| A. | α粒子散射实验证明了原子核还可以再分 | |
| B. | 基态氢原子吸收一个光子跃迁到激发态后,可能发射多种频率的光子 | |
| C. | 分别用X射线和绿光照射同一金属表面都能发生光电效应,但用X射线照射时光电子的最大初动能较大 | |
| D. | 天然放射现象的发现揭示了原子的核式结构 | |
| E. | 卢瑟福通过α粒子轰击氮核实验的研究,发现了质子 |
分析 α粒子散射实验提出原子核式结构;天然放射现象揭示了原子核复杂结构;当发生光电效应时,入射光的频率越大,则最大初动能越大;原子吸收能量后,跃迁到激发态,因不稳定,则向基态跃迁,从而会发射多种频率的光子,卢瑟福通过α粒子轰击氮核实验的研究,发现了质子,从而即可求解.
解答 解:AD、α粒子散射实验提出原子核式结构,天然放射现象的发现揭示了原子核的复杂结构,故AD错误;
B、当基态的氢原子吸收一个光子跃迁到激发态后,因不稳定,则会向基态跃迁,可能发射多种频率的光子,故B正确;
C、X射线的频率大于绿光,当都能发生光电效应时,则用X射线照射时光电子的最大初动能较大,故C正确;
E、卢瑟福通过α粒子轰击氮核实验的研究,实现了原子核的人工转变,发现了质子,故E正确;
故选:BCE.
点评 考查α粒子散射实验与天然放射现象的作用,掌握光电效应的最大初动能影响的因素,理解跃迁发出光子的原理.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 上述过程的加速度大小为5m/s2 | B. | 刹车过程持续的时间为4s | ||
| C. | 0时刻的初速度为20 m/s | D. | 刹车过程的位移为10m |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | $\frac{F}{12}$ | B. | $\frac{F}{4}$ | C. | $\frac{4F}{3}$ | D. | $\frac{F}{3}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 研究日食时,可以把太阳看成质点 | |
| B. | 研究地球的公转时,可以把地球看成质点 | |
| C. | 研究地球的自转时,可以把地球看成质点 | |
| D. | 原子核很小,必须把它看成质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 正在轨道上运行的神州八号 | B. | 正在进行花样滑冰的运动员 | ||
| C. | 正在转动的砂轮 | D. | 正在平衡木上做体操的运动员 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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