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(1)一位同学用单摆做测量重力加速度的实验,他将摆挂起后,实验步骤是:

  (A)测量摆长L:用米尺量出从悬点到球心长度

  (B)测周期T:用秒表记录单摆摆动一次全振动的时间T

(C)将所测得的L和T代入单摆的周期公式算出g。

(D)改变摆长重复测出几个g值,取g的平均值

指出上面哪个步骤有问题并改正     

(2)某同学在用单摆测重力加速度的实验时,用的摆球密度不均匀,无法确定其重心位置.他第一次量得悬线长为L1(不计半径),测得周期为T1;第二次测得悬线长为L2,测得周期T2.根据上述数据,g值应为 (    )

D.无法计算

(3)在“用单摆测定重力加速度”的实验中,某同学测出了五组不同摆长下的周期,在如图所示坐标纸上画出L- T2图线,并求得该图线的斜率为k,则用k表示重力加速度的表达式为g=____。

(1)B中应多测几次全振动的时间再算周期

(2)  B    (3)

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)一位同学用单摆做测量重力加速度的实验,他将摆挂起后,进行了如下步骤:
A.测摆长L.用米尺量出摆线的长度.
B.测周期T.将摆球拉起,然后放开,在摆球某次通过最低点时,按下秒表开始计时,同时将此次通过最低点作为第一次,接着一直数到摆球第60次通过最低点时,按下秒表停止计时,读出这段时间t,算出单摆的周期T=
t
60

C.所测得的L和T代人单摆的周期公式T=2π
L
g
,算出g将它作为实验的最后结果写入报告中去.
指出上面步骤中遗漏或错误的地方,写出该步骤的字母,并加以改正.
A.要用游标卡尺测摆球直径d,摆长L摆线长度加上
1
2
d;B.T=
t
29.5
;C.应多测量几次g,然后取g的平均值为实验最后结果.
A.要用游标卡尺测摆球直径d,摆长L摆线长度加上
1
2
d;B.T=
t
29.5
;C.应多测量几次g,然后取g的平均值为实验最后结果.

(2)验证动量守恒的实验中:
①用游标卡尺测量直径相同的入射球与被碰球的直径的测量结果如图(甲)所示,该球直径为
21.4mm
21.4mm

②实验中,小球落点情况如图(乙)所示,入射球A与被碰球B的质量之比为mA:mB=3:2,则实验中碰撞结束时刻两球动量大小之比pA:pB=
1:2
1:2

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?甘肃模拟)一位同学用单摆做测量重力加速度的实验,他将摆球挂起后,进行了下列步骤:
A.测摆长L:用米尺量出摆线的长度.
B.测周期T:将摆球拉起,然后放开,在摆球某次通过最低点时,按秒表开始计时,并记数为1,直到摆球第60次通过最低点时,按秒表停止计时,读出这段时间t,算出单摆的周期T=
t
60

C.将测量得到的L和T代入单摆的周期公式T=2π
L
g
,算出g将它作为实验的最后结果写入报告中去.
指出上面步骤中遗漏或错误的地方,写出该步骤的字母,并加以改正.(不要求进行误差计算)
A、要用卡尺测出摆球直径d,摆长L等于摆线长与
d
2
之和
B、一个周期内两次通过最低点,所以T=
t
29.5

C、g应多测几次,然后取平均值作为实验最后结果
A、要用卡尺测出摆球直径d,摆长L等于摆线长与
d
2
之和
B、一个周期内两次通过最低点,所以T=
t
29.5

C、g应多测几次,然后取平均值作为实验最后结果

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“用单摆测定重力加速度”的实验中:

  (1)一位同学用20等分刻度的游标卡尺测摆球的直径,测得的结果如图所示,则摆

  球的直径D=        cm.   

  (2)另一位同学测定了单摆40次全振动的时间如图中秒表所示,那么秒表读数

  是          ,单摆的摆动周期是          

      (3)若测得的g值比当地的标准值偏小,你认为可能的原因是          

                                 (写其中一条即可).

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科目:高中物理 来源: 题型:

 一位同学用单摆做测定重力加速度的实验, 他将摆挂起后,进行了如下步骤:

   A. 测摆长l :用米尺量出摆线的长度;  

   B.测周期T :将摆球拉起,然后放开,在摆球某次通过最低点时,按下秒表开始计时,同时将此次通过最低点作为第1次,接着一直数到摆球第60次通过最低点时,按下秒表停止计时,读出这段时间t ,算出单摆的周期 T = t /60 ;   

   C.将所测得的lT代人单摆的周期公式 ,算出g填入报告册.

指出上面步骤中遗漏或错误的地方,写出该步骤的字母,并加以改正 (不要求进行误差计算)。

 

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