下面的实物图展示测电压表内阻的电路,图中R为500Ω的定值电阻,移动滑动变阻器,得到多组电压表和电流表的值,记录在表中:
| U/V | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.6 | 2.8 |
| I/mA | 3.2 | 3.7 | 4.3 | 4.8 | 5.3 | 5.9 | 6.4 | 7.0 | 7.4 |
如果用U﹣I图象来处理数据,且图中已描好了对应的点,回答下列问题:
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(1)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应处在哪一端? a (填“a”或“b”)
(2)根据描好的点画出相应的图线
(3)由(2)中画出的图线求出电压表的内阻为 1500 Ω(保留二位有效数字)
(4)分析用此方法测电压表的内阻,是否会因为实验的原理或方法不完善而产生系统误差? 否 (填“是”或“否”)
【答案】(1)a (2)图象如图所示 (3)1500 (4)否
【命题立意】本题旨在考查伏安法测电阻。
【解析】(1)由图示电路图可知,滑动变阻器采用分压接法,为保护电路安全,闭合开关前滑片要置于a端.
(2)根据坐标系内描出的点作出图象如图所示:
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(3)由图示电路图可知,流过电流表的电流:
I=IR+IV=+
=
+
=
U,
则U=
I,由图示图象可知,
=
=
,解得:RV=1500Ω;
(3)由U=
I可知,图象的斜率:k=
,
RV=
,应用图象法处理实验数据,
不因为实验的原理或方法不完善而产生系统误差。
【易错警示】本题考查了测电压表内阻实验,分析清楚电路结构,应用并联电路特点与欧姆定律即可正确解题,要掌握应用图象法处理实验数据的方法。
科目:高中物理 来源: 题型:
A、B同学都用如图甲所示的电路测电源电动势E、内阻r以及R1的阻值。实验器材有:待测电源E,待测电阻R1,电压表V(量程为2.0 V,内阻很大),电阻箱R(0~99.99 Ω),单刀单掷开关S1,单刀双掷开关S2,导线若干。
(1)A同学测量电阻R1的实验步骤如下,请在下面横线的空白处他的操作补充完整。
闭合S1,将S2切换到a,调节电阻箱,读出其示数R0和对应的电压表示数U1,保持电阻箱阻值不变,____________________,读出电压表的示数U2,则电阻R1的表达式为R1=________。
(2)B同学已经测得电阻R1=5.2 Ω,继续测电源电动势E和内阻r的值。该同学的做法是:闭合S1,将S2切换到a,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U,由测得的数据,绘出了如图乙所示的
-
图线,则待测电源电动势E=______ V,内阻r=______ Ω(计算结果小数点后保留两位数字)。
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,电荷q均匀分布在半球面上,球面的半径为R,CD为通过半球顶点C与球心O的轴线。P、Q为CD轴上在O点两侧,离O点距离相等的二点。如果是带电量为Q的均匀带电球壳,其内部电场强度处处为零,电势都相等。则下列判断正确的是( )
A.P点的电势与Q点的电势相等
B.P点的电场强度与Q点的电场强度相等
C.在P点释放静止带正电的微粒(重力不计),微粒将作匀加速直线运动
D.带正电的微粒在O点的电势能为零
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科目:高中物理 来源: 题型:
小明同学骑着一辆变速自行车上学,他想测一下骑车的最大速度.在上学途中他选择了最高的变速比(轮盘与飞轮齿数比),并测得在这种情况下蹬动轮盘的最大转速是每1s轮盘转动一周,然后他数得自行车后轮上的飞轮6个齿盘和脚踏轮盘上3个齿盘的齿数如表所示,并测得后轮的直径为70cm.由此可求得他骑车的最大速度是多少米每秒( )
| 名称 | 轮盘 | 飞轮 | |||||||
| 齿数/个 | 45 | 38 | 28 | 15 | 16 | 18 | 21 | 24 | 28 |
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|
| A. | 2.1π | B. | 2.0π | C. | 0.7π | D. | 1.1π |
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两平行导体板间距为d,两导体板加电压U,不计重力的电子以平行于极板的速度v射入两极板之间,沿极板方向运动距离为L时侧移为y.如果要使电子的侧移y′=,仅改变一个量,下列哪些措施可行( )
|
| A. | 改变两平行导体板间距为原来的一半 |
|
| B. | 改变两导体板所加电压为原来的一半 |
|
| C. | 改变电子沿极板方向运动距离为原来的一半 |
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| D. | 改变电子射入两极板时的速度为原来的2倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
玩具弹力球(如图)具有较好的弹性,碰撞后能等速反向弹回。一小孩将弹力球举高后由静止释放作自由落体运动,与水平地面发生碰撞,弹力球在空中往返运动。若从释放弹力球时开始计时,且不计弹力球与地面发生碰撞的时间和空气阻力,则弹力球运动的速度—时间图线是( )
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科目:高中物理 来源: 题型:
在“探究求合力的方法”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套,实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,某同学认为在此过程中必须注意以下几项,其中正确的是( )
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A.拉橡皮条的细绳要适当长些
B.两根绳必须等长
C.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
D.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,在正交坐标系
中,分布着电场和磁场(图中未画出)。在
平面的左方空间内存在沿y轴负方向、磁感应强度大小为B的匀强磁场;在
平面右方、
平面上方的空间内分布着沿z轴负方向、磁感应强度大小也为B匀强磁场;在
平面右方、
平面下方分布着沿y轴正方向的匀强电场。在t=0时刻,一个微粒的质量为m、电荷量为q的微粒从P点静止释放,已知P点的坐标为(5a,-2a,0),电场强度大小为
,不计微粒的重力。
求:
(1)微粒第一次到达x轴的速度大小v和时刻
;
(2)微粒第一次到达y轴的坐标和时刻
;
(3)假设在平面
存在一层特殊物质,使微粒每次经过
平面时,速度大小总变为原来的
,求在时刻
时,电荷所在位置的坐标。
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科目:高中物理 来源: 题型:
一根轻质弹簧竖直悬挂一小球,弹簧和小球的受力如图所示,下列说法正确的是( )
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|
| A. | F1的施力者是弹簧 | B. | F2的反作用力是F3 |
|
| C. | F3与F2是一对平衡力 | D. | F4的反作用力是F3 |
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