【题目】利用如图甲所示电路可以测量电流表G1的内阻.可供选择的器材如下:
①待测电流表G1:量程为0~5mA,内阻约为300Ω
②电流表G2:量程为0~10mA,内阻为40Ω
③定值电阻R1:阻值为10Ω
④定值电阻R2:阻值为200Ω
⑤滑动变阻器R3:阻值范围为0~1000Ω
⑥滑动变阻器R4:阻值范围为0~20Ω
⑦干电池E:电动势约为1.5V,内阻很小可忽略
⑧电键S及导线若干
(1)定值电阻R0应选 ,滑动变阻器R应选 .(在空格内填写仪器前面的序号)
(2)用笔画线代替导线,按图甲要求,在图乙中连接实物图.
(3)实验步骤如下:
①按电路图连接电路(为电路安全,先将滑动变阻器滑片P调到左端)
②闭合电键S,移动滑片P至某一位置,记录G1和G2的读数,分别记为I1和I2;
③多次移动滑动触头,记录各次G1和G2的读数I1和I2;
④以I1为纵坐标,I2为横坐标,作出相应图线,如图丙所示.
⑤根据I1-I2图线的斜率k及定值电阻R0,得到待测电流表G1的内阻表达式为r1 = .(用k、R0表示)
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】上海有若干辆超级电容车试运行,运行中无需连接电缆,只需在候客、上车间隙充电30秒钟到1分钟,就能行驶3到5公里。假设有一辆超级电容车,质量m=2x103kg,额定功率P="60" kW.当超级电容车在平直水平路面上行驶时,受到的阻力f是车重的0.1倍,g=10m/s2,问:
(1)超级电容车在此路面上行驶所能达到的最大速度是多少?
(2)若超级电容车从静止开始,保持以0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动,则这一过程能维持多长时间?
(3)若超级电容车从静止开始,保持额定功率做加速运动,则经50s已经达到最大速度,求此过程中超级电容车的位移?
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【题目】如图所示,斜面体B静置于水平桌面上,斜面上各处粗糙程度相同.一质量为m的木块A从斜面底端开始以初速度v0上滑,然后又返回出发点,此时速度大小为v,且v<v0,在上述过程中斜面体一直静止不动,重力加速度大小为g.关于上述运动过程的说法,错误的是( )
A. 物体上升的最大高度是(v02+v2)/4g
B. 桌面对B的静摩擦力的方向先向右后向左
C. A、B间因摩擦而放出的热量小于mv02/2
D. 桌面对B的支持力大小,上滑过程中比下滑时小
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【题目】光滑绝缘的水平桌面上方存在垂直桌面向上范围足够大的匀强磁场,虚线框abcd内(包括边界)存在平行于桌面的匀强电场,如图所示,一带电小球从d处静止开始运动,运动到b处时速度方向与电场边界ab平行,通过磁场作用又回到d点,已知bc=2ab=2L,磁感应强度为B,小球的质量为m,电荷量为q.则正确的是( )
A.小球带正电
B.小球从d到b做匀变速曲线运动
C.小球在虚线框外运动的速度大小为
D.小球在b点时的加速度大小为
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【题目】做下列运动的物体,能当作质点处理的是( )
A. 研究自转中的地球
B. 研究百米冲刺奔向终点的运动员
C. 研究匀速直线运动的火车
D. 研究在冰面上旋转的花样滑冰运动员
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【题目】如图,在学校运动会团体托球跑步比赛中,某同学将质量为m的球置于球拍的光面中心,从静止开始先做加速度大小为a的匀加速直线运动,速度达到v0后做匀速直线运动至终点.已知运动过程中球始终相对球拍静止,且受到的空气阻力大小为f=kv(k为已知常量),方向与速度方向相反.不计球与球拍间的摩擦,重力加速度为g,求:(结果可以用三角函数表示)
(1)在匀速直线运动阶段球拍面与水平方向的夹角θ0;
(2)在匀加速直线运动阶段θ随时间t的变化关系式.
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【题目】有一个质量为0.5kg的弹性小球从H=0.8 m的高度落到水平地板上,每一次弹起的速度总等于落地前的0.6倍,且每次球与地面接触时间相等均为0.2s,空气阻力不计,(重力加速度g取10 m/s2),求:
(1)第一次球与地板碰撞,地板对球的平均冲力为多少?
(2)第一次和第二次与地板碰撞球所受的的冲量的大小之比是多少?
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【题目】国际天文学联合会大会投票,通过了新的行星定义,冥王星被排除在太阳系大行星行列之外,太阳系的大行星数量将由九颗减为八颗。若将八大行星绕太阳运行的轨迹可粗略地认为是圆,各星球半径和轨道半径如下表所示:
行星名称 | 水星 | 金星 | 地球 | 火星 | 木星 | 土星 | 天王星 | 海王星 |
星球半径(×106 m) | 2.44 | 6.05 | 6.37 | 3.39 | 69.8 | 58.2 | 23.7 | 22.4 |
轨道半径(×1011 m) | 0.579 | 1.08 | 1.50 | 2.28 | 7.78 | 14.3 | 28.7 | 45.0 |
从表中所列数据可以估算出海王星的公转周期最接近( )
A.80年 B.120年
C.165年 D.200年
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【题目】为了“探究加速度与力、质量的关系”,现提供如图所示的实验装置,请思考探究思路并回答下列问题:
(1)为了消除小车与水平木板之间的摩擦力的影响应采取的做法是______;
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
C.将木板不带滑轮一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上
(2)在实验中,得到一条打点的纸带,如图所示,已知相邻计数点的时间间隔为T,且间距s1、s2、s3、s4、s5、s6已量出,则小车加速度的表达式为a=____________;
(3)有一组同学保持小车以及车中的砝码质量一定,探究加速度a与所受外力F的关系,他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做实验,得到了两条a—F图线,如图所示,图线_______一定是在轨道倾斜情况下得到的(选填①”或②” );小车以及车中的砝码总质量m=____________kg。
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