某同学做“探究功与速度变化的关系的实验.如图所示．实验操作如下: 小车在橡皮筋作用下弹出.沿木板滑行．依次用1条.2条.3条--完全相同的橡皮筋并在一起进行实验.每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．如果把1条橡皮筋对小车做的功记为W.则2条橡皮筋对小车做的功记为2W.--.依此类推.则可得到3W.4W.-．每次实验中小车获得的速度由打点计� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某同学做“探究功与速度变化的关系”的实验，如图所示．实验操作如下：

小车在橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行．依次用1条、2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行实验，每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．如果把1条橡皮筋对小车做的功记为W，则2条橡皮筋对小车做的功记为2W，……，依此类推，则可得到3W、4W、…．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带上的点计算出．

（1）实验中所用打电计时器应接 ▲　(选填“交流”或“直流”)电源；

（2）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力，则下面操作正确的是　▲　．

A．放开小车，能够自由下滑 B．轻推小车，能够匀速下滑

C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑 D．轻推拖着纸带的小车，能够匀速下滑

（3）该同学猜测W与v的关系可能是：、、、之中的一种，则该同学为验证自己的猜测，已做了图象、图象，发现其中图象为曲线，图象为过原点的直线，则该同学下一个合理实验步骤应为　▲　（选填“A”或“B”）

A．接着做出、图象，结合四个图象分析得出实验结论

B．直接得出的实验结论

交流 D B

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