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    在以下三个实验中，某学生正确地作出了三条实验需要的图线，如图中A、B、C所示．
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    ①验证牛顿第二定律；
    ②验证机械能守恒定律；
    ③用单摆测当地的重力加速度；
    据坐标轴代表的物理量判断：A是实验
     
    的图线，其斜率表示
     
    ；B是实验
     
    的图线，其斜率表示
     
    ；C是实验
     
    的图线；其斜率表示
     
    ．
    分析：验证牛顿第二定律实验中，a=
    F
    m
    ，a-F图象是直线；用重物静止下落验证机械能守恒定律实验中，mgh=
    1
    2
    mv2，
    故
    v2
    2
    -h图象是直线；
    用单摆测量当地的重力加速度实验中，T=2π
    L
    g
    ，故T2=
    1
    g
    ?4π2L，即T2-?4π2L的图象是直线．
    解答：解：用重物静止下落验证机械能守恒定律实验中，mgh=
    1
    2
    mv2，
    故
    v2
    2
    -h图象是直线；
    A是实验 ②的图线，其斜率表示重力加速度g；
    验证牛顿第二定律实验中，a=
    F
    m
    ，a-F图象是直线；
    B是实验 ①的图线，其斜率表示小车的质量的倒数
    1
    m
    ；
    用单摆测量当地的重力加速度实验中，T=2π
    L
    g
    ，故T2=
    1
    g
    ?4π2L，即T2-?4π2L的图象是直线．
    C是实验③的图线；其斜率表示 重力加速度的倒数
    1
    g
    ．
    故答案为：②，重力加速度g；①小车的质量的倒数
    1
    m
    ；③重力加速度的倒数
    1
    g
    ．
    点评：本题关键根据三个实验的原理推导出相应的表达式，然后找出线性关系，不难．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在物理实验中体现了很多的物理研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、图象法、类比法、科学假说法、微小量放大法与等效替代法等．请把合适的方法或正确的答案填在相应的空格内．
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    ①在“利用打点计时器测速度”的实验中，运用
     
    法，可以利用打点计时器打出的纸带测算出某点的瞬时速度：在“探究互成角度的两个力的合成”的实验中，分别用一个力F或两个互成角度的F1、F2，把一个一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，则F就是F1和F2的合力，实验原理采用的是
     
    法．在“探究平抛运动的规律”的实验中，如图1所示，用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向抛出，同时B球松开，自由下落，A、B两球同时开始运动，观察到两球同时落地．运用
     
    法，可以判定平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动．
    ②图象法是物理实验中一种重要的研究方法．在研究加速度与外力（质量m一定）的关系、验证机械能守恒定律、探究弹
    力大小与弹簧伸长量之间的关系三个实验中，某同学正确作出了三个实验的相关图象，如图2中A、B、C所示．根据坐标轴代表的物理量判断，A实验的图象“斜率”表示
     
    ；B实验图象的“斜率”表示
     
    ；C实验图象的“斜率”表示
     
    ．
    （2）某一小型电风扇额定电压为4.0V，额定功率为2.4W．某实验小组想通过实验描绘出小电风扇的伏安特性曲线．实验中除导线和开关外，还有以下器材可供选择：
    A．电源E（电动势为4.5V）
    B．电压表V（量程为0～5V，内阻约为4kΩ）
    C．电流表A1（量程为0～0.6A，内阻约为0.2Ω）
    D．电流表A2（量程3A，内阻约0.05Ω）；
    E．滑动变阻器R1（最大阻值10Ω，额定电流1A）
    F．滑动变阻器R2（最大阻值2kΩ，额定电流100mA）
    ①为了便于调节，减小读数误差和系统误差，实验中所用电流表应选用
     
    ，滑动变阻器应选用
     
    ．（填所选仪器前的字母序号）．
    ②请你为该小组设计实验电路，并把电路图画在虚线内（小电风扇的电路符号如图3所示）．
    ③操作过程中发现，小电风扇通电后受阻力作用，电压表读数小于0.5V时电风扇没启动．该小组测绘出的小电风扇的伏安特性曲线如图4所示，由此可以判定，小电风扇的电阻为
     
    ，正常工作时的发热功率为
     
    ，机械功率为
     
    ．

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年山东省菏泽市高三5月份模拟试卷（解析版） 题型：实验题

    （13分）（1）在物理实验中体现了很多的物理研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、图像法、类比法、科学假说法、微小量放大法与等效替代法等。请把合适的方法或正确的答案填在相应的空格内。

    ①在“利用打点计时器测速度”的实验中，运用      法，可以利用打点计时器打出的纸带测算出某点的瞬时速度：在“探究互成角度的两个力的合成”的实验中，分别用一个力F或两个互成角度的F1、F2，把一个一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，则F就是F1和F2的合力，实验原理采用的是        法。在“探究平抛运动的规律”的实验中，如图所示，用小锤打击弹性金属片，金属片把A球沿水平方向抛出，同时B球松开，自由下落，A、B两球同时开始运动，观察到两球同时落地。运用      法，可以判定平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动。

    ②图象法是物理实验中一种重要的研究方法。在研究加速度与外力（质量m一定）的关系、验证机械能守恒定律、探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系三个实验中，某同学正确作出了三个实验的相关图象，如图中A、B、C所示。根据坐标轴代表的物理量判断，A实验的图象“斜率”表示          ；B实验图象的“斜率”表示           ；C实验图象的“斜率”表示            。

    （2）某一小型电风扇额定电压为4.0V，额定功率为2.4W。某实验小组想通过实验描绘出小电风扇的伏安特性曲线。实验中除导线和开关外，还有以下器材可供选择：

    A．电源E（电动势为4.5V）                             

    B．电压表V（量程为0～5V，内阻约为4k）

    C．电流表A1（量程为0～0.6A，内阻约为0.2）

    D．电流表A2(量程3A，内阻约0.05);

    E．滑动变阻器R1（最大阻值10,额定电流1A）

    F．滑动变阻器R2（最大阻值2k,额定电流100mA）

    ①为了便于调节，减小读数误差和系统误差，实验中所用电流表应选用   ，滑动变阻器应选用     。（填所选仪器前的字母序号）。

    ②请你为该小组设计实验电路，并把电路图画在虚线内（小电风扇的电路符号如图所示）。

    ③操作过程中发现，小电风扇通电后受阻力作用，电压表读数小于0.5V时电风扇没启动。该小组测绘出的小电风扇的伏安特性曲线如图所示，由此可以判定，小电风扇的电阻为     ，正常工作时的发热功率为    ，机械功率为    。

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    在以下三个实验中，某学生正确地作出了三条实验需要的图线，如图中A、B、C所示．

    ①验证牛顿第二定律；
    ②验证机械能守恒定律；
    ③用单摆测当地的重力加速度；
    据坐标轴代表的物理量判断：A是实验________的图线，其斜率表示________；B是实验________的图线，其斜率表示________；C是实验________的图线；其斜率表示________．

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    科目：高中物理 来源：2004年江苏省高考物理模拟试卷 （二）（解析版） 题型：解答题

    在以下三个实验中，某学生正确地作出了三条实验需要的图线，如图中A、B、C所示．

    ①验证牛顿第二定律；
    ②验证机械能守恒定律；
    ③用单摆测当地的重力加速度；
    据坐标轴代表的物理量判断：A是实验______的图线，其斜率表示______；B是实验______的图线，其斜率表示______；C是实验______的图线；其斜率表示______．

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