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位于赤道上随地球自转的物体P和地球的同步通信卫星Q均在赤道平面上绕地心做匀速圆周运动。已知地球同步通信卫星的轨道半径为r,地球半径为R,地球表面的重力加速度为g。仅利用以上已知条件不能求出 ( )

A. 地球同步通信卫星的运行速率

B. 第一宇宙速度

C. 赤道上随地球自转的物体的向心加速度

D. 万有引力常量

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2015-2016学年海南省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

以下说法正确的是

A.对于同一障碍物,波长越长的光波越容易绕过去

B.白光通过三棱镜后在屏上出现彩色条纹是光的一种干涉现象

C.红光由空气进入水中,波长变长,颜色不变

D.用透明的标准样板和单色光检查平面的平整度是利用了光的干涉

E.不管光源与观察者是否存在相对运动,观察者观察到的光速是不变的。

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省南昌市等五校高二下期末物理试卷(解析版) 题型:简答题

一个底面粗糙、质量为m的劈放在水平面上,劈的斜面光滑且倾角为30°,如图所示.现用一端固定的轻绳系一质量也为m的小球,小球放在斜面上,绳与斜面的夹角为30°,求:

(1)当系统静止时绳子拉力为多大?

(2)若地面对劈的最大静摩擦力等于地面对劈的支持力的k倍,为使整个系统静止,k值必须满足什么条件?

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南省五市十校教研教改共同体高二下期末物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图,两平行导轨处于同一水平面内,两导轨间的距离L=0.5m,磁感应强度为B=2T的匀强磁场竖直向上,质量为m1=1kg的导体棒ab置于导轨上且与导轨垂直,将质量为m2=0.3kg的物块用细线通过光滑的定滑轮系在ab上,滑轮与ab之间的细线是水平的、而且与ab垂直,ab棒与导轨间的最大静摩擦力fmax=2N,电源的电动势E=10V、内阻r=0.1Ω,导轨的电阻不计,ab棒的电阻也不计,ab棒全部处于上述磁场中。(g取10m/s2,导轨足够长,磁场区域足够大,细线的水平部分足够长,m2距其下方的其他物体足够远,滑动摩擦力与最大静摩擦力等大)

(1)若将R调到19.9欧姆,m2匀速下落时速度为多大?

(2)为了使ab棒保持静止状态,滑动变阻器R的取值范围应当怎样?

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南省五市十校教研教改共同体高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

将一电荷量为+Q的小球放在不带电的金属球附近,金属球表面的电势处处相等。如图为部分电场线的分布情况,但其中有一条电场线不可能存在。关于电场中a、b、c、d四点的情况,下列说法正确的是

A. a、b两点的电场强度相同

B. c点所在的电场线不可能存在

C. 检验电荷-q在a点的电势能比在d点的小

D. 检验电荷+q仅在电场力的作用下从a点移到d点的过程中,动能减小

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖北省高一下期末物理试卷(解析版) 题型:计算题

飞机在水平跑道上滑行一段时间后起飞.飞机总质量m=1×104kg,发动机在水平滑行过程中保持额定功率P=8000kW,滑行距离x=50m,滑行时间t=5s,然后以水平速度v0=80m/s飞离跑道后逐渐上升,飞机在上升过程中水平速度保持不变,同时受到重力和竖直向上的恒定升力(该升力由其他力的合力提供,不含重力),飞机在水平方向通过距离L=1600m的过程中,上升高度为h=400m.取g=10m/s2.求:

(1)假设飞机在水平跑道滑行过程中受到的阻力大小恒定,求阻力f的大小;

(2)飞机在上升高度为h=400m过程时,飞机的动能为多少.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖北省高一下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

一个行星,其半径比地球的半径大2倍,质量是地球的25倍,则它表面的重力加速度是地球表面重力加速度的( )

A.6倍 B.4倍 C.25/9倍 D.12倍

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年黑龙江省高一下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,一滑块自固定斜面顶端由静止开始下滑,斜面与滑块之间有摩擦,代表相对出发点的位移;代表运动时间,以斜面底端所在的水平面为参考平面。下图中表示滑块下滑过程中动能,重力的瞬时功率,重力势能,机械能变化的图象正确的是( )

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年辽宁省协作校高一下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

1995年,日内瓦天文台的Mayor和Queloz发现主序星“51 peg”有一个行星,命名为“51 peg b”,行星“51 peg b”的发现拉开了研究太阳系外行星的序幕。“51 peg b”绕其中心恒星做匀速圆周运动,周期约为4天,轨道半径约为地球绕太阳运动半径的,该中心恒星与太阳的质量比约为( )

A. B. C. D.

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