某同学做“验证力的平行四边形定则的实验.主要步骤如下:A．在桌面上放一块方木板.在方木板上铺一张白纸.用图钉把白纸钉在方木板上,B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点.在橡皮条的另一端拴上两条细绳.细绳的另一端系着绳套,C．将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条.使绳与橡皮条的结点达到某一位置O.记下O点的位置.读出两个弹簧� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（1）（12分）某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，主要步骤如下：

A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点达到某一位置O，记下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则作出合力F′；
E、用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示；
F．比较力F′与F的大小和方向。
上述步骤中：
①有重要遗漏内容的步骤序号中和；遗漏内容分别是和 __
②若他将遗漏内容补上后，如图（a）所示，是他利用坐标纸记下的橡皮筋结点位置O点及两弹簧测力计拉力的大小，试在图（a）中作出无实验误差情况下F₁和F₂的合力图示，并用F′表示此力。

③图（b）是甲和乙两位同学分别做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？（力F是只用一只弹簧测力计拉时的图示）__________
(a)                                         (b)
(2)（8分） ①某同学用如右图所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验，若他在图示状态下开始做实验，请指出图中的主要错误是（至少写两项）：                      、                     。
②该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持        ；若该同学要探究加速度a和拉力F关系，应该保持        不变；
③他在实验中得到如下图所示纸带，纸带上的计数点用A、B、C、D、E表示。根据图上数据，小车经过B点时的速度是          m/s。（相邻计数点间的时间间隔为0.1s）（计算结果保留两位有效数字）

（1）（12分）①B和E(各1分)
B应同时记下两细绳的方向 (2分)    E应将橡皮条的结点拉到O点 (2分)
②作图 (4分)        ③A（2分）
(2) （8分） ①没有平衡摩擦力  细线与木板没有保持水平  打点计时器没有使用交流电源实验开始前小车没有靠近打点计时器等 (每项2分)
②F不变   M不变 (各1分)     ③

m/s (2分)

：（1）力的合成遵循平行四边形定则，力的图示法可以表示出力的大小、方向和作用点，因而要表示出分力，必修先测量出其大小和方向，故步骤B中遗漏了方向；合力与分力是一种等效替代的关系，替代的前提是等效，实验中合力与分力一定产生相同的形变效果，故步骤E中遗漏了使结点到达同样的位置；
合成的理论是平行四边形定则，故合力的理论值为F′；合力的实际值应通过实验直接测量，不需要用平行四边形定则理论，故实际值为F；
(2)安装仪器时我们需要注意：①平衡摩擦力，将木板一端垫高；②细线与木板平行，保证拉力在小车前进的方向上；③打点计时器需要用交流电源；④释放小车时应让小车从靠近计时器处释放，在纸带上打上尽量多的点；
本实验用到控制变量法，
纸带中B点瞬时速度是前4段位移的中间时刻的瞬时速度，

可求的。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

右图所示的是“研究小球的平抛运动”时拍摄的闪光照片的一部分，其背景是边长为5 cm的小方格，取g＝10 m/s².由此可知：闪光时间间隔为________s；小球抛出时的初速度大小为________m/s；从抛出点到C点，小球速度的改变最大为________ m/s.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz，得到如图所示的纸带。图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是

A．相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s
B．()等于的6倍	C．从纸带可求出计数点B对应的速率	D．加速度，式中相邻两个计数点间的时间间隔

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

．在“验证机械能守恒定律”的实验中，有如下可供选择的实验器材：铁架台，电火花打点计时器，纸带，电源，秒表等．其中不必要的器材是 ▲ ，在实验数据处理时，得到重锤动能的增量总小于重锤势能的减少量，其原因可能是：
▲ ▲ ▲ ．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

在使用打点计时器时，发现打点计时器打点周期不稳定，其原因可能是(　　)

A．交流电压不稳定

B．永久磁铁磁性太弱

C．电源的频率不稳定

D．振动片的固有频率与交流电源的频率有偏差

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

．某同学用如图所示装置测定重力加速度(已知打点频率为50Hz)

(1)实验时下面的步骤先后顺序是________．
A．释放纸带　　　　B．接通打点计时器电源
(2)打出的纸带如下图所示，可以判断实验时重物连接在纸带的________端．(选填“左”或“右”)
(3)已知纸带上记录的点为打点计时器打的点，打点计时器在打C点时物体的瞬时速度大小为________m/s，所测得的重力加速度大小为________m/s²．(此小题两空结果均保留3位有效数字)