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    某同学用如图所示的装置测定重力加速度。
    ①打出的纸带如图所示，实验时纸带的_____端通过夹子和重物相连接。（选填“甲”或“乙”）
    ②纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的重力加速度为_______m/s2。
    （已知交流电频率为50Hz)

     ①乙     ②9.4

    解析试题分析: ①从纸带上可以看出从甲到乙打出来的点速度越来越小，而与重物相连的纸带上先打出点，速度较小．所以实验时纸带的乙端通过夹子和重物相连接．
    ②根据运动学公式得：△x=at2，
    g=m/s2=9.4m/s2．
    考点：验证机械能守恒定律

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在验证机械能守恒定律的实验中，质量为1kg的重锤下落，通过打点计时器在纸带上记录运动过程，打点计时器所接电源为6 V、50Hz的交变电源，纸带打点如下图所示．
    纸带上O点为重锤自由下落时的打点起点(O、A间点未画出)，选取的计数点A、B、C、D依次间隔一个点(图中未画出)，各计数点与O点距离如图所示，单位为mm，重力加速度为9.8m/s2，则：（计算结果保留三位有效数字）

    (1)打点计时器打下B点时，重锤速度vB＝________，重锤动能EkB＝________.
    (2)从开始下落算起，打点计时器记录B点时，重锤势能减少量为________．
    (3)由(1)(2)中数据可知，由重锤下落过程说明_______．误差原因可能是： _______．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示，质量不同的两个物体A和B，用跨过定滑轮的细绳相连．开始时B放在水平桌面上，A离地面有一定的高度，从静止开始释放让它们运动，在运动过程中B始终碰不到滑轮，A着地后不反弹．滑轮与轴处摩擦不计，绳子和滑轮质量不计．用此装置可测出B物体与水平桌面间的动摩擦因数μ．

    （1）在本实验中需要用到的测量工具是                              ；
    需要测量的物理量是                                            （详细写出物理量名称及符号）
    （2）动摩擦因数的表达式为μ=                     

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (12分)某同学利用如图1所示电路来测量电阻的阻值。将电阻箱接入a、b之间，闭合开关。适当调节滑动变阻器R′后保持其阻值不变。依次改变电阻箱的阻值R，得到相应电压表的示数U，得到如图2所示的U－R图像。

    （1）用待测电阻Rx替换电阻箱，读得电压表示数为2.00V。利用U－R图像可得Rx=____Ω。
    （2）电池使用较长时间后，电动势可认为不变，但内阻增大。若仍用本实验装置和U-R图像测定某一电阻，则测定结果将_______(选填“偏大”或“偏小”)。
    现将一已知阻值为10Ω的电阻换接在a、b之间，为了仍可利用本实验装置和U－R图像实现对待测电阻的准确测定，则滑动变阻器的阻值_______（选填“增大”或“减小”），使电压表的示数为_______V。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (4分)用如图所示的装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是(填字母代号)(        )．

    A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动 
    B．每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸的长度要一样 
    C．可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值 
    D．可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值 
    E．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源
    F．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
    G．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （12分）某同学在用电流表和电压表测电池的电动势和内阻的实验中，串联了一只2.8 Ω的保护电阻R0，实验电路如图1所示．

    （1）连好电路后，当该同学闭合电键，发现电流表示数为0，电压表示数不为0.检查各接线柱均未接错，且接触良好；他用多用电表的电压挡检查电路，把两表笔分别接a、b；b、c；d、e时，示数均为0，把两表笔接c、d时，示数与电压表示数相同，由此可推断故障是      ．
    （2）按电路原理图1及用多用电表的电压挡检查电路，把两表笔分别接c、d时的实物电路图2以画线代导线将没连接的线连接起来．
    （3）排除故障后，该同学顺利完成实验，测得下列数据且根据数据在下面坐标图中描出对应的点，请画出U—I图，并由图求出：电池的电动势为      V，内阻为      Ω．


    （4）考虑电表本身电阻对测量结果的影响，造成本实验的系统误差的原因是           

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图甲所示是一种速度传感器的工作原理图，在这个系统中B为一个能发射超声波的固定小盒子，工作时小盒子B向被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动的物体反射后又被B盒接收，从B盒发射超声波开始计时，经时间Δt0再次发射超声波脉冲，图乙是连续两次发射的超声波的位移—时间图象，则超声波的速度为       物体的平均速度为          

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    图为“测绘小灯泡伏安特性曲线”实验的实物电路图，已知小灯泡额定电压为2.5 V.

    (1)完成下列实验步骤：
    ①闭合开关前，调节滑动变阻器的滑片，__________                        ____；
    ②闭合开关后，逐渐移动滑动变阻器的滑片，___                        _______；
    ③断开开关，……根据实验数据作出小灯泡灯丝的伏安特性曲线．
    (2)在虚线框中画出与实物电路相应的电路图．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (6分)如图所示为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50HZ交流电。小车的质量为m1，小盘(及砝码)的质量为m2。
    　　　　　　
    (1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是__________

    A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码盘拉动下恰好做匀速运动
    B．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码盘拉动下恰好做匀加速运动
    C．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在不挂钩码盘的情况下恰好做匀速运动
    D．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在不挂钩码盘的情况下恰好做匀加速运动
    (2)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他据测量数据绘出得到的a- F图像可能是上图中的图线 ____________。(选填“甲”、“乙”、 “丙”)；为保证细绳对小车的拉力近似为小盘(及砝码)的重量，则要求m1       m2。（选填“远大于”、“等于”、 “远小于”。）

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