指针的指示值记作L1;弹簧下端挂两个砝码时,指针的指示值记作L2 ……;挂七个砝码时,指针的位置如图所示,指针的指示值记作L7。已知每个砝码的质量均为50 g,测量记录表:
(1)实验中,L7的值还未读出,请你根据上图将这个测量值填入记录表中________。
(2)根据以上差值,可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量ΔL。ΔL用d1、d2、d3、d4表示的式子为ΔL=________。
(3)计算弹簧的劲度系数k=______N/m。(g取9.8 m/s2)
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【题目】如图所示,斜面倾角为,从斜面的P点分别以v0和2v0的速度水平抛出A、B两个小球,不计空气阻力,若两小球均落在斜面上且不发生反弹,则( )
A. A、B两球的水平位移之比为1:4
B. A、B两球飞行时间之比为1:2
C. A、B下落的高度之比为1:2
D. A、B两球落到斜面上的速度大小之比为1:4
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【题目】如图1所示,ab是两平行正对的金属圆环,a中通有正弦交变电流i,其变化规律如图2所示。下列说法正确的是( )
A. 时刻,b环内的感应电动势为零
B. 时刻,b环内的感应电流方向改变
C. 时间内,b环内感应电流的方向与a环内电流的方向相反
D. 时间内,t2时刻b环内的感应电动势最大
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【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,图1是某同学安装完毕的实验装置:
(1)为简化实验,认为小车受到的合力等于沙和桶的重量。测量前必须对图1的装置进行的调节是___________。(写出一条即可)
(2)为探究小车加速度与力的关系,应保持________不变;为探究小车加速度与质量的关系,应保持不变________(两空均选填“小车的质量”或“沙和桶的总质量”)
(3)图2是在正确调节、操作后获得的一条纸带,A、B、C、D、E为计数点,相邻两计数点间还有4个点没有标出。已知打点计时器使用交流电的率为50Hz,根据纸带的数据,可求得小车加速度的值为______m/s2。(结果保留两位有效数字)
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【题目】如图所示是某卫星绕地飞行的三条轨道,其中轨道1是近地圆形轨道,轨道2和3是变轨后的椭圆轨道,它们相切于A点.卫星在轨道1上运行时经过A点的速率为v,加速度大小为a.下列说法正确的是( )
A. 卫星在轨道2上经过A点时的速率大于v
B. 卫星在轨道2上经过A点时的加速度大于a
C. 卫星在轨道2上运行的周期大于在轨道3上运行的周期
D. 卫星在轨道2上具有的机械能大于在轨道3上具有的机械能
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【题目】图1所示为“测定玻璃的折射率”实验用的长方体玻璃砖,它的______________面不能用手直接接触。在“测定玻璃的折射率”的实验中,在白纸上放好玻璃砖,aa′和bb′分别是玻璃砖与空气的两个界面,如图2所示,在玻璃砖的一侧插上两枚大头针P1和P2,用“+”表示大头针的位置,然后在另一侧透过玻璃砖观察,并依次插上大头针P3和P4。在插P3和P4时,P4应挡住__________,P3和P4连线与___________连线在同一条光线的光路上。如果玻璃砖不是两面平行的,用这种插针法____________测出玻璃砖的折射率(选填“能”或“不能”)。
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