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8.在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出.电火花计时器接220V、50Hz交流电源.
(1)还有另一种打点计时器叫电磁打点计时器,它是一种使用低压交流(填“直流”或“交流”)电源的计时仪器:若电源的频率为50Hz,则每相邻两个计时点间的时间间隔为0.02s.
(2)设电火花计时器的周期为T,打出的纸带如图甲所示.计算F点的瞬时速度vF的公式为vF=$\frac{{d}_{6}^{\;}-{d}_{4}^{\;}}{2T}$;(用题目中所给物理符号表示)
对应点BCDEF
速度(m/s)0.1220.1640.2050.2500.298
(3)根据上面得到的数据,以A点对应的时刻为t=0时刻,在如图乙所示的坐标纸上作出小车的速度随时间变化的v-t图象;
(4)由v-t图象求得小车的加速度a=0.42m/s2(保留两位小数)
(5)在本实验中,下列做法正确的是
A.先接通电源,再使纸带运动
B.先使纸带运动,再接通电源
C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处.

分析 (1)了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等,比如工作电压、打点周期等,掌握基本仪器的使用,能够正确的使用打点计时器.
(2)据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上F点时小车的瞬时速度大小,
(3)描点作出速度-时间图象
(4)根据速度-时间图象的斜率表示加速度解出加速度的数值.
(5)实验时应先接通电源,再释放纸带;小车实验前应靠近打点计时器处.

解答 解:(1)电磁打点计时器是一种使用低压交流电源的计时仪器;若电源的频率为50Hz,则每相邻两个计时点间的时间间隔为0.02s.
(2)根据匀变速直线运中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,
得:vF =$\frac{{d}_{6}^{\;}-{d}_{4}^{\;}}{2T}$
(3)描点作出速度-时间图象
作图时要注意尽量使描出的点落地直线上,不能落地直线上的尽量使其分不在直线两侧.

(4)速度-时间图象的斜率代表加速度,
a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{0.29-0.08}{0.5}$m/s2=0.42m/s2
(5)A、为了有效地使用纸带,应先接通电源,再释放纸带.故A正确,B错误.
C、实验时,应将接好的纸带的小车停在靠近打点计时器处.故C错误,D正确.
故选:AD.
故答案为:(1)交流      0.02     (2)$\frac{{d}_{6}^{\;}-{d}_{4}^{\;}}{2T}$   (3)如上图所示,(4)0.42. (5)AD

点评 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.某兴趣小组利用图1所示实验装置,验证“合外力做功和动能变化的关系”.小车及车中砝码的质量为M,沙桶和沙的质量为m,小车的速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到.

(1)在实验中,下列说法正确的有AD.
A.将木板的右端垫起,以平衡小车的摩擦力
B.每次改变小车的质量时,都要重新平衡摩擦力
C.在小车运动过程中,对于M、m组成的系统,m的重力做正功
D.用直尺测量细线的长度作为沙桶下落的高度
(2)图2是某次实验时得到的一条纸带,打点计时器使用频率为厂的交流电.在纸带上相邻两计数点之间还有四个点未画出,根据此纸带可得出小车通过计数点E时的速度VE=$\frac{f{(s}_{6}-{s}_{4})}{10}$.
(3)若用B、E两点来研究合外力做功和动能变化的关系,需要验证的关系式为$mg({s}_{5}-{s}_{2})=\frac{1}{200}(M+m){f}^{2}[{({s}_{6}-{s}_{4})}^{2}-({s}_{3}-{{s}_{1}}^{2})]$(用所测物理量的符号表示).
(4)该小组同学希望通过此实验装置研究摩擦力对小车所做的功,应如何操作?将木板调整水平,重复以上步骤,利用$W=mg\overline{BE}-\frac{1}{2}(M+m)({{v}_{E}}^{2}-{{v}_{B}}^{2})$求出(写出一种方法即可)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.用如图1所示的实验装置来验证牛顿第二定律.

①为消除摩擦力的影响,实验前平衡摩擦力的具体操作为:取下沙桶,把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节,直到轻推小车后,小车能沿木板做匀速直线运动.
②在实验过程,某次打出纸带如图2,相邻计数点A、B、C、D、E之间还有4个点未画出,该纸带对应的加速度为:0.60 m/s2 (保留两位有效数字);
③某次实验测得的数据如下表所示.根据这些数据在图3坐标图中描点并作出a-$\frac{1}{m}$图线.从a-$\frac{1}{m}$图线求得合外力大小为0.30N(保留两位有效数字).
$\frac{1}{m}$/kg-1 a/m•s2
4.01.2
3.61.1
2.00.6
1.40.4
1.00.3

