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    7．如图所示，是小球做自由落体运动时的频闪照片示意图，频闪仪每隔0.04s闪光一次，截取照片中的一段，将第一个球位置记为坐标原点O，图中数字是与第一个小球之间的距离，单位是cm，如果要通过这幅照片测量自由落体运动的加速度，可采用的方法是（　　）
    A．利用h=$\frac{g{t}^{2}}{2}$，计算重力加速度的数值
    B．利用△s=gt2，然后求平均值计算出重力加速度
    C．利用做匀加速直线运动物体中间时刻的速度等于平均速度，求出各点的速度，然后利用速度-时间图象求重力加速度
    D．先求出小球在两个不同位置的速度，然后利用a=$\frac{△v}{△t}$求重力加速度

    分析 本题是根据实验数据，结合运动学公式，来测量自由落体运动的加速度，而不是以通过h=$\frac{g{t}^{2}}{2}$，△s=gt2，来计算的．

    解答 解：A、公式h=$\frac{g{t}^{2}}{2}$，说明它们均已做自由落体运动，从而由这些公式，即可求解重力加速度的数值，但本题是通过实验数据来测量重力加速度的数值，故A错误；
    B、公式△s=gt2，利用在相等时间内，结合位移之差，即可求解重力加速度，故B正确；
    C、利用做匀加速直线运动物体中间时刻的速度等于平均速度，求出各点的速度，然后利用速度-时间图象，即可求出重力加速度，故C正确；
    D、当先求出小球在两个不同位置的速度，然后利用a=$\frac{△v}{△t}$，也可以求出重力加速度，故D正确；
    故选：BCD．

    点评 考查测量重力加速度的数值的方法，理解h=$\frac{g{t}^{2}}{2}$公式适用条件是，已是自由落体运动．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．一质量为m的木块静止在光滑的水平面上，从t=0开始，将一个大小为F的水平恒力作用在该木块上，在t=t1时刻，木块的速度为v，则t1时刻F的功率是（　　）
    A．$\frac{{F}^{2}{t}_{1}}{m}$B．$\frac{{F}^{2}{t}_{1}^{2}}{m}$C．$\frac{m{v}^{2}}{{t}_{1}}$D．$\frac{m{v}^{2}}{2{t}_{1}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．请把下述实验空格的内容填上：
    某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：
    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
    C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数，并记录两条细绳的方向；
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并根据平行四边形定则求出合力F；
    E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，使结点到达位置O点．位置，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
    F．比较力F′与F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
    ④本实验采用的科学方法是B（填字母序号）；
    A．理想实验法     B．等效替代法　　　C．控制变量法　　　D．建立物理模型法
    ⑤为了减少实验误差，请至少提出应该注意的两个主要事项弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行；拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些．．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．关于运动的合成和分解，下列说法正确的是（　　）
    A．合运动的时间等于每个分运动的时间
    B．合运动的位移等于两个分运动的位移大小之和
    C．若合运动是曲线运动，则其中必有一个分运动是曲线运动
    D．若两个分运动都是直线运动，则合运动有可能是曲线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，光滑圆弧轨道由两个半径为R的四分之一的圆弧组成，轨道底端与顶端切线水平且固定在水平木板上，一质量为m的小球以初速度v0=$\sqrt{20gR}$滑入轨道，离开轨道落到木板上后竖直速度立即变为0，水平速度不变，继续沿木板滑动，小球与木板间的动摩擦因数μ=0.2，重力加速度大小为g，试求：
    （1）小球到达轨道顶端时对轨道的压力大小；
    （2）小球从滑入轨道到停下来的总位移大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．滑板运动员在U形槽中的运动可以简化为运动员在半径为R的半圆弧槽中的运动，若滑板运动员在以一定的水平速度从A点跳入槽内，下落h高度落在槽壁上，滑到槽最低点B的速度为v，人和滑板的总质量为m，滑板与圆弧槽的动摩擦因数为μ．求：
    （1）人从A点跳入槽内时的初速度大小；
    （2）人在圆弧槽最低点的加速度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．2013年6月2日，从杭州开往北京的高速列车被一只鸽子迎面撞裂了具有多层防爆结构的钢化玻璃．设当时列车运动的速度为252km/h（70m/s），鸽子与列车玻璃相撞时，仅在t=0.01s内速度从0均匀增大到v=70m/s．已知鸽子的质量m=0.5kg，由此可估算出鸽子在这一过程中：
    （1）加速度a的大小；
    （2）受到撞击力F的大小．

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    10．电器中常用到整流桥堆，经查资料可知其内部结构如图甲所示．某课外活动小组的同学设计了如下实验来测量桥堆1，3两脚间的阻值．他们选用的器材有：电源E（电动势约为12.0V，具有一定内阻）；
    电流表A（量程为0.5A，内阻rA约为0.5Ω）；
    电压表V（量程为10V，内阻rV约为10kΩ）；
    滑动变阻器R（最大阻值约为10Ω，额定电流为2A）；
    多用电表；单刀单掷开关及导线等．
    （1）他们首先使用多用电表粗侧桥堆1，3两脚间的阻值，请补充完成如下实验操作过程：
    ①将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”、“+”插孔，选择电阻挡“×10”．
    ②将红、黑表笔短接，进行欧姆调零．
    ③把黑、红表笔分别与桥堆的脚1、脚3相接，多用电表的示数如图乙所示．
    ④为了较好地估测阻值，应换用×1（选填“×1”或“×100”）的倍率重新进行测量．
    （2）根据多用电表的示数，为了准确测量其电阻，并要求在实验中获得较大的电压调节范围，应从图丙的四个电路中选择A电路来测量阻值，实验测量值小于真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．用图所示装置研究平抛物体的运动．实验时在地面铺上复写纸和白纸，使小球（视为质点）从斜槽上紧靠挡板处由静止滑下，小球落地后将在白纸上留下痕迹．通过测量斜糟末端到地面的高度h和小球的水平射程x，即可计算出小球平抛的初速度r4．以下关于该实验的说法中合理的是（　　）
    A．实验所用的斜糟必须光滑
    B．实验所用的斜糟末端初切线必须水平
    C．实验时还能要使用秒表测出小球落地的时间
    D．为精确确定落点位置，应让小球从同一亮度多次下落，用尽可能小的圆将白纸上小球留下的痕迹圆在其内，其圆心就是小球的平均落点

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