分析 (1)“探究加速度与力、质量的关系”的实验,运用控制变量法探究加速度与力和质量的关系.
(2)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小.
解答 解:(1)我们先保持小车质量m不变,研究加速度a与力F的关系,再保持F不变,研究a与m的关系…,这种实验方法叫控制变量法;
(2)设A到B之间的距离为x1,以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6,
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
x4-x1=3a1T2
x5-x2=3a2T2
x6-x3=3a3T2
为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值,得:
a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)
即小车运动的加速度计算表达式为:
a=$\frac{{x}_{DG}-{x}_{AD}}{9{T}^{2}}=\frac{0.4065-0.1315-0.1315}{0.09}$=1.59 m/s2
故答案为:(1)控制变量法;(2)1.59
点评 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用,注意单位的换算和有效数字的保留.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体先做匀加速直线运动,后做匀减速直线运动 | |
| B. | 物体运动8s时离出发点最远 | |
| C. | 物体运动所能达到的最大位移为80m | |
| D. | 在t=4s时刻,物体的瞬时速度大小为20m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 当F>$\frac{3}{2}$μmg时,A、B一定保持相对静止一起运动 | |
| B. | 当F=2μmg时,A的加速度为0.5μg | |
| C. | 当F=4μmg时,A的加速度为$\frac{5}{6}$μg | |
| D. | 当F=5μmg时,A的加速度为μg |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 增大a光的强度,验电器的指针偏角一定减小 | |
| B. | a光照射金属板时验电器的金属小球带负电 | |
| C. | 增大b光的强度,验电器指针偏转 | |
| D. | 若a光是氢原子从n=4的能级向n=1的能级跃迁时产生的,则b光可能是氢原子从n=5的能级向n=2的能级跃迁时产生的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 100m | B. | 200m | C. | 300m | D. | 400m |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 紫外线照射到金属锌板表面时能够发生光电效应,则当增大紫外线的照射强度时,从锌板表面逸出的光电子的最大初动能也随之增大. | |
| B. | 太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核聚变反应 | |
| C. | 有10个放射性元素的原子核,经过一个半衰期一定有5个原子核发生衰变 | |
| D. | 氢原子由第三激发态直接跃迁到基态时,会释放频率一定的光子 | |
| E. | 质子和中子结合成新原子核释放出能量,一定有质量亏损 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物块受3个力 | B. | 物块受2个力 | ||
| C. | 1绳的拉力小于G | D. | 2绳的拉力不等于0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 2m/s,向右 | B. | 2m/s,向左 | C. | 6m/s,向右 | D. | 6m/s,向左 |
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