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.下列关于通电导体在磁场中所受安培力方向正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.在“验证力的平行四边形定则”实验中:
(1)若测某一分力时,弹簧秤的外壳与接触面发生了摩擦,这种操作,对实验结果影响无.(填“有”或“无”)
(2)下列要求或做法正确的是C.
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两细绳夹角的平分线在同一直线上
C.两细绳套应适当长些,便于确定力的方向
D.用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条时,只需要记下弹簧秤的读数,用两个弹簧秤通过细绳拉橡皮条时,要记下两个弹簧秤的读数和两条细线的方向
(3)有几位同学进一步做实验.先用两个弹簧秤一起把橡皮条的结点拉到位置O,用手按住结点;再改变其中一个弹簧秤的方位,使这个弹簧秤的拉力的大小和方向都跟原来不同.固定这个弹簧秤的位置,松开结点,试着改变另一个弹簧秤的方位,来改变拉力的大小和方向,使结点回到原来的位置.下列说法正确的是AC.
A.两个弹簧秤后来的拉力的合力跟它们原来的拉力的合力相同
B.两个弹簧秤后来的拉力的合力跟它们原来的拉力的方向相同大小不相等
C.另一个弹簧秤的方位是唯一的
D.另一个弹簧秤的方位不是唯一的.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.某实验小组设计如图甲所示实验装置“探究加速度与力的关系”.已知小车的质量M,砝码盘的质量m0,打点计时器使用的交流电频率f=50Hz.

(1)探究方案的实验步骤
A.按图安装好实验装置;
B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下做匀速运动;
C.取下细绳和砝码盘,记录砝码盘中砝码的质量m;
D.将小车紧靠打点计时器,接通电源后放开小车,得到一条打点清晰的纸带,由纸带求得小车的加速度a;
E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码的质量m,重复多次步骤B~D,得到多组m、a.
(2)记录数据及数据分析
①实验中打出的其中一条纸带如图乙所示,由该纸带可求得小车的加速度a=0.9m/s2.(保留1位有效数字)
②实验小组认为小车受到的合外力F=mg,根据记录数据和纸带,将计算得到合外力和加速度填入设计的表中(表略).
③建立a-F坐标系,利用②中得到的表中数据描点得到如图丙所示的图线.根据图线,结论“小车加速度a与外力F成正比”是不成立(选填“成立”或“不成立”)的;已知图线延长线与横轴的交点A的坐标是(-0.08,0),由此可知,砝码盘的重力(填实验中有关物理量的名称)等于0.08N.(已知数据测量是准确的)
(3)方案评估
如果认为小车受到的合外力等于砝码盘和砝码的总重力,即F=(m0+m)g,实验中是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?否(选填“是”或“否”).

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

20.某同学用内阻约为几十欧的电流表,内阻约为几千欧的电压表等仪器,测定在不同工作状态下小灯泡的电阻.
(1)请在如图1的方框中画出测量电路的原理图;并根据所画原理图将以下实物图(图2)补充完整.

(2)在闭合开关前,实物图中滑动变阻器的滑动触头应在右端(填写“左”或“右”).
(3)实验中该同学记录了7组数据,请在如图3的坐标纸中描绘出小灯泡的I-U图线.
序号1234567
电压/V0.000.400.801.201.602.002.40
电流/A0.000.020.050.120.200.310.44

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.用如图甲所示的实验装置做“探究合力做功与动能变化的关系”实验.请补充完整下列实验步骤的相关内容:

(1)先用天平测出小车和遮光片的总质量为 M、砝码盘的质量为m0;用20分度的游标卡尺测量遮光片的宽度d,如图乙所示,其示数为5.25mm;按图甲所不安装好实验装置,用刻度尺测量两光电门之间的距离x;
(2)在砝码盘中放入适量的砝码;适当调节长木板的倾角,直到向右轻推小车遮光片先后通过光电门A和光电门B的时间相等;
(3)只取下砝码,已经连好的细线和砝码盘不动,记下取下的砝码总质量m(填写相应物理量及其符号);
(4)再次让小车拉着砝码盘从靠近滑轮处由静止释放,记录遮光片通过光电门 A和光电门B所用的时间tA和tB
(5)在上述步骤中,根据实验所测的物理量,探究合力做功与动能变化关系的表达式为:$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{B}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{B}}$)2=mgx(重力加速度为g);
(6)改变砝码盘中砝码的质量,重复(2)~( 5)步骤;
( 7 )本实验中,以下操作或要求是为了减小实验误差的是BD
A.尽量减小两光电门间的距离x
B.调整滑轮,尽量使细线与长木板平行
C.砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量
D.遮光片的宽度 d适当窄一些.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.一辆汽车做匀速直线运动,速度为20m/s,关闭发动机后以大小为4m/s2的加速度做匀减速运动,则关闭发动机后前6s内的位移大小为(  )
A.48mB.192mC.50mD.108m

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