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    20．从某一高度将A、B两球以相同的初速度分别竖直上抛和竖直下抛，同时在同一位置再将C球自由释放，从开始运动，直至A、B和C三球落到地面上，经历时间分别是tA、tB和tC，落地时的速度大小分别是vA，vB和vC，它们之间的关系应是（　　）
    A．tA＞tB=tC，vA=vB=vCB．tA＞tB＞tC，vA=vB=vC
    C．tA＜tB=tC，vA=vB＞vCD．tA＞tC＞tB，vA=vB＞vC

    分析 小球沿着不同的方向抛出，都只有重力做功，机械能守恒，故可判断各小球到达地面时的速度磁系；根据竖直方向上的运动性质可明确时间关系．

    解答 解：小球在竖直方向做加速度为g的匀变速直线运动；由于竖直上抛运动有向上的初速度；故时间最长，竖直下抛时间最初速度向下，故用时最短；故小球运动过程中，只有重力做功，机械能守恒，竖直下抛和竖直上抛的物体末速度相等，但自由落体物体的速度最小；故只有D正确；
    故选：D．

    点评 本题考查抛体运动的规律，要注意明确抛体运动可以分解为水平方向和竖直方向进行分析，同时正确应用机械能守恒定律进行分析问题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．水平地面上的物体在水平力F作用下．保持静止．现在使力F保持大小不变，方向沿逆时针方向缓缓转过180°，而物体始终保持至静止，则在这个过程中，物体对地面的正压力N和地面给物体的摩擦力f的变化情况是（　　）
    A．f不变B．f先变小后变大C．N不变D．N先变大后变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．下列情况中，物体运动状态发生变化的是（　　）
    A．火车进站时B．汽车转弯时C．匀速上升的电梯D．苹果自由下落时

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．以下情景中，加着重号的人或物体可看成质点的是（　　）
    A．研究一列火车通过灵江大桥所需的时间
    B．网球比赛中，运动员德约科维奇发出的上旋球
    C．研究航天员刘洋在太空舱挥动国旗的动作
    D．用北斗导航系统确定“辽宁号”航母在大海中的位置时

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．2012年8月3日中国选手董栋在伦敦奥运会夺得男子蹦床金牌．忽略空气阻力，下面说法正确的是（　　）
    A．运动员下落到刚接触蹦床时，速度最大
    B．运动到最低点时，床对运动员的作用力大于运动员对床的作用力
    C．在下落过程中，重力对运动员所做的功等于其重力势能的减小
    D．从刚接触蹦床到运动至最低点的过程中，运动员的加速度先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，光滑绝缘细杆水平放置，A、B两点关于O点对称，细杆上穿有-个带负电的绝缘小球．细杆和小球放在电场中，电场的特点是：电场强度大小处处相等，电场线方向与细杆平行，其中A、B两点的电势都等于零．O点的电势最高．已知A、B两点与O点的距离都等于d，O点的电势等于φ0，带电小球质量为m、电荷量为-q．若带电小球在电场中以O为中心、沿杆做周期性运动，A、B为其运动的最远点．求：
    （1）小球所受电场力的大小；
    （2）小球经过O点时的速度大小；
    （3）小球的运动周期．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，小球由静止开始沿光滑轨道滑下，并沿水平方向抛出，小球抛出后落在斜面上．已知斜面的倾角为θ=30°，斜面上端与小球抛出点在同一水平面上，下端与抛出点在同一竖直线上，斜面长度为L，斜面上M，N两点将斜面长度等分为3段．小球可以看作质点，空气阻力不计．为使小球能落在M点上，求：
    （1）小球抛出的速度多大？
    （2）释放小球的位置相对于抛出点的高度h是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．（1）在做《测定匀变速直线运动的加速度》的实验中，所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需D（填字母代号）中的器材．
    A．直流电源、天平及砝码　　B．直流电源、毫米刻度尺
    C．交流电源、天平及砝码    D．交流电源、毫米刻度尺
    （2）实验时应先接通电源，后放开小车，利用打点计时器得到一条较为理想的纸带．
    （3）已知纸带上每5个点取一个计数点（相邻两个计数点之间还有四个点图上没有画出），即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为A、B、C、D、E．纸带旁边有一根最小刻度为毫米的刻度尺测量计数点间的距离，刻度尺的零刻度线跟“A”计数点对齐．由图可读出记数点“B”与“C”之间的距离为2.00cm；打下计数点“D”时小车运动的速度为0.350m/s；该实验测得的加速度为10.0m/s2（后两空结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．在互成角度的两个共点力的合成实验中，其中的三个实验步骤如下：
    （1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两弹簧测力计的读数F1和F2．
    （2）在纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合F．
    （3）只用一只弹簧测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两只弹簧测力计同时拉时相同，记下此时弹簧测力计的读数F′及其方向．
    以上三个步骤中均有错误或疏漏：
    （1）中是应记下两个细绳套的方向即F1和F2的方向．
    （2）中是应依据F1和F2的大小和方向作图．
    （3）中是应将橡皮条与细绳套的结点拉至同一位置O点．
    图是两个同学做“互成角度的两个力的合成”实验时得到的结果．他们得到使橡皮筋的结点拉到O点时所需的两个力F1、F2及一个力时的F，并用平行四边形定则画出了等效力F′，如图所示．判断两人处理实验结果正确的是乙．

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