如图所示,质量m=1 kg的滑块(可看成质点),被压缩的弹簧弹出后在粗糙的水平桌面上滑行一段距离x=0.4 m后从桌面抛出,落在水平地面上。落点到桌边的水平距离s=1.2 m,桌面距地面的高度h=0.8 m。滑块与桌面间的动摩擦因数μ=0.2.(取g=10 m/s2,空气阻力不计)求:
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(1)滑块落地时速度的大小;
(2)弹簧弹力对滑块所做的功。
科目:高中物理 来源: 题型:
小张和小王分别驾车沿平直公路同向行驶,在某段时间内两车的v-t图象如图所示,初始时,小张在小王前方x0处( )
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A. 若x0=18 m,两车相遇1次
B. 若x0<18 m,两车相遇2次
C. 若x0=36 m,两车相遇1次
D. 若x0=54 m,两车相遇1次
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,为皮带传输装置示意图的一部分,传送带与水平地面的倾角θ=37°,A、B两端相距5.0 m,质量为m=10 kg的物体以v0=6.0 m/s的速度沿AB方向从A端滑上传送带,物体与传送带间的动摩擦因数处处相同,均为0.5。传送带顺时针运转的速度v=4. 0 m/s,(g取10 m/s2, sin37°=0.6, cos37°=0.8)求:
(1)物体从A点到达B点所需的时间;
(2)若传送带顺时针运转的速度可以调节,物体从A点到达B点的最短时间是多少?
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,小球m用一条不可伸长的轻质细线拴住后悬于O点,小球置于一个斜面不光滑的斜劈M上,用水平力F向左推动斜劈M在光滑水平桌面上由位置甲向左缓慢移动到位置乙,在此过程中,正确的说法是( )
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A. M、m间的摩擦力对m不做功
B. M、m间的摩擦力对m做负功
C. F对M所做的功与m对M所做的功的绝对值相等
D. M、m间的弹力对m做正功
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科目:高中物理 来源: 题型:
在如图所示的物理过程示意图中,甲图中一端固定有小球的轻杆从右偏上30°角释放后绕光滑支点摆动;乙图为末端固定有小球的轻质直角架,释放后绕通过直角顶点的固定轴O无摩擦转动;丙图为置于光滑水平面上的A、B两小车,B静止,A获得一向右的初速度后向右运动,某时刻连接两车的细绳绷紧,然后带动B车运动;丁图为置于光滑水平面上的带有竖直支架的小车,把用细绳悬挂的小球从图示位置释放,小球开始摆动。关于这几个物理过程(空气阻力忽略不计),下列判断中正确的是( )
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A. 甲图中小球机械能守恒
B. 乙图中小球A的机械能守恒
C. 丙图中两车组成的系统机械能守恒
D. 丁图中小球的机械能守恒
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,一只玩具电动机用一节干电池供电,闭合开关S后,发现电动机转速较慢,经检测,电动机性能完好;用电压表测a与b间电压,只有0.6 V;断开开关S,测得a与b间电压接近1.5 V,电动机转速较慢的原因是( )
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A.开关S接触不良 B.电动机接线接触不良
C.电动机两端接线短路 D.电池过旧,内阻过大
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图虚线框内为高温超导限流器,它由超导部件和限流电阻并联组成。超导部件有一个超导临界电流Ic,当通过限流器的电流I>Ic时,将造成超导体失超,从超导态(电阻为零,即R1=0)转变为正常态(一个纯电阻,且R1=3 Ω),以此来限制电力系统的故障电流。已知超导临界电流Ic=1.2 A,限流电阻R2=6 Ω,小灯泡L上标有“6 V 6 W”的字样,电源电动势E=8 V,内阻r=2 Ω。原来电路正常工作,超导部件处于超导态,灯泡L正常发光,现L突然发生短路,则( )
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A. 灯泡L短路前通过R2的电流为
A
B. 灯泡L短路后超导部件将由超导状态转化为正常态
C. 灯泡L短路后通过R1的电流为4 A
D. 灯泡L短路后通过R2的电流为
A
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示为一种获得高能粒子的装置,环形区域内存在垂直纸面向外、大小可调节的均匀磁场,质量为m、电荷量为+q的粒子在环中做半径为R的圆周运动,A、B为两块中心开有小孔的极板,原来电势都为零,每当粒子顺时针飞经A板时,A板电势升高为U,B板电势仍保持为零,粒子在两板间电场中得到加速,每当粒子离开B板时,A板电势又降为零,粒子在电场中一次次加速下动能不断增大,而绕行半径不变,以下说法正确的是( )
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A. 粒子从A板小孔处由静止开始在电场力作用下加速,绕行n圈后回到A板时获得的总动能为2nqU
B. 在粒子绕行的整个过程中,A板电势可以始终保持为+U
C. 在粒子绕行的整个过程中,每一圈的周期不变
D. 为使粒子始终保持在半径为R的圆轨道上运动,磁场必须周期性递增,则粒子绕行第n圈时的磁感应强度为
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科目:高中物理 来源: 题型:
“温泉水滑洗凝脂,冬浴温泉正当时”,在寒冷的冬天里泡一泡温泉,不仅可以消除疲劳,还可扩张血管,促进血液循环,加速人体新陈代谢。设水温恒定,则温泉中正在缓慢上升的气泡( )
A. 压强增大,体积减小,吸收热量
B. 压强增大,体积减小,放出热量
C. 压强减小,体积增大,吸收热量
D. 压强减小,体积增大,放出热量
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