如图所示.是法拉第在1831年9月24日所做的一次实验装置.他把两根磁棒搭成倒V字形.中间加入一个套有线圈的软铁棒.线圈两端与电流计相连.当把夹入的这根铁棒迅速拉开或夹入时.电流计的指针都会发生偏转.请解释它产生感应电流的原因题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

如图所示，是法拉第在1831年9月24日所做的一次实验装置，他把两根磁棒搭成倒V字形，中间加入一个套有线圈的软铁棒，线圈两端与电流计相连。当把夹入的这根铁棒迅速拉开或夹入时，电流计的指针都会发生偏转，请解释它产生感应电流的原因

见解析

解析试题分析：两根搭成倒 V 字形的磁棒在其周围产生了稳定的磁场，当套有线圈的软铁棒迅速拉开或夹入时，通过线圈的磁通量发生了变化。故有感应电流产生，电流计的指针发生偏转。
考点：考查了感应电流产生条件

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

I 、（2分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指（     ）
A．弹簧测力计的弹簧被拉长     B．使橡皮条伸长到同一长度
C．细绳套受拉力产生形变       D．使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度
II、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉， O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是       (  ）

A、图乙中的F是力F₁和F₂合力的理论值，F′是力F₁和F₂合力的实际测量值
B、图乙中的F′是力F₁和F₂合力的理论值，F是力F₁和F₂合力的实际测量值
C、在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响
D、在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：实验题

如图所示为一个已经充电的平行板电容器，右极板用绝缘杆固定在铁架台上，左极板通过绝缘杆由手持握。（以下四空均选填“变大”、“变小”或“不变”）

甲                    乙                   丙
（1）如图甲，若仅将左极板向上移至虚线位置，则板间的电场强度           ；
（2）如图乙，若仅将左极板向左移至虚线位置，板间的电场强度            ；
（3）如图丙，若仅在两极板间插入一块厚石蜡片，则板间的电压            。