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【题目】某学校物理兴趣小组组织开展一次探究活动,想估算地球周围大气层空气的分子个数。一学生通过网上搜索,查阅得到以下几个物理量数据:已知地球的半径R6.4×106m,地球表面的重力加速度g9.8m/s2,大气压强p01.0×105Pa,空气的平均摩尔质量M2.9×102kg/mol,阿伏加德罗常数NA6.0×1023mol1

(1)这位同学根据上述几个物理量能估算出地球周围大气层空气的分子数吗?若能,请说明理由;若不能,也请说明理由。

(2)假如地球周围的大气全部液化成水且均匀分布在地球表面上,估算一下地球半径将会增加多少?(已知水的密度ρ1.0×103kg/m3)

【答案】(1)能 1.1×1044个 (2)10m

【解析】试题分析大气压强是由地球附近大气层中空气的重力产生的,根据大气压强和地球的表面积求出地球周围大气层空气分子的总质量,再求出空气分子的个数;根据 可以求出液体的体积。

(1)能。因为大气压强是由大气重力产生的,由

,解得:

把查阅得到的数据代入上式得m=5.2×1018kg,

所以大气层空气的分子数为

(2)可求出液化后的体积为:

设大气液化后液体水分布在地球表面上时,地球半径增加h

则有

考虑到hR,忽略h的二次项和三次项,得

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为分子势能与分子间距离的关系图象,下列判断错误的是(  )

A. 当r>r0时,r越小,则分子势能越大

B. 当r<r0时,r越小,则分子势能越大

C. 当r=r0时,分子势能最小

D. 当r=r0时,分子间作用力为零

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【题目】近年来农村电网改造,为减小远距离输电的损耗而降低电费价格可采取的措施是( )

A. 提高输电功率 B. 增大输送电流 C. 提高输电电压 D. 减小输电导线的直径

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【题目】下列关于分子力和分子势能的说法中,正确的是(

A当分子力表现为引力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而增大

B当分子力表现为引力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小

C当分子力表现为斥力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大

D当分子力表现为斥力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】目前环境污染已非常严重瓶装纯净水已经占领柜台.再严重下去瓶装纯净空气也会上市.设瓶子的容积为500 mL空气的摩尔质量M29×103 kg/mol.按标准状况计算NA6.0×1023 mol1试估算:

(1)空气分子的平均质量是多少?

(2)一瓶纯净空气的质量是多少?

(3)一瓶中约有多少个气体分子?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于做功的说法正确的是(  )

A. 力对物体做功越多,说明物体的位移一定越大

B. 静摩擦力总是做正功,滑动摩擦力总是做负功

C. 作用力做正功,反作用力就一定做负功

D. 一个物体所受到的一对平衡力所做的功的代数和为零

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【题目】一个物体做匀变速曲线运动,以下说法正确的是

A. 物体的速度方向在时刻改变

B. 物体的速度方向总是沿着曲线的切线方向

C. 物体所受合外力的方向与速度方向始终一致

D. 加速度方向始终变化

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【题目】在一次讨论中,老师问道:“假如水中相同深度处有abc三种不同颜色的单色点光源,有人在水面上方同等条件下观测发现,b在水下的像最深, c照亮水面的面积比a的大。关于这三种光在水中的性质,同学们能做出什么判断?”有同学回答如下:

c光的频率最大 ②a光的传播速度最小

b光的折射率最大 ④a光的波长比b光的短

根据老师的假定,以上回答正确的是

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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【题目】在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学按照如下步骤进行操作:

a.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,

用图钉把白纸钉在方木板上;

b.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端检上两条细绳形成结点,细绳的另一端系着绳套;

c.如图甲,用两个弹簧测力计分别钩住绳套,

互成角度地拉橡皮条,使结点到达某一位置O,记录结点位置和两个弹賛测力计的示数、两根细绳的方向;

d.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1F2的图示,并以F1F2为邻边作平行四边形,画出它们所夹的对角线。

e.只用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条, ;并按同一标度作出这个力F的图示;

f.比较F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论。

①把步骤e中的内容补充完整_____________

②本实验中步骤ce两次拉橡皮条的过程,主要体现了下列哪种科学方法__________

A.理想实验法  B.等效替代法 C.控制变量法  D.建立物理模型法

③下列操作有利于减小实验误差的是_________ (填字母代号)。

A.实验前将两弹簧测力计调零后水平互钩对拉,选择两个读数相同的测力计

B.拴在橡皮条上的两条细绳必须等长,并且要尽量长一些

C.弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行

D.用两弹賛测力计同时拉橡皮条时,两弹簧测力计的示数之差应尽可能大

E.在记录力的方向时,标记同一细绳方向的两点要远些

④图乙是该同学在白纸上根据实验数据用同一标度画出的图示,如果没有操作失误,图乙中的F两力中,方向一定沿AO方向的是_________

⑤若小明和小刚两位同学在家中想验证力的平行四边形定则,他们手中有一些弹性橡皮条(弹力满足胡克定律,劲度系数为k)。如图丙所示,他们将三根橡皮条的一端系在一起,另一端分别系上细线,仍保证橡皮条原长相同,测得原长L0=5.40cm。接下来把贴有白纸的木板放在水平桌面上,两人合作平行于纸面分别通过细线拉三根橡皮条至某一长度(在弹性限度内),保持状态不变;如图丁所示,记录此时结点位置和三个橡皮条另一端的位置,量出三个端点到结点O的距离分别为L1=9.20cm、L2=8.40cm、L3=7.50cm,请根据他们的实验过程和记录的数据作出验证力的平行四边形定则的图示,并说明是如何验证的。

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