如图所示,在同一均匀介质中有S1和S2两个波源,这两个波源的频率、振动方向均相同,且振动的步调完全一致,S1与S2之间相距为4 m,若S1、S2振动频率均为5 Hz,两列波的波速均为10 m/s,B点为S1和S2连线的中点,今以B点为圆心,以R=BS1为半径画圆.
(1)该波的波长为多少?
(2)在S1、S2连线上振动加强的点有几个,它们距S1的距离为多少?
(3)在该圆周上(S1和S2两波源除外)共有几个振动加强的点?
科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:电磁波谱 电磁波的应用1(解析版) 题型:选择题
太赫兹辐射是指频率从0.3 THz(1 THz=1012Hz),波长介于无线电波中的毫米波与红外线之间的电磁辐射,辐射所产生的T射线在物体成像、医疗诊断、环境检测、通讯等方面具有广阔的应用前景.最近,科学家终于研制出以红外线激光器为基础的首台可产生4.4 THz的T射线激光器,从而使T射线的有效利用成为现实.如图所示,关于4.4 THz的T射线下列说法中正确的是( ).
A.它的波长比可见光短
B.它是原子内层电子受激发产生的
C.与红外线相比,T射线更容易发生衍射现象
D.与X射线相比,T射线更容易表现出粒子性
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:电磁场和电磁波1(解析版) 题型:选择题
关于电磁波传播速度表达式v=λf,下述结论中正确的是( ).
A.波长越长,传播速度就越大
B.频率越高,传播速度就越小
C.发射能量越大,传播速度就越大
D.电磁波的传播速度与传播介质有关
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:波速与波长、频率的关系1(解析版) 题型:选择题
用手握住较长软绳的一端连续上下抖动,形成一列简谐横波.某一时刻的波形如图所示,绳上a、b两质点均处于波峰位置.下列说法正确的是( ).
A.a、b两点之间的距离为半个波长
B.a、b两点振动开始时刻相差半个周期
C.b点完成全振动次数比a点多一次
D.b点完成全振动次数比a点少一次
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:波的干涉、衍射 多普勒效应2(解析版) 题型:选择题
如图所示,男同学站立不动吹口哨,一位女同学坐在秋千上来回摆动,下列关于女同学的感受的说法正确的是( ).
A.女同学从A向B运动过程中,她感觉哨声音调变高
B.女同学从E向D运动过程中,她感觉哨声音调变高
C.女同学在C点向右运动时,她感觉哨声音调不变
D.女同学在C点向左运动时,她感觉哨声音调变低
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:波的干涉、衍射 多普勒效应1(解析版) 题型:选择题
图中,在原点处做简谐运动的波源产生的机械波沿x轴正方向传播,波速v=400 m/s.为了接收信号,在x=400 m处设有一接收器A(图中未标出).已知t=0时,波已经传播到x=40 m,则下列说法中不正确的是( ).
A.波源振动的周期为0.05 s
B.x=40 m处的质点在t=0.5 s时位移最大
C.接收器在t=1.0 s时才能接收到此波
D.若波源向x轴负方向移动,则接收器接收到的波的频率将小于20 Hz
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:波的干涉、衍射 多普勒效应1(解析版) 题型:选择题
两列波在某区域相遇,下列说法中正确的是( ).
A.两列波相遇前后能够保持各自的状态而不互相干扰
B.由于一切波都能发生干涉,故这两列波相遇一定能产生干涉图样
C.若这两列波叠加后,出现某些区域振动加强,某些区域振动减弱,这两列波发生了干涉
D.在两列波重叠区域里,任何一个质点的位移都是由这两列波引起的位移的矢量和
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:波的图象1(解析版) 题型:选择题
关于波的图像的物理意义,下列说法中正确的是( ).
A.表示某一时刻某一质点的位移
B.表示各个时刻某一质点的位移
C.表示某一时刻各个质点的位移
D.表示各个时刻各个质点的位移
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:惠更斯原理 波的反射与折射1(解析版) 题型:选择题
一列波由固体传入液体时,下列说法中正确的是( ).
A.入射波的波长大于折射波的波长
B.入射波的波速大于折射波的波速
C.入射波的频率大于折射波的频率
D.入射波的入射角大于折射波的折射角
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