| A. | 不可能让热量由低温物体传递给高温物体而不引起其它任何变化 | |
| B. | 从单一热源吸取热量使之全部变成有用的机械功是不可能的 | |
| C. | 对于一定量的气体,当其温度降低时速率大的分子数目减少,速率小的分子数目增加 | |
| D. | 熵值越大,表明系统内分子运动越无序 | |
| E. | 热量是热传递过程中,内能大的物体向内能小的物体转移内能多少的量度 |
分析 不可能让热量由低温物体传递给高温物体而不引起其它任何变化,对于一定量的气体,当其温度降低时速率大的分子数目减少,速率小的分子数目增加,熵值越大,表明系统内分子运动越无序,热量是热传递过程中,温度高的物体向温度低的物体转移内能多少的量度.
解答 解:A、根据热力学第二定律可知,不可能让热量由低温物体传递给高温物体而不引起其它任何变化,故A正确;
B、根据热力学第二定律可知,在没有外界影响之下,从单一热源吸取热量使之全部变成有用的机械功是不可能的,但如果存在外在影响是可以实现的,故B错误;
C、对于一定量的气体,当其温度降低时分子平均动能减小,但并不是每个分子速率均减小;只是速率大的分子数目减少,速率小的分子数目增加,故C正确;
D、根据熵增加原理可知,熵值越大,表明系统内分子运动越无序,故D正确;
E、热量是热传递过程中,温度高的物体向温度低的物体转移内能多少的量度,故E错误.
故选:ACD
点评 本题考查的知识点较多,有分子动理论,温度是分子平均动能的标志,要掌握热力学第一、第二定律,并能用来分析实际问题,特别注意理解热力学第二定律的方向性,知道逆向过程在一定条件下也是可以实现的.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 粒子受到的洛伦兹力与所在处的磁感线方向垂直且斜向上 | |
| B. | 从轨迹上方朝下看,该粒子沿顺时针方向运动 | |
| C. | 该粒子受到的洛伦兹力全部提供做匀速圆周运动的向心力 | |
| D. | 该粒子所在处磁感应强度大小为$\frac{m}{qv}\sqrt{{g}^{2}+\frac{{v}^{2}}{{R}^{2}}}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 墙面对A的弹力变小 | B. | 斜面对B的弹力变大 | ||
| C. | 推力F变大 | D. | 两球之间的距离变小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 只要C点在AB之间,粒子仍然从B点离开磁场 | |
| B. | 粒子带负电 | |
| C. | C点越靠近B点,粒子偏转角度越大 | |
| D. | C点越靠近B点,粒子运动时间越短 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电压表V1的示数减小了△U | B. | 输电线上的电压增大了n△U | ||
| C. | 电流表A1的示数增大了$\frac{n△U}{R}$ | D. | 电流表A2的示数增大了$\frac{△U}{R}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 光电效应现象说明光子既有动量又有能量 | |
| B. | 立体电影和全息照相都应用了光的偏振 | |
| C. | 电子显微镜的分辨率比光学显微镜的分辨率高 | |
| D. | 强度相同的黄光和蓝光照射同一金属都发生光电效应,蓝光的饱和电流大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | L的作用是“通低频,阻高频” | |
| B. | C的作用是“通高频,阻低频” | |
| C. | C的作用是“通交流,隔直流” | |
| D. | 通过R的电流中,高频电流所占的百分比远远大于低频交流所占的百分比 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com