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小明同学骑着一辆变速自行车上学,他想测一下骑车的最大速度.在上学途中他选择了最高的变速比(轮盘与飞轮齿数比),并测得在这种情况下蹬动轮盘的最大转速是每1s轮盘转动一周,然后他数得自行车后轮上的飞轮6个齿盘和脚踏轮盘上3个齿盘的齿数如表所示,并测得后轮的直径为70cm.由此可求得他骑车的最大速度是多少米每秒(  )

名称

轮盘

飞轮

齿数/个

45

38

28

15

16

18

21

24

28

 

A.

2.1π

B.

2.0π

C.

0.7π

D.

1.1π


A

【命题立意】本题旨在考查线速度、角速度和周期、转速。

【解析】轮盘和飞轮的齿数之比最大为3:1,此时自行车速度最大,此时轮盘和飞轮的转动半径是3:1;

蹬动轮盘的最大转速是每1s轮盘转动一周,故周期是1s,同缘传动边缘点线速度相等,根据公式v=,轮盘和飞轮周期之比等于转动半径之比,故飞轮的转动周期为s;

后轮的线速度为:v==2.1πm/s

故选:A。

【举一反三】本题关键同缘传动边缘点线速度相等,同轴传动加速度相等,结合线速度公式v=列式求解,基础题目。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


中子星是恒星演化过程的一种可能结果,它的密度很大.现有一中子星,它的自转周期为T=.同该中子星的最小密度应是多少才难维持该星体的稳致因自转而瓦解.计算时星体可视为均匀球体.(引力常数G=6.67×10﹣11m3/)

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图甲,已知开关闭合时灵敏电流计G指针向右偏,则当乙图中同一灵敏电流计G指针有向左偏时,以下可能的原因是(  )

  A. 乙图中滑片P正向右加速运动

  B. 乙图中滑片P正向左加速运动

  C. 乙图中滑片P正向右减速运动

  D. 乙图中滑片P正向左减速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图(甲)所示的电路,不计电表内阻的影响,改变滑动变阻器的滑片位置,测得电压表V1和V2随电流表A的示数变化的两条实验图像,如图(乙)所示。关于这两条实验图像:(   )

A.图线b的延长线一定过坐标的原点O

B.图线a的延长线与纵轴交点的纵坐标值等于电的电动势

C.图线a、b交点的横坐标和纵坐标值的乘积小于电的输出功率

D.图线a、b交点的横坐标和纵坐标值的乘积等于电阻Ro消耗的电功率

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科目:高中物理 来源: 题型:


进入21世纪,低碳环保、注重新能的开发与利用的理念,已经日益融入生产、生活之中。某节水喷灌系统如图所示,喷口距地面的高度h=1.8m,能沿水平方向旋转,喷口离转动中心的距离a=1.0m水可沿水平方向喷出,喷水的最大速率v0=10m/s,每秒喷出水的质量m0=7.0kg。所用的水是从井下抽取的,井中水面离地面的高度H=3.2m,并一直保持不变。水泵由电动机带动,电动机电枢线圈电阻r=5.0Ω。电动机正常工作时,电动机的输入电压U=220V,输入电流I=4.0A。不计电动机的摩擦损耗,电动机的输出功率等于水泵所需要的最大输入功率。水泵的输出功率与输入功率之比称为水泵的抽水效率。(计算时取3,球体表面积公式)试求:

⑴求这个喷灌系统所能喷灌的最大面积S;

⑵假设系统总是以最大喷水速度工作,求水泵的抽水效率

⑶假设系统总是以最大喷水速度工作,在某地区将太阳能电池产生的电能直接供该系统使用,根据以下数据求所需太阳能电池板的最小面积

(已知:太阳光传播到达地面的过程中大约有30%的能量损耗,太阳辐射的总功率,太阳到地球的距离,太阳能电池的能量转化效率约为15%。)

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科目:高中物理 来源: 题型:


某空间区域有竖直方向的电场(图中只画出了一条电场线),一个质量为m、电荷量为q的带正电的小球,在电场中从A点由静止开始沿电场线竖直向下运动,不计一切阻力,运动过程中物体的机械能E与物体位移x关系的图象如图所示,由此可以判断(  )

 

A.

物体所处的电场为非匀强电场,且场强不断减小,场强方向向下

 

B.

物体所处的电场为匀强电场,场强方向向下

 

C.

物体可能先做加速运动,后做匀速运动

 

D.

物体一定做加速运动,且加速度不断增大

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科目:高中物理 来源: 题型:


下面的实物图展示测电压表内阻的电路,图中R为500Ω的定值电阻,移动滑动变阻器,得到多组电压表和电流表的值,记录在表中:

U/V

1.2

1.4

1.6

1.8

2.0

2.2

2.4

2.6

2.8

I/mA

3.2

3.7

4.3

4.8

5.3

5.9

6.4

7.0

7.4

如果用U﹣I图象来处理数据,且图中已描好了对应的点,回答下列问题:

(1)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应处在哪一端? a (填“a”或“b”)

(2)根据描好的点画出相应的图线

(3)由(2)中画出的图线求出电压表的内阻为 1500 Ω(保留二位有效数字)

(4)分析用此方法测电压表的内阻,是否会因为实验的原理或方法不完善而产生系统误差? 否 (填“是”或“否”)

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示是汤姆生当年用来测定电子比荷的实验装置,真空玻璃管内C、D为平行板电容器的两极,圆形阴影区域内可由管外电磁铁产生一垂直纸面的匀强磁场(图中未画出),圆形区域的圆心位于C、D中心线的中点,直径与极板C、D的长度相等。已知极板C、D间的距离为d,C、D的长度为L1=4d,极板右端到荧光屏的距离为L2=10d。由K发出的电子,不计初速,经A与K之间的高电压加速后,形成一束很细的电子流,电子流沿C、D中心线进入板间区域,A与K之间的电压为U1。

若C、D间无电压无磁场,则电子将打在荧光屏上的O点;若在C、D间只加上电压U2,则电子将打在荧光屏上的P点,若再在圆形区域内加一方向垂直于纸面向外、磁感应强度为B的匀强磁场,则电子又打在荧光屏上的O点。不计重力影响。求:

(1)电子的比荷表达式。

(2)P点到O点的距离h1。

(3)若C、D间只有上面的磁场而撤去电场,则电子又打在荧光屏上的Q点(图中未标出),求Q点到O点的距离h2。已知tan2=2tan/(1-tan2)

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科目:高中物理 来源: 题型:


两位同学在实验室利用如图(a)所示的电路测定定值电阻R0、电源的电动势E和内电阻r,调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时,一个同学记录了电流表A和电压表V1的测量数据,另一同学记录的是电流表A和电压表V2的测量数据.并根据数据描绘了如图(b)所示的两条U﹣I直线.请回答下列问题:

(1)根据两位同学描绘的直线,可知图线  (填“甲”或“乙”)是根据电压表V1和电流表A的数据所描绘的.

(2)根据图(b),可以求出定值电阻R0=  Ω,电源电动势E=  V,内电阻r=  Ω.

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