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    每年全国由于行人不遵守交通规则而引发的交通事故上万起，死亡上千人。只有科学设置交通管制，人人遵守交通规则，才能保证行人的生命安全。如图8所示，停车线AB与前方斑马线边界CD间的距离为29m。质量、车长7m的卡车以的速度向北匀速行驶，当卡车前端刚驶过停车线AB，该车前方的机动车交通信号灯由绿灯变黄灯。

    （1）若此时前方C处人行横道路边等待的行人就抢先过马路，卡车司机发现行人，立即制动，卡车受到阻力做匀减速直线运动，阻力大小为。求卡车的制动距离；
    （2）若人人遵守交通规则，该车将不受影响地驶过前方斑马线边界  CD。为确保行人安全，D处人行横道信号灯应该在南北向机动车信号灯变黄灯后至少多久变为绿灯？

    （1）54m；（2）2s

    解析试题分析: （1）据牛顿第二定律知，卡车制动的加速度：
                 4分
    据速度位移关系知，卡车的制动距离：
             3分
    解得：           2分
    （2）从卡车前端驶过停车线AB运动至车尾驶过前方斑马线CD，卡车行驶的距离为：
            4分
    卡车行驶此段距离所需时间：
    为确保行人安全，D处人行横道信号灯应该在南北向机动车信号灯变黄灯后至少2s变为绿灯。       2分
    考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与位移的关系

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （10分）如图甲所示为一皮带传送装置，皮带保持匀速率运动，货物由静止放到皮带顶端，被皮带向下传送，其运动的v—t图象如图乙所示，g=10m/s2。

    求：（1）皮带的速率；（2）皮带与水平面间的夹角（及货物与皮带之间的动摩擦因数）；（3）如果货物是用麻袋装载的石灰粉，当第一件货物被运送后，发现皮带上留有一段8.0m长的白色痕迹，请由此推断每件货物的传送时间和传送距离。

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    如图所示，一平板车以某一速度v0匀速行驶，某时刻一货箱(可视为质点)无初速度地放置于平板车上，货箱离车后端的距离为l＝3m，货箱放入车上的同时，平板车开始刹车，刹车过程可视为做a＝4m/s2的匀减速直线运动．已知货箱与平板车之间的动摩擦因数为μ＝0.2，g＝10m/s2.为使货箱不从平板车上掉下来，平板车匀速行驶的速度v0应满足什么条件？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （10分）如图所示，长12m的木板质量为50kg，木板置于水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数为0.1，质量为50kg的人立于木板左端，木板与人均静止，人以4m/s2的加速度匀加速向右奔跑至板的右端，求：

    （1）木板运动的加速度的大小；
    （2）人从开始奔跑至到达木板右端所经历的时间；
    （3）从人开始奔跑至到达木板右端的过程中由于摩擦所产生的内能。

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    如图所示，足够长的光滑斜面倾角θ＝30°，一个带正电、电量为q的物体停在斜面底端B。现在加上一个沿斜面向上的场强为E的匀强电场，在物体运动到A点时撤销电场，那么：

    （1）若已知BA距离x、物体质量m，则物体回到B点时速度大小多少？
    （2）若已知物体在斜面上运动的总时间是加电场时间的2倍，则物体的质量m是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    在光滑斜面上A点以10m/s速度沿斜面向上抛出一小球，设小球在斜面上匀变速的加速度大小为4m/s2，问、小球到达距A 点12米处所需时间和速度大小及方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （8分)在平直公路上，以v1=10m/s匀速行驶的一摩托车，与以v2=2m/s的速度行驶的一辆汽车同向行驶，某时刻同时经过A点，以后汽车以a=0.5m/s2的加速度开始加速，求：
    （1）经过多少时间汽车追上摩托车？
    （2）在汽车追上摩托车之前，两车间的最大距离是多少

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （12分）汽车以=10m/s的速度在水平路面上匀速运动，刹车后经2s速度变为6m/s，求：
    （1）刹车后2s内前进的距离和刹车过程中的加速度大小。
    （2）刹车后8s内前进的距离。

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    （12分）如图所示，质量为2.0kg的木块放在水平桌面上的A点，受到一瞬时冲量后以某一速度在桌面上沿直线向右运动，运动到桌边B点后水平滑出落在水平地面C点。已知木块与桌面间的动摩擦因数为0.20，桌面距离水平地面的高度为1.25m，A、B两点的距离为4.0m， B、C两点间的水平距离为1.5m，g=10m/s2。不计空气阻力，求：

    （1）滑动摩擦力对木块做功是多少；
    （2）木块在A点时的动能；
    （3）木块运动的总时间。

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