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如图所示,直角形支架,垂直固定放置,竖直杆AC光滑,水平杆OB粗糙.另有质量相等的小球P、Q,分别套在轻杆AO、BO杆上.当轻杆与水平方向的夹角为θ时,处于静止状态,如果再在穿过AC杆的P球上套上一个与P球相同的球,且套后P,Q仍静止,则


  1. A.
    竖直杆受到P的压力减小
  2. B.
    水平杆受到的压力不变
  3. C.
    小球P受到轻杆的支持力增大
  4. D.
    小球Q受到的摩擦力增大
CD
分析:先对整体受力分析,根据平衡条件列式;再对小球P或者Q受力分析,根据平衡条件列式后分析讨论.
解答:解:B、对P和Q整体受力分析,受重力、水平杆的支持力N,水平杆对其向左的摩擦力f,水平杆对整体向右的支持力N′,如图,根据平衡条件,有:
N=G…①
f=N′…②
由①式,当再加上一个小球后,总重力变大,故支持力变大,根据牛顿第三定律,球对水平杆的压力也变大,故B错误;
D、再对Q球受力分析,受重力、杆的压力F1,摩擦力f,水平杆的支持力N,如图

将力沿着水平和竖直方向正交分解,得到
水平方向:f=F1cosθ…③
竖直方向:N=mg+F1sinθ…④
由①②③④解得:f=,总重力增加后,摩擦力变大,故D正确;
A、C、由①②③④解得:F1=,即总重力增加后,连杆的弹力增加;
对P受力分析可知,P与竖直杆之间的支持力和压力(相互作用力)等于连杆弹力F1水平分量,故变大,故A错误,C正确;
故选CD.
点评:本题关键是灵活选择研究对象进行受力分析,然后根据共点力平衡条件列方程求解.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,直角形支架,垂直固定放置,竖直杆AC光滑,水平杆OB粗糙.另有质量相等的小球P、Q,分别套在轻杆AO、BO杆上.当轻杆与水平方向的夹角为θ时,处于静止状态,如果再在穿过AC杆的P球上套上一个与P球相同的球,且套后P,Q仍静止,则(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2010?平顶山模拟)如图所示,直角形支架,垂直固定放置,竖直杆AC光滑,水平杆OB粗糙.另有质量相等的小球P、Q固定在轻杆两端并分别套在AO、BO杆上.当轻杆与水平方向的夹角为θ时,处于静止状态,若θ减小些,但P、Q仍静止,则下列说法错误的是(  )

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科目:高中物理 来源:2013届江苏省扬州中学高三12月质量检测物理试卷(带解析) 题型:单选题

如图所示,直角形支架,垂直固定放置,竖直杆AC光滑,水平杆OB粗糙。另有质量相等的小球PQ固定在轻杆两端并分别套在AO、BO杆上。当轻杆与水平方向的夹角为θ时,处于静止状态,若θ减小些,但PQ仍静止,则下列说法错误的是

A.竖直杆受到P的压力增大
B.水平杆受到的压力增大
C.小球P受到轻杆的支持力增大
D.小球Q受到的摩擦力增大

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年江苏省高三12月质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,直角形支架,垂直固定放置,竖直杆AC光滑,水平杆OB粗糙。另有质量相等的小球PQ固定在轻杆两端并分别套在AO、BO杆上。当轻杆与水平方向的夹角为θ时,处于静止状态,若θ减小些,但PQ仍静止,则下列说法错误的是

A.竖直杆受到P的压力增大      

B.水平杆受到的压力增大

C.小球P受到轻杆的支持力增大  

D.小球Q受到的摩擦力增大

 

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科目:高中物理 来源:2010年江西省高三上学期第二次月考物理试题 题型:选择题

如图所示,直角形支架,垂直固定放置,竖直杆AC光滑,水平杆OB粗糙。另有质量相等的小球PQ固定在轻杆两端并分别套在AOBO杆上。当轻杆与水平方向的夹角为θ时,处于静止状态,若θ减小些,但PQ仍静止,则下列说法错误的是(   )

A.竖直杆受到P的压力增大

B.水平杆受到的压力增大

C.小球P受到轻杆的支持力增大

D.小球Q受到的摩擦力增大dyszplg

 

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