用电流传感器可以清楚地演示一些电学元件对电路中电流的影响,如图所示,在AB间分别接入电容器、电感线圈、定值电阻.闭合开关时,计算机显示的电流随时间变化的图象分别如图a、b、c所示,则下列判断中正确的是( )
A.AB间接入定值电阻显示图象a B.AB间接入电容器显示图象b
C.AB间接入电感线圈显示图象c D.AB间接入电感线圈显示图象b
科目:高中物理 来源: 题型:
从某一高度相隔1秒先后释放两个相同的小球甲和乙,不计空气阻力,它们在空中任一时刻( )
A甲乙两球距离始终不变,甲乙两球速度之差保持不变
B甲乙两球距离越来越大,甲乙两球速度之差也越来越大
C甲乙两球距离越来越大,甲乙两球速度之差保持不变
D甲乙两球距离越来越小,甲乙两球速度之差也越来越小
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,在以坐标原点O为圆心、半径为R的圆形区域内,存在磁感应强度大小为B、方向垂直于纸面向里的匀强磁场.一个重力不计的带电粒子从磁场边界与x轴的交点A处以速度v沿 -x方向射入磁场,恰好从磁场边界与y轴的交点C处沿+y方向飞出.
(1)判断该粒子带何种电荷,并求出其比荷q/m;
(2)若只将磁感应强度大小变为
,求粒子在磁场中的运动时间t;
(3)在(2)的条件下,求粒子出射点的坐标(用R表示).
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科目:高中物理 来源: 题型:
某同学做“探究功与速度变化的关系”的实验,如图所示.实验操作如下:
小车在橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行.依次用1条、2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行实验,每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.如果把1条橡皮筋对小车做的功记为W,则2条橡皮筋对小车做的功记为2W,……,依此类推,则可得到3W、4W、….每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带上的点计算出.
(1)实验中所用打电计时器应接 ▲ (选填“交流”或“直流”)电源;
(2)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力,则下面操作正确的是 ▲ .
A.放开小车,能够自由下滑 B.轻推小车,能够匀速下滑
C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑 D.轻推拖着纸带的小车,能够匀速下滑
(3)该同学猜测W与v的关系可能是:
、
、
、
之中的一种,则该同学为验证自己的猜测,已做了
图象、
图象,发现其中
图象为曲线,
图象为过原点的直线,则该同学下一个合理实验步骤应为 ▲ (选填“A”或“B”)
A.接着做出
、
图象,结合四个图象分析得出实验结论
B.直接得出
的实验结论
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列说法,正确的是( )
A.电阻率是表征材料导电性能好坏的物理量,电阻率越大,其导电性能越好
B.各种材料的电阻率都与温度有关,金属的电阻率随温度的升高而减小
C.电动势在数值上等于电源将单位正电荷从负极移送到正极时,非静电力所做的功
D.电源的电动势与外电路有关,外电路电阻越大,电动势就越大
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,光滑绝缘轨道ABP竖直放置,其轨道末端切线水平,在
其右侧有一正交的匀强电场、磁场区域,电场竖直向上,磁场垂直纸面
向里。一带电小球从轨道上的A点由静止滑下,经P点进入场区后,恰
好沿水平方向做直线运动。则可判定( )
A.小球带负电
B.小球带正电
C.若小球从B点由静止滑下,进入场区后将立即向上偏
D. 若小球从B点由静止滑下,进入场区后将立即向下偏
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科目:高中物理 来源: 题型:
影响物质材料电阻率的因素很多,一般金属材料的电阻率随温度的升高而增大,而半导体材料的电阻率则与之相反,随温度的升高而减小。某课题研究组需要研究某种导电材料的导电规律,他们用该种导电材料制作成电阻较小的线状元件Z做实验,测量元件Z中的电流随两端电压从零逐渐增大过程中的变化规律。
(1)他们应选用下图所示的哪个电路进行实验?答: ▲
(2)实验测得元件Z的电压与电流的关系如下表所示。根据表中数据,判断元件Z是金属材料还是半导体材料?答: ▲
| U/V | 0 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.50 | 1.60 |
| I/A | 0 | 0.20 | 0.45 | 0.80 | 1.25 | 1.80 | 2.80 | 3.20 |
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关于平行板电容器的电容,下列说法正确的是( ▲ )
A.电容器所带的电荷量越多,电容就越大
B.电容器两极板间的电压越高,电容就越大
C.电容器所带电荷量增加一倍,电容就增加一倍
D.电容器的电容与两板正对面积及间距等有关
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科目:高中物理 来源: 题型:
在如图所示的电路中,R1=2 Ω,R2=R3=4 Ω,当开关S接a时,R2上消耗的电功率为4 W,当开关S接b时,电压表示数为4.5 V,试求:
(1)开关S接a时,通过电源的电流和电源两端的电压;
(2)电源的电动势和内电阻;
(3)当开关S接c时,通过R2的电流大小.
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