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    【题目】蹦极是一项刺激的户外活动。某跳跃者在一次蹦极中离开踏板自由下落至第一次到达最低点的v—t图像如图，已知蹦极者质量为60kg，最大速度为55m/s，0—5.0s中v—t图为直线，5.0—7.0s为曲线，忽略空气阻力，重力加速度为10m/s2。则蹦极绳自拉直到人第一次到达最低点过程中受到的平均冲力大小为

    A. 2100 NB. 1500N

    C. 840 ND. 600 N

    【答案】A

    【解析】

    拫据动量定理mgt1-t2 =0，其中t1=7.0 s，t2=2.0s，所以=2100 N。

    A．2100 N，与结论相符，选项A正确；

    B．1500N，与结论不相符，选项B错误；

    C．840 N，与结论不相符，选项C错误；

    D．600 N，与结论不相符，选项D错误；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将原来不带电的绝缘导体AB，置于带正电的点电荷C所形成的电场中，达到静电平衡时，则下列说法的错误的有 （ ）

    A. 绝缘导体上A、B两点的电势相等，且都高于大地的电势

    B. 绝缘导体上的感应电荷在导体内部一点D产生的场强大小等于点电荷C在D点产生场强的大小

    C. 若用手触摸一下导体AB，放手后导体带上了正电荷

    D. 有电场线终止在绝缘导体的表面上，且与导体表面垂直

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】研究与平行板电容器电容有关因素的实验装置如图所示，下列说法正确的是

    A. 实验前，只用带电玻璃棒与电容器a板接触，能使电容器带电

    B. 实验中，只将电容器b板向上平移，静电计指针的张角变小

    C. 实验中，只在极板间插入有机玻璃板，静电计指针的张角变大

    D. 实验中，只增加极板带电量，静电计指针的张角变大，表明电容增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在点电荷形成的电场中，一电子的运动轨迹如图中虚线所示，其中a、b是轨迹上的两点．若电子在两点间运动的速度不断增大，则下列判断中正确的是( )

    A.形成电场的点电荷电性为正

    B.电子的运动是匀变速曲线运动

    C.电子一定是从a点运动到b点

    D.电子一定是从b点运动到a点

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在测定金属电阻率的实验中，用伏安法测定一段阻值约为5Ω左右的金属导线的电阻，要求测量结果尽量准确，现备有以下器材：

    A．电池组（3V）

    B．电流表（0～3A，内阻0.0125Ω）

    C．电流表（0～0.6A，内阻0.125Ω）

    D．电压表（0～3V，内阻3kΩ）

    E．电压表（0～15V，内阻15kΩ）

    F．滑动变阻器（0～20Ω，额定电流1A）

    G．滑动变阻器（0～2000Ω，额定电流0.3A）

    H．电键、导线．

    （1）电压表应选用的是________，电流表应选用的是_____，滑动变阻器应选用的是_____（填写各器材前面的字母代号）

    （2）电压要从零开始调起，请在图1方框中画出实验电路如图．

    （3）实验中某组电压表的示数如图2A所示，则U=___V，电流表的示数如图2B所示，则I=____A．

    （4）如图3所示游标卡尺的读数________cm，如图4所示螺旋测微器的读数________mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两车在平直公路上行驶，v—t图象如图，图象交于C点，CA垂直t轴，A点在t轴上。初始时甲车在前，乙车在后，两车相距s0，△OBC的面积为s1，△OAC的面积为s2，下列分析正确的是

    A. 若s1=s2，则两车一定能相遇

    B. 若s1=s0，则两车一定能相遇

    C. 若s2=s0，则两车一定能相遇

    D. 若s1＞s0，则两车可能不会相遇

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合力做功和动能变化的关系”的实验他们设计了如图所示的装置，并配备了以下器材∶打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、砝码、细沙、天平。当小车连接上纸带，用细线通过滑轮挂上未装细沙的小沙桶时，释放小桶，发现滑块处于静止状态，若你是小组中的位成员，要完成该项实验，则∶

    (1)你认为还需要的测量器材有____________；

    (2)某同学用天平称量小车和砝码的总质量M，往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m。实验时为了保证小车受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是____________，实验时首先要做的步骤是_____________；

    (3)在(2)的基础上，让沙桶带动小车加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1和v2（v1<v2），则本实验最终要验证的数学表达式为________________________（用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平传送带上放置n个相同的正方形闭合导线圈，每个线圈的质量均为m，电阻均为R，边长均为L，线框与传送带间的动摩擦因数均为μ，线圈与传送带共同以速度外匀速向右运动。MN与PQ为匀强磁场的边界，平行间距为d（L＜d），速度v0方向与MN垂直。磁场的磁感应强度为B，方向竖直向下。当线圈右侧边进入磁场边界PQ时与传送带发生相对运动，线圈的右侧边经过边界时又恰好与传送带的速度相同。设传送带足够长， 且线框在传送带上始终保持右侧边平行于磁场边界。已知重力加速度为g，线圈间不会相碰。求：

    （1）线圈的右侧边刚进入磁场时，线圈的加速度大小；

    （2）线圈右侧边从MN运动到PQ经过的时间t；

    （3）n个线圈均通过磁场区域到恢复和传送带共速，线圈释放的焦耳热。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为货场使用的传送带的模型，传送带倾斜放置，与水平面夹角为，传送带足够长，传送带以大小为的恒定速率顺时针转动。一包货物以的初速度从端滑上倾斜传送带，货物与传送带之间的动摩擦因数，且可将货物视为质点。（取，已知，）

    （1）货物刚滑上传送带时加速度为多大?

    （2）当货物的速度和传送带的速度相同时用了多少时间?这时货物相对于地面沿传送带方向运动了多远?

    （3）从货物滑上传送带开始计时，到货物再次滑回端共用了多少时间?

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