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    13．在如图中，导线AB固定，并通以电流I，在图示位置从上往下看，磁铁运动及细线中张力T变化情况正确的是（　　）
    A．顺时针转，T增大B．顺时针转，T减小C．逆时针转，T增大D．逆时针转，T减小

    分析 利用微元法，在导线两侧取两段，根据左手定则判断出安培力的方向，根据作用力与反作用力即可判断，考虑转过90°时，再根据左手定则判断出安培力的方向，从而确定导线的受力，即可

    解答 解：将导线分成左右两段研究：左段所受的安培力方向垂直纸面向外，右段所受安培力的方向垂直纸面向里，根据作用力与反作用力，磁铁左边受到的作用力向里，右边受到的作用力向外，从上往下看，知磁铁顺时针转动．若磁铁转动90°时，导线所受的安培力方向向上，故磁铁受到的安培力向下，故T增大
    故A正确，B、C、D错误．
    故选：A

    点评 解决本题的关键掌握左手定则判断安培力的方向，以及掌握微元法、特殊位置法的运用

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．图示为A、B两运动物体的位移图象．下述说法中正确的是（　　）
    A．A、B两物体开始时相距100m，同时相向运动
    B．B物体做匀速直线运动，速度大小为5m/s
    C．A物体在运动中停了6s
    D．A、B两物体运动8s时，在距A的出发点60m处相遇

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图是一物体在一条水平直线上运动的v-t图象，以向右为正方向，则（　　） 
    A．AB段表示物体向左运动，速度减小
    B．BC段表示物体速度减小
    C．AB段与BC段的加速度大小相等，方向相反
    D．AB段与BC段的加速度都是-0.5m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．百货大楼一、二楼间有一部正以恒定速度向上运动的自动扶梯，某人以相对梯的速度v沿梯从一楼向上跑，数得梯子有N1级；到二楼后他又反过来以相对梯的速度v沿梯向下跑至一楼，数得梯子有N2级．则自动扶梯的实际级数为（　　）
    A．N1+N2B．$\frac{2{N}_{1}{N}_{2}}{{N}_{1}+{N}_{2}}$C．$\frac{{N}_{1}+{N}_{2}}{2}$D．$\frac{{N}_{1}+{N}_{2}}{2{N}_{1}{N}_{2}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图甲所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：
    （1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是C
    A．将不带滑轮的木板一端垫高适当，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
    B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
    C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
    D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
    （2）在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，得到一条打点的纸带，如图乙所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则小车加速度的表达式为a=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$；
    （3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为m＜＜M；
    （4）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码质量不变，改变小车质量m，得到的实验数据如表：
    实验次数12345
    小车加速度a/ms-20.770.380.250.190.16
    小车质量m/kg0.200.400.600.801.00
    为了验证猜想，请在下列坐标系中作出最能直观反映a与m之间关系的图象．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示为一带电的平行板电容器（电容器内部的电场可视为竖直方向的匀强电场，板外电场忽略不计）．一带电粒子以某一水平速度沿A板边缘垂直于电场线方向射入，离开电场时，它刚好贴着下板边缘飞出，其速度与水平方向成45°角．已知电容器两极板长为L，粒子所受的重力忽略不计．求：
    （1）平行板电容器两极板间的距离d．
    （2）如果题设中仅电容器带电量变为原来的一半，则粒子离开电场时，沿场强方向偏转的距离为多少？
    （3）在（2）的条件下，当带电粒子沿竖直方向运动的位移为两极板间的距离时，其水平方向的总位移为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    5．从车站由静止开出的火车，做匀加速运动，最初一分钟行540m，那么它在最初10s行驶15m，在最后10s行驶165m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    2．现代信息技术的三大基础是信息的拾取、传输和处理．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．质量m为5.0×106kg的列车以恒定不变的功率由静止沿平直轨道加速行驶，当速度增大到v1=2m/s时，加速度a1=0.9m/s2，当速度增大到v2=10m/s时，加速度a2=0.1m/s2．如果列车所受阻力大小不变，求：
    （1）列车所受阻力和列车的额定功率；
    （2）在该功率下列车的最大速度是多少？

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