一个门电路的两个输入端A.B与输出端Z的波形如图所示.则可知该门电路是( )A．“与门 B．“或门C．“与非门 D．“或非门题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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一个门电路的两个输入端A、B与输出端Z的波形如图所示，则可知该门电路是（）

A．“与”门 B．“或”门

C．“与非”门 D．“或非”门

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科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东省汕头市高二下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

理想变压器的原线圈连接一只电流表，副线圈接入电路的匝数可以通过滑动触头Q调节，如图．在副线圈上连接了定值电阻R0和滑动变阻器R，P为滑动变阻器的滑动触头．原线圈两端接在电压为U的交流电源上．则

A．保持Q的位置不动，将P向上滑动时，电流表的读数变大

B．保持Q的位置不动，将P向上滑动时，电流表的读数变小

C．保持P的位置不动，将Q向上滑动时，电流表的读数变大

D．保持P的位置不动，将Q向上滑动时，电流表的读数变小

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科目：高中物理 来源：2016届上海市杨浦区高三上学期期末“3 1”质量调研物理试卷（解析版） 题型：计算题

静电场方向平行于x轴，其电势φ随x的分布如图所示，图中φ0和d为已知量。一个带负电的粒子在电场中以x＝0为中心，沿x轴方向做周期性运动．已知该粒子质量为m、电量为－q，其动能与电势能之和为－A（0＜A＜qφ0）。忽略重力。求：

（1）粒子所受电场力的大小；

（2）粒子的运动区间；

（3）粒子从左侧最远点运动到中心点O处的时间。

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科目：高中物理 来源：2016届上海市杨浦区高三上学期期末“3 1”质量调研物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，有两个相邻的有界匀强磁场区域，磁感应强度的大小均为B，磁场方向相反，且与纸面垂直，磁场区域在x轴方向宽度均为a，在y轴方向足够长。现有一高为a的正三角形导线框从图示位置开始向右沿x轴方向匀速穿过磁场区域．若以逆时针方向为电流的正方向，在选项图中，线框中感应电流i与线框移动的位移x的关系图象正确的是（）

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科目：高中物理 来源：2016届上海市杨浦区高三上学期期末“3 1”质量调研物理试卷（解析版） 题型：选择题

关于放置于某磁场中的通电导体棒，下列说法中正确的是（）

A．通电导体棒长度L越长，则B越大

B．通电导体棒中电流强度I越大，则B越小

C．通电导体棒的受力方向就是B的方向

D．B的大小和方向与IL无关，由磁场本身决定

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弹跳杆运动是一项广受欢迎的运动。某种弹跳杆的结构如图甲所示，一根弹簧套在T型跳杆上，弹簧的下端固定在跳杆的底部，上端固定在一个套在跳杆上的脚踏板底部。一质量为M的小孩站在该种弹跳杆的脚踏板上，当他和跳杆处于竖直静止状态时，弹簧的压缩量为x0。从此刻起小孩做了一系列预备动作，使弹簧达到最大压缩量3x0，如图乙（a）所示；此后他开始进入正式的运动阶段。在正式运动阶段，小孩先保持稳定姿态竖直上升，在弹簧恢复原长时，小孩抓住跳杆，使得他和弹跳杆瞬间达到共同速度，如图乙（b）所示；紧接着他保持稳定姿态竖直上升到最大高度，如图乙（c）所示；然后自由下落。跳杆下端触地（不反弹）的同时小孩采取动作，使弹簧最大压缩量再次达到3x0；此后又保持稳定姿态竖直上升，……，重复上述过程。小孩运动的全过程中弹簧始终处于弹性限度内。已知跳杆的质量为m，重力加速度为g。空气阻力、弹簧和脚踏板的质量、以及弹簧和脚踏板与跳杆间的摩擦均可忽略不计。