精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】有些人员,如电梯修理员、牵引专家等,常需要知道绳(或金属线)中的张力FT,可又不便到绳(或线)的自由端去测量.现某家公司制造了一种夹在绳上的仪表(34BC为该夹子的横截面).测量时,只要如图示那样用一硬杆竖直向上作用在绳上的某点A,使绳产生一个微小偏移量a,借助仪表很容易测出这时绳对硬杆的压力F.现测得该微小偏移量为a12 mmBC间的距离为2L250 mm,绳对横杆的压力为F300 N,试求绳中的张力FT.

【答案】1.6×103N

【解析】A点受力如图,由平衡条件根据力的合成规律得F2FTsinα

α很小时,sinα≈tanα.

由几何关系得tanα.

解得FT.

代入数据解得FT1.6×103N.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】图甲所示是大型机械厂里用来称重的电子吊秤,其中实现称重的关键元件是拉力传感器。其工作原理是:挂钩上挂上重物,传感器中拉力敏感电阻丝在拉力作用下发生形变,拉力敏感电阻丝的电阻也随着发生变化,再经相应的测量电路把这一电阻变化转换为电信号(电压或电流),从而完成将所称物体重量变换为电信号的过程。

(1)简述拉力敏感电阻丝的阻值随拉力变化的原因_______________________________

(2)小明找到一根拉力敏感电阻丝RL,其阻值随拉力变化的图像如图乙所示,再按图丙所示电路制作了一个简易吊秤。电路中电源电动势E15V,内阻约;灵敏毫安表量程为10mA,内阻约5Ω;R是电阻箱,最大阻值是9999Ω;RL接在A、B两接线柱上,通过光滑绝缘滑环可将重物吊起,接通电路完成下列操作。

a.滑环下不吊重物时,调节电阻箱,当电流表为某一合适示数I时,读出电阻箱的读数R1

b.滑环下吊上待测重物,测出电阻丝与竖直方向的夹角为θ;

c.调节电阻箱,使_______,读出此时电阻箱的读数R2

d.算得图乙直线的斜率k和截距b;

则待测重物的重力G的表达式为G=_____(用以上测得的物理量表示),测得θ=53°(sin53°=0.8,cos53°=0.6),R1R2分别为1052Ω1030Ω,结合乙图信息,可得待测重物的重力G=_____N(结果保留三位有效数字)。

(3)针对小明的设计方案,为了提高测量重量的精度,你认为下列措施可行的是____________

A.将毫安表换成量程不同,内阻更小的毫安表

B.将毫安表换成量程为10μA的微安表

C.将电阻箱换成精度更高的电阻箱

D.适当增大A、B接线柱之间的距离

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在某一输电线路的起始端接入两个理想变压器,原、副线圈的匝数比分别为n1n2=1001n3n4=1100,图中ab表示电流表或电压表,已知电压表的示数为22 V,电流表的示数为1 A,则以下说法正确的是(  )

A. a为电流表,b为电压表

B. a为电压表,b为电流表

C. 输电线路总电阻为22 Ω

D. 线路输送电功率是220 kW

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,两条相距l的光滑平行金属导轨位于同一竖直面(纸面)内,其上端接一阻值为R的电阻;在两导轨间OO′下方区域内有垂直导轨平面向里的匀强磁场,磁感应强度为B.现使电阻为r、质量为m的金属棒ab由静止开始自OO′位置释放,向下运动距离d后速度不再变化。(棒ab与导轨始终保持良好的电接触且下落过程中始终保持水平,导轨电阻不计).

(1)求棒ab在向下运动距离d过程中回路产生的总焦耳热;

(2)棒ab从静止释放经过时间t0下降了,求此时刻的速度大小;

(3)如图乙在OO′上方区域加一面积为s的垂直于纸面向里的均匀磁场B',棒ab由静止开始自OO′上方一某一高度处释放,自棒ab运动到OO′ 位置开始计时,B'随时间t的变化关系,式中k为已知常量;棒ab以速度v0进入OO′下方磁场后立即施加一竖直外力使其保持匀速运动。求在t时刻穿过回路的总磁通量和电阻R的电功率。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑水平面ABx,其右端B处放置一个半径为R的竖直光滑半圆轨道。质量为m的质点静止在A处。若用某水平恒力F(未知)将质点推到B处后撤去,质点将沿半圆轨道运动到C处并恰好下落到A处。求:

(1)在整个运动过程中水平恒力F对质点做的功;

(2)x取何值时,在整个运动过程中,水平恒力F对质点做功最少?最小功为多少?

(3)x取何值时,在整个运动过程中,水平恒力F最小?最小值为多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在物理学的重大发现中,科学家总结出了许多物理学方法,如:理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立理想模型法等,以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是( )

A. 根据速度的定义式,当非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法

B. 用比值法定义了速度、加速度、位移这三个物理量

C. 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法

D. 引入平均速度、重心的概念运用了等效替代法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】正以30m/s的速率运行的列车,接到前方小站的请求,在该站停靠1min,接一个危重病人上车.司机决定以大小为0.6m/s2的加速度匀减速运动到小站且恰在小站停下,停车1min后以1.0m/s2的加速度匀加速启动,恢复到原来的速度行驶.求由于临时停车,共耽误了多长时间.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究求合力的方法实验中,

(1)本实验采用的科学方法是_______

A.理想实验法 B.等效替代法

C.控制变量法 D.建立物理模型法

(2)其中的两个步骤是:

①在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点到达某一位置O点,在白纸上记下O点和两个弹簧测力计的读数F1F2.

②只用一个弹簧测力计通过细线拉橡皮条,使它的伸长量与用两个弹簧测力计拉时伸长量一样,记下此时弹簧测力计的读数F和细线的方向.以上两步骤均有疏漏,请指出疏漏之处:

在①中是___________________________________________

在②中是______________________________________________________

3在做互成角度的两个力的合力的实验中,用MN两个弹簧测力计拉橡皮条使其结点位于O处,此时αβ90°,如图所示,然后保持弹簧测力计N的方向不变,当α角由图中所示的值减小时,要使结点仍在O处,则两弹簧秤读数_______

AM的读数增大,N的读数减小

BM的读数减小,N的读数减小

CM的读数先增大后减小,N的读数一直减小

DM的读数一直减小,N的读数先增大后减小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物体由同一位置出发沿一直线运动,其速度-时间图象如图,正确的是 (  )

A. 甲做匀速直线运动,乙做匀变速直线运动

B. 两物体两次相遇的时刻分别是在2 s末和6 s

C. 乙在头2 s内做匀加速直线运动,2 s后做匀减速直线运动

D. 2 s后,甲、乙两物体的速度方向相反

查看答案和解析>>

同步练习册答案