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如图甲所示,一个质量为m的圆环套在一根固定的水平长直杆上,环与杆间的动摩擦因数为μ.现给环一个向右的初速度v0,同时对环加一个竖直向上的作用力F,并使F的大小随v的大小变化,两者的关系为F=kv,其中k为常数,则环在运动过程中的速度图象可能是图乙中的(   )

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解析试题分析:给环一个向右的初速度v0,则环受到竖直向上的力,如果那么环与水平直杆之间的弹力等于0,摩擦力等于0,物体做匀速直线运动,则A正确。如果,弹力,摩擦力,摩擦力的存在会使得速度减小,摩擦力变大,环的加速度a会变大,是一个加速度逐渐增大的减速运动直到速度等于0.BC都是减速,但是v-t图像斜率表示加速度,B的斜率逐渐变大即加速度逐渐变大,B对。C的斜率逐渐减小,C错。如果,则有,摩擦力,摩擦力使得速度逐渐减小,弹力变小直到变为0,此后做匀速直线运动答案D对。考点:摩擦力

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,质量为m的物块在置于水平面上的木板上滑行,木板始终静止,物块与木板、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ,木板质量为3m,则木板所受桌面的摩擦力大小为

A.μmg B.2μmgC.3μmgD.4μmg

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,位于水平桌面上的物块P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的,已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ,两物块的质量都是m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计,若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动,则F的大小为(    )

A.4μmg B.3μmg
C.2μmg D.μmg

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,物体a、b和c叠放在水平桌面上,水平力 Fb="5" N、FC="10" N分别作用于物体 b、c上,a、b和c仍保持静止。以Ff1、Ff2、Ff3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小,则(       )

A.Ff1=5N,Ff2=0,Ff3="5N" B.Ff1=5N,Ff2=5N,Ff3=0
C.Ff1=0,Ff2=5N,Ff3=5N D.Ff1=0,Ff2="10" N,Ff3="5" N

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

小木块m从光滑曲面上P点滑下,通过粗糙静止的水平传送带落于地面上的Q点,如图1-2所示。现让传送带在皮带轮带动下逆时针转动,让m从P处重新滑下,则此次木块的落地点将     

A.仍在Q点 B.在Q点右边 C.在Q点左边 D.木块可能落不到地面

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时,他所受到的摩擦力分别为f和f,那么它们的关系是

A.f向上,f向下,f=fB.f向下,f向上,f>f
C.f向上,f向上,f=fD.f向上,F向下,f>f

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

倾角为30o的固定斜面上有一个质量为m=3.0kg的小物体。小物体与轻绳相连,绳的另一端跨过光滑的定滑轮悬挂着一个质量为M=2.0kg的物体如图所示,两物体均处于静止状态。关于物体m的受力判断(取g=10m/s2),下列说法正确的是(  )

A.斜面对物体的摩擦力大小为零
B.斜面对物体的摩擦力大小为5N,方向沿斜面向上
C.斜面对物体的摩擦力大小为5N,方向沿斜面向下
D.斜面对物体的作用力为30N,方向竖直向上

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如右图所示,物体m静止于倾角为θ的斜面上,现用垂直于斜面的推力F=kt(k为比例常量、t为时间)作用在物体上.从t=0开始,物体所受摩擦力Ff随时间t的变化关系是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

如图所示,小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上,设小球质量,斜面倾角,悬线与竖直方向夹角,光滑斜面的质量为,置于粗糙水平面上。重力加速度为.求:

(1)当斜面体静止时,悬线对小球拉力大小;
(2)地面对斜面的摩擦力的大小和方向。
(3)若地面对斜面体的最大静摩擦力等于地面对斜面体支持力的K倍,为了使整个系统始终处于静止状态,K必须满足什么条件?

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