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    14．如图所示，一个人站在水平地面上的长木板上用力F向右推箱子、木板、人、箱子均处于静止状态，三者的质量均为m，重力加速度为g．下列说法正确的是（　　）
    A．箱子受到的摩擦力方向向右
    B．人受到的摩擦力方向向右
    C．地面对木板的摩擦力方向向右
    D．若人用斜向下的力推箱子，则木板对地面的压力会大于3mg

    分析 对箱子受力分析，根据平衡条件判断其受静摩擦力方向；对人进行受力分析，判断出人受到的摩擦力的方向；对三个物体的整体受力分析，根据平衡条件判断地面对整体的支持力和静摩擦力情况．

    解答 解：A、人用力F向右推箱子，对箱子受力分析，受推力、重力、支持力、静摩擦力，根据平衡条件，箱子受到的摩擦力方向向左，与推力平衡，故A错误；
    B、人用力F向右推箱子，对箱子的作用力向右，根据牛顿第三定律可知，箱子对人的作用力的方向向左，人若要平衡，则受到的木板的摩擦力的方向向右，故B正确；
    C、对三个物体的整体受力分析，受重力和支持力，不是静摩擦力，否则不平衡，故地面对木板没有静摩擦力；故C错误；
    D、若人用斜向下的力推箱子，三个物体的整体受力分析，受重力和支持力，故压力依然等于3mg，故D错误；
    故选：B

    点评 本题关键是采用隔离法和整体法灵活地选择研究对象，然后根据共点力平衡条件列式判断，基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．在大型货场，常通过传送带或斜面将不同的货物送上货车．这个过程简化为：质量不同的形状为正方体的货物一个一个地在斜面的顶端从静止沿斜面下滑，滑上放在水平地面上的长方体物块，货物从斜面滑上物块，速度大小不变，速度方向垂直于长方体物块左边缘，物块可能滑动，也可能仍然静止，货物可能静止在物块上，也可能滑出物块．斜面长s=2m，与水平面的夹角θ=30°，底端与物块上表面等高紧靠但不连接，如图所示．货物与斜面间动摩擦因数μ1=0.1，货物与物块间动摩擦因数μ2=0.4，物块长l=1.6m，质量m2=10kg，与地面间动摩擦因数μ3=0.2，货物质量用mi表示，5kg＜m1＜50kg．g取10m/s2，货物视为质点．求：
    （1）货物在斜面底端时的速度大小；
    （2）货物滑上物块后，物块静止，货物的质量及在物块上表面滑动的最短距离；
    （3）货物滑上物块后，物块滑动，恰好停在物块右边缘的货物的质量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．在一列沿水平直线传播的简谐横波上有相距4m的A、B两点，如图（甲）、（乙）分别是A、B两质点的振动图象，已知该波波长大于2m，求这列波可能的波速．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．在地球周围有许多人造地球卫星绕着它转，卫星的轨道可近似为圆，由于受到地球大气层外薄气体阻力的作用，某些卫星的轨道半径逐渐变小．则卫星在轨道半径逐渐变小的过程中，下列判断正确的是（　　）
    A．卫星的线速度一定越小B．卫星的向心加速度一定越大
    C．卫星的周期一定越大D．卫星的角速度一定越小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．研究性学习小组围绕一个量程为30mA的电流计展开探究．

    （1）为测量该电流计的内阻，同学甲设计了如图（a）所示电路，图中电源电动势未知，内阻不计．闭合开关，将电阻箱阻值调到20Ω时，电流计恰好满偏；将电阻箱阻值调到95Ω时，电流计指针指在如图（b）所示位置，则电流计的读数为12.0mA．由以上数据可得电流计的内阻Rg=30Ω．
    （2）同学乙将甲设计的电路稍作改变，在电流计两端接上两个表笔，如图（c）所示，设计出一个简易的欧姆表，并将表盘的电流刻度转换为电阻刻度：闭合开关，将两表笔断开，调节电阻箱，使指针指在“30mA”处，此处刻度应标阻值为∞Ω（填“0”或“∞”）；再保持电阻箱阻值不变，在两表笔间接不同阻值的已知电阻找出对应的电流刻度．则“10mA”处对应表笔间电阻阻值为6Ω．
    （3）若该欧姆表使用一段时间后，电池内阻变大不能忽略，电动势不变，但将两表笔断开，指针仍满偏，按正确使用方法再进行测量，其测量结果与原结果相比将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．对下列现象解释正确的是（　　）
    A．图甲的原理和光导纤维传送光信号的原理一样
    B．图乙的原理和音叉周围声音的强弱变化原理一样
    C．图丙的原理和照相机镜头表面涂上增透膜的原理一样
    D．图丁的原理和用标准平面检查光学平面的平整程度的原理一样
    E．图戊的原理和门镜（透过门镜可以看到门外较宽阔的范围）的原理一样

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．一辆火车正以30m/s的速率沿直线运行，接到前方小站的请求：在该站停留1min，接一个垂危病人上车．列车决定先以0.6m/s2的加速度匀减速直线运动到小站，停车1min后再以1.0m/s2的加速度匀加速启动，直到恢复到原来的速度继续沿直线行驶．
    求：（1）从刹车开始到恢复原来速度共经历的时间t；
    （2）从刹车开始到恢复原来速度共经历的路程s；
    （3）列车由于临时停车共耽误了多少时间？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，左边为是两个四分之一圆弧衔接而成的轨道EF，右边为两个斜面AB、CD和一段光滑圆弧组成的曲面台．设大小两个四分之一圆弧半径为2R和R，两斜面倾角均为θ=370，AB=CD=2R，且A、D等高，D端固定一小挡板，假设碰撞不损失机械能．一质量为m的滑块与斜面动摩擦因数均为0.25，将滑块从地面上光滑的小平台上以一定的初速度经E点进入圆弧轨道，从最高点F飞出后进入右边的斜面上．重力加速度为g．
    （1）设滑块恰能无挤压地从F点飞出，同时为了使滑块恰好沿AB斜面进入右边轨道，应调节右边下面支架高度使斜面的A、D点离地高为多少？
    （2）接（1）问，求滑块在斜面上走过的总路程．
    （3）当滑块的以不同初速度进入EF，求其通过最高点F和小圆弧最低点E时受压力之差的最小值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，质量为m1=5kg的滑块置于一粗糙的斜面上，用一平行于斜面的大小为30N的力F推滑块，滑块沿斜面向上匀速运动，斜面体质量m2=10kg，且始终静止，取g=10m/s2，求：
    （1）斜面对滑块的摩擦力大小．
    （2）物体和斜面之间的摩擦系数
    （3）地面对斜面体的支持力大小．

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