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     如图2所示，E=10V，C1=C2=30μF，R1=4Ω，R2=6Ω，电源内阻可忽略.先闭合开关S，待电路稳定后，再将S断开，则断开后流过电阻R1的电荷量为_______C.


    4.2×10-4
    【试题分析】
    【解析】当开关S闭合待电路稳定后，电容器C2短路，电容器C1两端电压等于电阻R2两端的电压.因而有
              ①
    Q2=0     ②
    当开关S断开，待电路稳定后，两电容器所带的电荷量分别为
    Q1′=C1?E    ③
    Q2′=C2?E    ④
    断开开关S前后，电容器C1、C2上所带电荷量的变化即为断开S后流过R1总电荷量ΔQ.则

    代入数值得ΔQ=4.2×10-4C.
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学要测量一节干电池的电动势和内阻．他根据老师提供的以下器材画出了如图1所示的原理图．

    A．电压表V（15V，10kΩ）
    B．电流表G（量程3.0mA，内阻Rg为10Ω）
    C．电流表A（量程0.6A，内阻约为0.5Ω）
    D．滑动变阻器R1（0～20Ω，10A）
    E．滑动变阻器R2（0～100Ω，1A）
    F．定值电阻R3=990Ω
    G．开关S和导线若干
    （1）该同学没有选用电压表是因为
    电压表量程太大
    电压表量程太大
    ；
    （2）该同学将电流表G与定值电阻R3串联，实际上是进行了电表的改装，则他改装的电压表对应的量程是
    3
    3
    V；
    （3）为了能准确地进行测量，同时为了操作方便，实验中应选用的滑动变阻器是
    D
    D
    （填写器材前的字母编号）；
    （4）该同学利用上述实验原理图测得以下数据，并根据这些数据绘出了如图2所示的图线，根据图线可求出干电池的电动势E=
    1.48
    1.48
    V（保留3位有效数字），干电池的内阻r=
    0.89
    0.89
    Ω（保留2位有效数字）．
    序号 1 2 3 4 5 6
    电流表G （I1/mA） 1.37 1.35 1.26 1.24 1.18 1.11

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学准备对计算器中的钮扣电池进行探究，此类电池的内阻一般约为1-5kΩ，电动势的标称值为3V．他从实验室中找来了如下器材：
    A．电压表：量程3V，内阻约20KΩ
    B．电压表：量程6V，内阻约10MΩ
    C．定值电阻：R01=1kΩ
    D．定值电阻：R02=20kΩ
    E．滑动变阻器R（0-50kΩ）
    F．待测钮扣电池、开关、导线若干
    （1）实验电路如图1所示，请在图中虚线框内填入所选电压表的字母代号；
    （2）该同学测量出路端电压U和干路电流I，作出U-I图线如图2所示，由图线可知，该电池的短路电流为
    2.00
    2.00
    mA，电动势为
    3.00
    3.00
    V，内阻为
    1.50
    1.50
    kΩ；
    （3）当路端电压为1.5V时，电源的输出功率为
    1.50×10-3
    1.50×10-3
    W．（计算结果均保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图1为一可供使用的多用电表．设选择开关为S，电阻调零旋钮为Q，现在要用它检测两个电阻的阻值（图中未画出电阻），已知两电阻的阻值分别为R1=150Ω和R2=2kΩ．下面提出了在测量过程中一系列的操作．
    A．旋动S，使其尖端对准欧姆档×1k档
    B．旋动S，使其尖端对准欧姆档×100档
    C．旋动S，使其尖端对准欧姆档×10档
    D．旋动S，使其尖端对准欧姆档×1档
    E．旋动S，使其尖端对准交流500V档或off档
    F．将两表笔分别接到R1的两端，读出R1的阻值，随后即断开
    G．将两表笔分别接到R2的两端，读出R2的阻值，随后即断开
    H．两表笔短接，调节Q，使表针对准欧姆档刻度盘上的0，随后即断开
    （1）若要求先测较小的电阻，请你选出尽可能准确地测定各阻值和符合于多用电表安全使用规则的各项操作，并且将它们按合理顺序填写在后面横线上的空白处（用字母代号填写）
    CHFBHGE
    CHFBHGE
    ．
    （2）若测得R2时多用表的指针偏转如图2所示，则R2=
    1800Ω
    1800Ω
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?海淀区模拟）（1）用图1所示的实验装置做“研究平抛物体的运动”实验．

    ①对于实验的操作要求，下列说法正确的是
    AD
    AD

    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下
    B．斜槽轨道必须光滑
    C．斜槽轨道末端可以不水平
    D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
    E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来
    ②根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹．部分运动轨迹如图2所示．图中水平方向与竖直方向每小格的长度均为l，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等．若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动，重力加速度为g．可求出小球从P1运动到P2所用的时间为
    2
    l
    g
    2
    l
    g
    ，小球抛出后的水平速度为
    3
    		gl
    3
    		gl
    ．
    （2）小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而增大．某同学为研究这一现象，所用的实验器材如下：电压表V、电流表A、滑动变阻器（0～10Ω）、电源、小灯泡、开关以及导线若干，并利用这些器材设计实验电路并进行实验，将得到的实验数据通过描点的方式记录在图4的I-U坐标系中（I和U分别表示小灯泡上的电流和电压）．
    ①请在下面的方框中画出实验电路图；
    ②读出图3中的电压表和电流表的示数，并将该组数据标注在图4的I-U坐标系中，然后画出小灯泡的I-U曲线；
    ③若将该同学在此次实验中所用的小灯泡L连接在图5所示电路中，电源电动势E=2.0V，内阻不计，电阻R=5.0Ω，则此时小灯泡的电功率P=
    0.16
    0.16
    W．（保留2位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）完善实验步骤．
    某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，其中三个实验步骤分别是：
    在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
    ①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两只弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O，在白纸上记下
     
    和
     
    ；
    ②只用一只弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条，使
     
    ，记下细线的方向和弹簧测力计的示数F′．
    ③在纸上根据F1、F2的大小，用作图法作出平行四边形及对角线F及力F′；若
     
    ，则验证了力的平行四边形定则．
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    （2）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图1所示的装置，打点计时器使用的交流电频率为50Hz．
    ①该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图2所示，自A点起，相邻两点的距离分别为：10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm；则打E点时小车速度为
     
    m/s，小车的加速度为
     
    m/s2；（计算结果请保留两位有效数字）
    ②该同学要探究小车的加速度a和质量M、合外力F的关系，应用了
     
    法；若该同学要探究加速度a和拉力F关系，应该保持
     
    不变；
    ③该同学通过数据的处理作出了a-F图象，如图3所示，则图中直线不过原点的原因可能是
     
    ．
    ④此图线的末段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是：
     

    A．小车与轨道之间存在摩擦         B．导轨保持了水平状态
    C．砂和砂桶的总质量太大           D．所用小车的质量太大．

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