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    【题目】为了使航天员能适应在失重环境下的工作和生活，国家航天局组织对航天员进行失重训练。现利用训练客机创造一种失重环境。训练客机沿300倾角爬升到7000米高空后飞机向上拉起，沿竖直方向以200m/s 的初速度向上作匀减速直线运动，匀减速的加速度为g，当飞机到最高点后立即掉头向下，仍沿竖直方向以加速度为g加速运动，当飞机离地3000米高时为了安全必须拉起，后又可一次次重复为航天员失重训练。为了防止飞机发生失速危险，每次飞机速度达到350m/s 后必须终止失重训练。请计算飞机一次上下运动为航天员创造的完全失重的时间。（g=10m/s2，结果保留一位小数）

    【答案】54．6s

    【解析】

    试题分析：上升时间

    上升高度

    判断当速度达到350m/s时，下落高度 ，此时离地高度为2875<3000m，所以飞机下降到离地面3000m时，必须终止失重训练。

    飞机从最高点自由下落到距离地面3000m过程中过下落了6000m经历的时间是：

    所以一次上下创造的完全失重的时间为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】伽利略的好友、德国传教土邓玉函(1576一1630)曾写信给天文学家开普勒，告诉了他《尧典》中关于星辰的记录。开普勒还收到了大量中国古代关于日食的记录报告。邓玉丽的信与开普勒的评论于1630年发表，引起欧洲人的关注。据此可知

    A.西学东渐浪潮加快东西文化交流B.近代科学受益于中国传统文化

    C.中国文化奠定近代科学的基础D.中国古代科技长期领先世界

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，边长为L的正方形ABCD处在竖直平面内。一带电粒子质量为m,电荷量为+q，重力不计，以水平速度v0从A点射入正方形区域。为了使带电粒子能从C点射出正方形区域，可以在正方形ABCD区域内加一个竖直方向的匀强电场，也可以在D点放入一个点电荷，则下列说法正确的是

    A. 匀强电场的方向竖直向上，且电场强度

    B. 放入D点的点电荷应带负电，且电荷量（为静电力常量）

    C. 粒子分别在匀强电场和点电荷的电场中运动时，经过C点时速度大小之比为2∶1

    D. 粒子分别在匀强电场和点电荷的电场中运动时，从A点运动到C 点所需时间之比为2∶π

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在《验证机械能守恒定律》的实验中。

    （1）下列实验操作顺序正确合理的一项是 （填序号）

    A．先将固定在重物上的纸带穿过打点计时器，再将打点计时器固定在铁架台上

    B．先用手提着纸带，使重物静止在打点计时器下方，再接通电源

    C．先放开纸带让重物下落，再接通打点计时时器的电源

    D．先取下固定在重物上的打好点的纸带，再切断打点计器的电源

    （2）已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，查得当地的重力加速度

    g =9．8m/s2，测得所用的重物的质量1．00kg，实验中得到一条点迹清晰的纸带，如图，把第一个点记作O，另选连续的4个点A，B，C，D作为测量的点，经测量知道A，B，C，D个点到O点的距离分别为62．99cm，70．18cm，77．70cm，85．73cm．根据以上数据，可知重物由O点运动到C点，重力势能的减少等于____ _ J，动能增加量等于____ _ J。 （计算结果留三位有效数字）

    实验结论是

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m的木块放在质量为M的长木板上。木块受到水平向右的拉力F的作用而向右滑行，长木板处于静止状态。已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，下列说法正确的是（ ）

    A. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg

    B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m+M）g

    C. 当F＞μ2（m+M）g时，木板与木块之间发生相对运动

    D. 无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，MN、PQ为足够长的平行导轨，间距L=0．5m。导轨平面与水平面间的夹角θ=37°。NQ⊥MN，NQ间连接有一个R=3Ω的电阻。有一匀强磁场垂直于导轨平面，磁感强度为B0=1T。将一根质量为m=0．05kg的金属棒ab紧靠NQ放置在导轨上，且与导轨接触良好，金属棒的电阻r=2Ω，其余部分电阻不计。现由静止释放金属棒，金属棒沿导轨向下运动过程中始终与NQ平行。已知金属棒与导轨间的动摩擦因数μ=0．5，当金属棒滑行至cd处时速度大小开始保持不变，cd 距离NQ为s=2m。试解答以下问题：（g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0． 8）

    （1）金属棒达到稳定时的速度是多大？

    （2）从静止开始直到达到稳定速度的过程中，电阻R上产生的热量是多少？

    （3）若将金属棒滑行至cd处的时刻记作t=0，从此时刻起，让磁感强度逐渐减小，可使金属棒中不产生感应电流，则t=1s时磁感应强度应为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个可导热的气缸竖直放置，它们的底部由一细管连通（忽略细管的容积）。两气缸各有一个活塞，质量分别为m1和m2，活塞与气缸无摩擦。活塞的下方为理想气体，上方为真空。当气体处于平衡状态时，两活塞位于同一高度h.（已知m1＝2m，m2＝m）

    （1）在两活塞上同时各放一质量为m的物块，求气体再次达到平衡后两活塞的高度差（假定环境温度始终保持为T0）；

    （2）在达到上一问的终态后，环境温度由T0缓慢上升到1.25T0，试问在这个过程中，气体对活塞做了多少功？（假定在气体状态变化过程中，两物块均不会碰到气缸顶部）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，当静止的小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W。 当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

    （1）若将木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是

    A．橡皮筋处于原长状态

    B．橡皮筋仍处于伸长状态

    C．小车未过两个铁钉的连线

    D．小车已过两个铁钉的连线

    （2）通过正确实验操作后最有可能得到下列4条纸带中的哪一条

    （3）若实验中的所有操作和数据处理无错误，则绘出的图线（图中、将一根橡皮筋对小车做的功记为1）应为过原点的一条直线。但根据实验结果得到的图线如图所示，造成这一偏差的原因是

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，直线MN表示一条平直公路，甲、乙两辆汽车分别停在A，B两处，相距85 m，现甲车开始以a1＝2．5 m/s2的加速度向右做匀加速直线运动，当甲车运动t0＝6 s时，乙车开始以a2＝5 m/s2的加速度向右做匀加速直线运动，求两车相遇处到A处的距离。

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