【题目】如图所示,质量M=4 kg的物块B与质量m=2 kg的物块A间用一轻质弹簧连接后,置于一倾角θ=37°且足够长的固定光滑斜面上,C为固定在斜面底部且与斜面垂直的挡板,整个装置处于静止状态,现用一平行于斜面向上、大小恒为F=60 N的拉力作用在物块A上,并使其沿斜面向上运动,当物块B刚要离开挡板C时,物块A运动的距离为x=6 m,则(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2)( )
A. 此时物块A动能的增加量为360 J
B. 整个过程中弹簧弹性势能的增加量为300 J
C. 此时物块A的加速度大小为12 m/s2
D. 该轻弹簧的劲度系数为6 N/m
【答案】CD
【解析】
在物块A向上运动6 m的过程中,拉力F做的功为WF=Fx=360 J,由能量守恒定律可知,拉力F做的功转化为物块A增加的动能、重力势能和弹簧的弹性势能,所以物块A动能的增加量小于360 J,故A错误;当物块A静止不动时,设弹簧的压缩量为Δx,对A有mg sin370=kΔx,即,当物块A运动的距离为x=6 m时,物块B刚要离开挡板C,对物块B进行受力分析可知Mgsin370=k(6m-),代入数据可解得:k=6 N/m,故D正确;当物块A运动的距离为x=6 m时,设物块A运动的加速度大小为a,弹簧的伸长量为Δx′,则由牛顿第二定律可得F-mg sin370-kΔx′=ma,又Δx′=6 m-,两式联立并代入数据可解得:a=12 m/s2,故C正确;由能量守恒定律可知弹簧弹性势能的增加量ΔEp=WF-mgx sin370-ΔEkA,因WF-mgx sin370=360 J-72 J=288 J,所以整个过程中弹簧弹性势能的增加量小于288J,故B错误。所以CD正确,AB错误。
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】(1)打点计时器是一种使用______ (“交流”或“直流”)电源的______ (“计数”、“计点”、“计时”或“计长度”)仪器,在中学实验室里常用的有电磁打点计时器和电火花计时器;如图中为______ 计时器,它的工作电压是______ (“220V”或“6V以下”).
(2)使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中,有如下基本步骤:
A、松开纸带让物体带着纸带运动 B、安好纸带
C、把打点计时器固定在桌子上 D、接通电源
E、取下纸带F、断开开关
这些步骤正确的排列顺序为______ .
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,某同学用轻绳通过定滑轮提升一重物,运用传感器(未在图中画出)测得此过程中不同时刻被提升重物的速度v与对轻绳的拉力F,并描绘出v-图象。假设某次实验所得的图象如图乙所示,其中线段AB与v轴平行,它反映了被提升重物在第一个时间段内v和的关系;线段BC的延长线过原点,它反映了被提升重物在第二个时间段内v和的关系;第三个时间段内拉力F和速度v均为C点所对应的大小保持不变,因此图象上没有反映。实验中还测得重物由静止开始经过t=1.4s,速度增加到vC=3.0m/s,此后物体做匀速运动。取重力加速度g=10m/s2,绳重及一切摩擦和阻力均可忽略不计。
(1)在提升重物的过程中,除了重物的质量和所受重力保持不变以外,在第一个时间段内和第二个时间段内还各有一些物理量的值保持不变。请分别指出第一个时间段内和第二个时间段内所有其他保持不变的物理量,并求出它们的大小;
(2)求被提升重物在第一个时间段内和第二个时间段内通过的总路程。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在如图甲所示的电路中,L1、L2、L3为三个相同规格的小灯泡,这种小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示。当开关S闭合后,电路中的总电流为0.25 A,则此时 ( )
A. L1两端的电压为L2两端电压的2倍
B. L1消耗的电功率为0.75 W
C. L2的电阻为12 Ω
D. L1、L2消耗的电功率的比值大于4
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一质点以初速度沿x轴正方向运动,已知加速度方向沿x轴正方向,当加速度a的值由零逐渐增大到某一值后再逐渐减小到零的过程中,该质点
A. 速度先增大后减小,直到加大等于零为止
B. 速度一直增大,直到加速度等于零为止
C. 位移先增大,后减小,直到加速度等于零为止
D. 位移一直在增大,直到加速度等于零为止
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某小组用图示器材测量重力加速度的大小。实验器材由底座带有标 尺的竖直杆、光电计时器A和B、钢制小球和网兜组成。通过测量小球在A、B间不同位移时的平均速度,求出重力加速度。
回答下列问题:
(1)实验时应先______________ 。(选填“释放小球”或“接通光电计时器电源”)
(2)实验中保持A不动,沿杆向下移动B,测量A、B之间的距离h及钢球经过该距离所用时间t,经多次实验绘出h/t与t关系图象如图所示。由图可知,重力加速度g与图象的斜率k的关系为g=______________ ,重力加速度的大小为______________ m/s 2 ;
(3)若另一小组用同样的实验装置,保持B不动,沿杆向上移动A,则___________(选填“能”或“不能”)通过上述方法测得重力加速度。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图,有一质量为M=2kg的平板车静止在光滑的水平地面上,现有质量均为m=1kg的小物块A和B(均可视为质点),由车上P处开始,A以初速度=2m/s向左运动,B同时以=4m/s向右运动,最终A、B两物块恰好停在小车两端没有脱离小车,两物块与小车间的动摩擦因数都为μ=0.1,取,求:
(1)求小车总长;
(2)开始时B离小车右端的距离;
(3)从A、B开始运动计时,经6s小车离原位置的距离x。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置,打点计时器的打点频率为50Hz。
(1)该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图所示,相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,则打E点时小车的速度为____________m/s,小车的加速度为____________m/s2。
(2)该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系,应该保持拉力不变;得到多组数据后他应描给的图象是________(填a-M还是)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com