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    如图所示,用质量不计的轻绳L1和L2将M、N两重物悬挂起来,则下列说法正确的是(　　)

    A.L1对M的拉力和L2对M的拉力是一对平衡力

    B.L2对M的拉力和L2对N的拉力是一对作用力与反作用力

    C.L1对M的拉力和M对L1的拉力是一对平衡力

    D.L2对N的拉力和N对L2的拉力是一对作用力和反作用力


    【解析】选D。对M受力分析,它受到重力、L1的拉力、L2的拉力作用。因此,L1对M的拉力和L2对M的拉力并不是一对平衡力,A错;作用力和反作用力作用在相互作用的两个物体之间,而B选项中有三个物体:M、N、L2,B错误;平衡力必须作用在同一个物体上,L1对M的拉力和M对L1的拉力分别作用在M和L1上,显然不是平衡力,C错误;D项中的一对力是作用力和反作用力,D正确。


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.75圈时,他的(　　)

    A.路程和位移的大小均为3.5πR

    B.路程和位移的大小均为R

    C.路程为3.5πR、位移的大小为R

    D.路程为0.5πR、位移的大小为R

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列各种情况中,属于弹性形变的有(　　)

    A.撑杆跳高运动员起跳中,撑杆的形变

    B.当你坐在椅子上时,椅面发生的微小形变

    C.细钢丝被绕制成弹簧

    D.铝桶被砸扁

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    )某探究学习小组的同学们要验证“牛顿运动定律”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,水平轨道上安装两个光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接,另一端跨过定滑轮挂上砝码盘。实验时,调整轨道的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力(图中未画出)。

    (1)该实验中小车所受的合力　　 (选填“等于”或“不等于”)力传感器的示数,该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?　   (选填“需要”或“不需要”)

    (2)实验获得以下测量数据:小车、力传感器和挡光板的总质量M,挡光板的宽度l,光电门1和2的中心距离为s。某次实验过程:力传感器的读数为F,小车通过光电门1和2的挡光时间分别为t1、t2(小车通过光电门2后,砝码盘才落地),已知重力加速度为g,则该实验要验证的关系式是　                       。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一个物体从光滑斜面的顶端由静止开始下滑,斜面长10m,倾角θ=30°,斜面静止不动,物体的质量m=0.4kg,重力加速度g=10m/s2。求:

    (1)物体下滑过程的加速度有多大?

    (2)物体从光滑斜面顶端下滑到底端,要用多长时间?

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    粗糙水平面上的物体在水平拉力F作用下做匀加速直线运动,现使F不断减小,则在滑动过程中(　　)

    A.物体的加速度不断减小,速度不断增大

    B.物体的加速度不断增大,速度不断减小

    C.物体的加速度先变大再变小,速度先变小再变大

    D.物体的加速度先变小再变大,速度先变大再变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一辆质量为100t的机车,从停车场出发经225m后速度达到54km/h。此时,司机关闭发动机,让机车进站。机车又行驶了125m才停在站上,设机车所受的阻力保持不变,求机车关闭发动机前所受的牵引力。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    物体沿一条东西方向的水平线做直线运动,取向东为运动的正方向,其速度-时间图像如图所示,下列说法中正确的是(　　)

    A.在1 s末,速度为9 m/s

    B.0～2 s内,加速度为6 m/s2

    C.6～7 s内,做速度方向向西的加速运动

    D.10～12 s内,做速度方向向东的加速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一个带正电的质点，电荷量q＝2.0 ×10－9C，在静电场中由a点移到b点，在这过程中，除静电力外，其他力做的功为6.0×10－5 J，质点的动能增加了8.0×10－5 J，则a、b两点间的电势差为(　　)

    A．3.0×104 V                    B．1.0×104 V

    C．4.0×104 V                    D．7.0×104 V

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