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    11．质量为m的石子从距地面高为H的塔顶以初速度v0竖直向下抛出，若只考虑重力作用，则石子下落到距地面高为h处时的动能为（g表示重力加速度）$\frac{1}{2}$mv02+mg（H-h）．

    分析 石子运动过程中，只受重力的作用，根据动能定理可以求得末动能．

    解答 解：石子下落H-h的过程，由动能定理可得：
    mg（H-h）=Ek-$\frac{1}{2}$mv02，
    所以动能为：Ek=$\frac{1}{2}$mv02+mg（H-h）
    故答案为：$\frac{1}{2}$mv02+mg（H-h）

    点评 涉及力在空间的效果，运用动能定理求动能或速度是常用的方法．也可以根据运动学公式解答．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．运动状态不变指的是（　　）
    A．物体的速度大小不变B．物体处于静止状态
    C．物体的速度方向不变D．物体处于匀速直线运动状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．2013年12月“嫦娥三号”在月球表面上的软着陆为我们的月球旅行开辟了新航道．未来的某天，一位同学在月球上做自由落体运动实验：让一个质量为1kg的小球从一定的高度自由下落，测得小球在第5s内的位移是7.2m，此时小球还未落到月球表面．则（　　）
    A．月球表面的重力加速度大小为1.6m/s2
    B．小球在5s末的速度是16m/s
    C．小球在前5s内的位移是20m
    D．小球在第5s内的平均速度是3.6m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，空间存在等量异种点电荷的电场，AB为两电荷间的连线，MN为AB的中垂线，CD垂直AB，且C点在AB上，现有两个试探电荷带电荷量相等，电性相同，分别从C、D两点以等大的速率只在电场力作用下运动到O点，则两试探电荷（　　）
    A．可能都是沿直线运动到O点
    B．到达O点时的动能一定相等
    C．到达O点时的加速度一定相同
    D．电场力做功可能相等，但电势能变化一定不相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，一细束红光和一细束蓝光平行射到同一个三棱镜上，经折射后交于光屏上的同一个点M，若用n1和n2分别表示三棱镜对红光和蓝光的折射率，则n1＜n2（填“＞”，“＜”或“=”）；b为红光．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    16．某实验小组想探究一款刚上市的手机电池的输出功率，实验步骤如下．
    一：准备器材：刚开封的新电池、电压表（量程3V、内阻较大，可视为理想表）、电流表（量程0.6A、内阻很小）、滑动变阻器、开关、导线．
    二：将电池放在充电器上充电，直到显示充电完毕．
    三：甲同学取下电池，将其与其它器材搭配，设计出了图1所示的电路．
    问题1：细心的乙同学发现图1电路中有两根导线的连接不妥，她发现的是e、f导线．（填导线对应的字母）
    四：导线调整后，改变滑片位置，得到了如表中的实验数据．
    I/A0.060.140.240.360.440.54
    U/V1.951.871.801.761.641.56
    五：丙同学在方格纸上建立了直角坐标系，准备画出“U-I”图线．他已经准确的描了两个数据点，如图2所示．
    问题2：请你帮他描出剩余的数据点，并作出“U-I”图线．
    六：分析研究
    问题3：根据“U-I”图线，可求出通过电池的电流为0.36A时，电池输出功率为0.61W．（保留两位有效数字）
    问题4：丁同学认为，既然是研究电池的输出功率，就应该画出输出功率P随电流I的变化图线，你认为“P-I”图线是曲线（填“直线”或“曲线”）．
    问题5：乙同学认为调整导线后的实验电路，虽然测出了实验数据，但在操作过程中存在安全隐患．大家思考后，从实验室又找来了一个定值电阻（阻值约为2Ω）作为保护电阻接入电路，此电路既能测出不同负载下电池的输出功率，又能消除安全隐患，请在图3方框内画出他们修改后的电路图．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．以下几个原子核反应中，X代表α粒子（${\;}_{2}^{4}$He）的核反应式是（　　）
    A．${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{4}^{9}$Be→${\;}_{6}^{12}$C+XB．${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+X
    C．${\;}_{13}^{27}$Al+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{11}^{24}$Na+XD．${\;}_{15}^{30}$P→${\;}_{14}^{30}$Si+X

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    12．小华同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，实验装置如图甲所示．

    （1）该同学的操作步骤如下，其中错误的步骤是AD（填代号）．
    A．将打点计时器固定在平板上，并接好直流电源
    B．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
    C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，细线与平板平行，下面吊着适当重的钩码
    D．拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器处先放开纸带，再接通电源
    E．断开电源，取下纸带
    （2）如图乙所示为该同学利用打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，在打点计时器打出的纸带上确定出八个计数点，相邻两个计数点之间的时间间隔为0.1s，并用刻度尺测出了各计数点到0计数点的距离，图中所标数据的单位是cm．根据纸带提供的信息，打下计数点6时小车的速度为0.57m/s，小车运动的加速度为0.43m/s2（计算结果均保留两位有效数字）．

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