(6分)某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时,主要步骤是:
A. 在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上
B. 用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两根细绳,细绳的另一端系着绳套。
C. 用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O;记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数
D. 按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F.
E. 只用一个弹簧测力计,通过细绳拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数.记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F‘的图示。
F.比较F‘和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.
上述步骤中:
(1)有重要遗漏的步骤的序号是 和 ;
(2)遗漏的内容别是 和 。
科目:高中物理 来源:2015届江西省南昌市四校高二下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题
某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中:
(1)用游标卡尺测定摆球的直径,测量结果如图所示,则该摆球的直径为________cm.
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(2)小组成员在实验过程中有如下说法,其中正确的是________.(填选项前的字母)
A.把单摆从平衡位置拉开30°的摆角,并在释放摆球的同时开始计时
B.测量摆球通过最低点100次的时间t,则单摆周期为![]()
C.用悬线的长度加摆球的直径作为摆长,代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大
D.选择密度较小的摆球,测得的重力加速度值误差较小
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科目:高中物理 来源:2015届江西省五校高三第一次联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,竖直平面内有一固定的光滑绝缘椭圆大环,水平长轴为AC,竖直短轴为ED。轻弹簧一端固定在大环的中心O,另一端连接一个可视为质点的带正电的小环,小环刚好套在大环上,整个装置处在一个水平向里的匀强磁场中.将小环从A点由静止释放,已知小环在A、D两点时弹簧的形变量大小相等。下列说法中错误的是( )
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A.刚释放时,小球的加速度为重力加速度g
B. 小环的质量越大,其滑到D点时的速度将越大
C. 小环从A到运动到D,弹簧对小环先做正功后做负功
D. 小环一定能滑到C点
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科目:高中物理 来源:2015届江西省九江市七校高二下学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
“秒”是国际单位制中的时间单位,它等于133 Cs原子基态的两个超精细能级之间跃迁时所辐射的电磁波周期的9192631770倍。据此可知,该两能级之间的能量差为(普朗克常量 h=6. 63×10-34J·s) ( )
A.7. 21×10-24eV B.6. 09×10-24eV
C.3. 81×10-5 eV D.4. 50×10-5 eV
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科目:高中物理 来源:2015届江西省高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
(8分)如图所示,一质量M=4Kg的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面倾角θ=37°,一质量m=2kg的光滑球B放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间,A和B都处于静止状态,则地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多少?(g=10m/s2, sin 37°=0.6,cos37°=0.8)
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科目:高中物理 来源:2015届江西省高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,A、B、C三个质量均为m的物体叠放且处于静止状态,现对B物体施加一个水平向右的推力F,三个物体依然保持静止状态,则施加力F之后( )
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A.A、B两物体之间的摩擦力增大 B.B、C两物体之间的摩擦力可能减小
C.B一定受到5个力的作用 D.B、C两物体之间的压力增大
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科目:高中物理 来源:2015届江苏省无锡江阴市高二下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
题左图为一理想变压器,ab为原线圈,ce为副线圈,d为副线圈引出的一个接头。原线圈输入正弦式交变电压的u-t图象如题右图所示。若只在ce间接一只Rce=400 Ω的电阻,或只在de间接一只Rde=225 Ω的电阻,两种情况下电阻消耗的功率均为80W。
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(1)请写出原线圈输入电压瞬时值uab的表达式;
(2)求只在ce间接400Ω的电阻时,原线圈中的电流I1;
(3)求ce和de 间线圈的匝数比
。
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科目:高中物理 来源:2015届江苏省无锡江阴市高二下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
某种油剂的密度为8×102kg/m3,若不慎将0.8kg这种油剂漏到湖水中并形成单分子油膜,则湖面受污染面积约为( )
A.10-3m2 B.107cm2 C.10km2 D.10-10m2
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科目:高中物理 来源:2015届广东省清远市高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
(10分) 质量分别为m1和m2的甲、乙两小球碰撞后在同一直线上运动,它们碰撞前、后的
图象如图 (a)和图 (b)所示。求:
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(1)碰撞前,甲、乙两小球的速度分别是多大;
(2)碰撞后,甲、乙两小球的速度分别是多大;
(3)求甲、乙两小球的质量之比m1:m2。
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