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【题目】在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A,A与竖直墙之间放另一截面也为半圆的柱状物体B,整个装置处于静止状态,截面如图所示。设墙对B的作用力为F1,B对A的作用力为F2,地面对A的作用力为F3。在B上加一物体C,整个装置仍保持静止,则

AF1保持不变,F3增大

BF1增大,F3保持不变

CF2增大,F3增大

DF2增大,F3保持不变

【答案】C

【解析】

试题分析:先对BC整体分析,受重力、墙壁支持力和A的支持力,根据平衡条件,三个力可以构成首尾相连的矢量三角形,如图所示:

加上C物体,相当于整体的重力增加了,故墙对B的作用力增加,A对B的支持力也增加,根据牛顿第三定律,B对A的作用力为增加;再对ABC整体分析,受重力、地面支持力、地面的静摩擦力,墙壁的支持力,根据平衡条件,地面的支持力等于整体的重力,故加上C物体后,地面的支持力变大,故ABD错误,C正确;

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】横截面为直角三角形的两个相同斜面紧靠在一起,固定在水平面上,如图所示。它们的竖直边长都是底边长的一半.现有三个小球从左边斜面的顶点以不同的初速度向右平抛,最后落在斜面上,其落点分别是abc。下列判断正确的是( )

A. 图中三小球比较,落在a点的小球飞行时间最短

B. 图中三小球比较,落在c点的小球飞行过程速度变化最小

C. 图中三小球比较,落在c点的小球飞行过程速度变化最快

D. 无论小球抛出时初速度多大,落到两个斜面上的瞬时速度都不可能与斜面垂直

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在验证力的平行四边形定则实验中,情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OBOC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

1)图乙中的F中,____填(“F”)一定与AO共线。

2)为了便于操作并能提高测量的精度,我们应注意的是

A.固定橡皮筋时,应用图钉尖把橡皮筋钉在木板上

B.用两个弹簧秤拉橡皮筋时,要尽量将两个弹簧秤拉伸到相同刻度

C.标记同一细绳方向时,要用笔顺着细绳仔细地画出直线

D.两次拉橡皮筋,要将橡皮筋和细绳的结点拉到相同位置

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在一些学校教室为了保证照明条件,采用智能照明系统,在自然光不足时接通电源启动日光灯,而在自然光充足时,自动关闭日光灯,其原理图如图所示。R为一光敏电阻,L为一带铁芯的螺线管,在螺线管上方有一用细弹簧系着的轻质衔铁,一端用铰链固定在墙上可以自由转动,另一端用一绝缘棒链接两动触头。有关这套智能照明系统工作原理描述正确的是(  )

A. 光照越强,光敏电阻阻值越大,衔铁被吸引下来

B. 在光线不足时,光敏电阻阻值变大,衔铁被弹簧拉上去

C. 上面两接线柱应该和日光灯电路连接

D. 下面两接线柱应该和日光灯电路连接

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一物体同时受到同一平面内三个力的作用,不可能使物体处于平衡状态的是(   )

A. 5 N7 N8 N B. 5 N2 N3 N

C. 1 N5 N10 N D. 1 N10 N10N

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【题目】霍尔元件能转换哪两个量(  )

A. 把温度这个热学量转换为电阻这个电学量

B. 把磁感应强度这个磁学量转换为电压这个电学量

C. 把力转换为电压这个电学量

D. 把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量

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【题目】激光可以做成很细的光束,这是利用了激光的的性质,激光是(纵/横)波.在光导纤维中传递信息要比在真空中(快/慢).

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【题目】某学生小组在一次探究电磁感应实验中,利用如图中甲所示,100匝的线圈(为表示线圈的绕向,图中只画了两匝)两端A.B与一个电压表相连,线圈内有垂直纸面向里的匀强磁场,同时知道线圈中的磁通量按图乙所示的规律变化。那么:

(1)在时间内,线圈产生的感应电动势为__________

(2)穿过线圈内的磁感线方向为__________(选择“”或“”);

(3)电压表的正极应接________(选择“A端”或“B端”)。

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【题目】如图所示,在游乐场的滑冰道上有甲、乙两位同学坐在冰车上进行游戏。当甲同学从倾角θ30°的光滑斜面冰道顶端A点自静止开始自由下滑时,与此同时在斜面底部B点的乙同学通过冰钎作用于冰面,从静止开始沿光滑的水平冰道向右做匀加速运动。已知斜面冰道AB的高度h5 m,重力加速度g10 ms2。设甲同学在整个运动过程中无机械能变化,两人在运动过程中可视为质点。问:为避免两人发生碰撞,乙同学运动的加速度至少为多大?

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