| A. | 根据题目条件能求出“嫦娥三号”探月卫星的质量 | |
| B. | 根据题目条件能求出地球的密度 | |
| C. | 根据题目条件能求出地球与月球之间的引力 | |
| D. | 根据题目条件可得出$\frac{{{r}_{1}}^{3}}{{{T}_{1}}^{2}}$=$\frac{{{r}_{2}}^{3}}{{{T}_{2}}^{2}}$ |
分析 根据万有引力提供向心力列式,化简可得月球和地球的质量.根据万有引力定律分析计算地球与月球之间的引力.
解答 解:A、根据题目条件不能求出“嫦娥三号”探月卫星的质量,故A错误;
B、根据月球绕地球做圆周运动的半径为r1、周期为T1得 G$\frac{Mm}{{r}_{1}^{2}}$=m$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$r1,可求得地球的质量M,但地球的半径未知,不能求出地球的密度,故B错误.
C、由上求出月球和地球的质量,又月球绕地球做圆周运动的半径为r1,根据万有引力定律可求得地球与月球之间的引力,故C正确.
D、由A、B两项结果可得:$\frac{{r}^{3}}{{T}^{2}}$与中心天体的质量成正比,所以$\frac{{{r}_{1}}^{3}}{{{T}_{1}}^{2}}$≠$\frac{{{r}_{2}}^{3}}{{{T}_{2}}^{2}}$,故D错误.
故选:C
点评 本题是典型的天体运动的问题,根据万有引力提供向心力是解决这类问题的重要的关系,要能根据题目的要求熟练选择不同的向心力的表达式.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| a/ms-2 | 2.01 | 2.98 | 4.02 | 6.00 |
| F/N | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 5.00 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在探究加速度与力、质量的关系时,利用了控制变量的思想方法 | |
| B. | 物理学中引入“质点”的模型时,采用了理想化方法 | |
| C. | 物理学中建立“加速度”的概念时,采用了等效法 | |
| D. | 伽利略研究力与运动的关系时,采用了理想实验法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电势最低的P点所在处的电场强度为零 | |
| B. | Q1和Q2一定是同种电荷,但不一定是正电荷 | |
| C. | Q1所带电荷量值一定大于Q2所带电荷量值 | |
| D. | Q1和Q2之间各点的电场方向都指向P点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 拉力的方向一定始终与滑动摩擦力方向相反 | |
| B. | 物体的运动一定不是匀速直线运动 | |
| C. | 拉力与滑动摩擦力做的总功一定为零 | |
| D. | 拉力与滑动摩擦力的合力一定始终为零 |
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