如图所示,A是地球的同步卫星.另一卫星B的圆形轨道位于赤道平面内,离地面高度为h.已知地球半径为R,地球自转角速度为ω0,地球表面的重力加速度为g,O为地球中心.
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(1)求卫星B的运行周期.
(2)如卫星B绕行方向与地球自转方向相同,某时刻A、B两卫星相距最近(O、B、A在同一直线上),则至少经过多长时间,它们还能相距最近?
科目:高中物理 来源:2015-2016学年陕西汉中宁强天津高中高一月考物理卷(解析版) 题型:选择题
一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,在此过程中( )
A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值
B.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值
C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大
D.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年广东汕头东厦中学高一期中物理卷(解析版) 题型:选择题
物休由静止开始做匀加速直线运动,若在第3s内物体通过的位移是10m,则在前3s内物体通过的位移是( )
A.18m B.25m C.40m D.50m
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科目:高中物理 来源:2016届辽宁抚顺一中高三上期第一次模拟考试物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,一个半径R=1.0m的圆弧形光滑轨道固定在竖直平面内,轨道的一个端点B和圆心O的连线与竖直方向夹角
,C为轨道最低点,D为轨道最高点,一个质量m=0.50kg的小球(视为质点)从空中A点以
的速度水平抛出,恰好从轨道的B端沿切线方向进入轨道,重力加速度
,试求:
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(1)小球抛出点A距圆弧轨道B端的高度h
(2)小球经过轨道最低点C时对轨道的压力![]()
(3)小球能否到达轨道最高点D?若能到达,试求对D点的压力
,若不能到达,试说明理由
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科目:高中物理 来源:2016届辽宁抚顺一中高三10月月考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,半径为R,内径很小的光滑半圆细管竖直放置,一质量为m的小球A以某一速度从下端管口进入,并以速度
通过最高点C时与管壁之间的弹力大小为0.6mg,另一质量也为m的小球B以某一速度从下端管口进入,并以速度
通过最高点C时与管壁之间的弹力大小为0.3mg,且
,
。当A.B两球落地时,落地点与下端管口之间的水平距离
之比可能为
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中物理 来源:2016届黑龙江大庆实验中学高三上期期中物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,长为L的直杆一端可绕固定轴
无摩擦转动,另一端靠在表面光滑的竖直挡板上,以水平速度v向左匀速运动。当直杆与竖直方向夹角为θ时,直杆端点A的线速度为( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中物理 来源:2016届辽宁沈阳二中高三上期期中考试物理卷(解析版) 题型:实验题
某同学安装如图甲的实验装置,验证机械能守恒定律.如图乙是该实验得到的一条点迹清晰的纸带,现要取A、B两点来验证实验,已知电火花打点计时器每隔0.02S打一个点.
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请回答下列问题:
(1)电火花打点计时器的工作电压是_____;
(2)根据纸带可以判断,实验时纸带的_____端是和重物相连接(选填“左”或“右”);
(3)若X2=9.60cm,则在纸带上打下计数点B时的速度VB=_____m/s(计算结果保留三位有效数字);
(4)若X1数据也已测出,则实验还需测出的物理量为_____.
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科目:高中物理 来源:2016届广东罗定中学高三上期期中考试物理卷(解析版) 题型:实验题
(6分)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系,并测定弹簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图所示。所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度L。
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(1)有一同学通过以上实验测量后把6组数据描点在右图坐标系中,请作出F-L图线(在答卷图中完成)。
(2)由此图线可得出该弹簧的原长L0= cm,劲度系数k= N/m。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北永年二中、成安一中高一上期期中物理卷(解析版) 题型:实验题
研究小车匀变速直线运动的实验装置如左图所示,其中斜面倾角θ可调,打点计时器的工作频率为50Hz,纸带上计数点的间距如右图所示,其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。
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①部分实验步骤如下:
A.测量完毕,关闭电源,取出纸带
B.接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车
C.将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连
D.把打点计时器固定在平板上,让纸穿过限位孔
上述实验步骤的正确顺序是: (用字母填写)
②右图中标出的相邻两计数点的时间间隔T= s
③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5= 。
④为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a=_____ .
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