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【题目】如图所示,一木箱放在水平面上,木箱质量为M,人的质量为m,人站在木箱里用力F向上推木箱,则下列说法正确的是(  )

A.木箱底对人支持力大小为mg

B.人对木箱作用力的合力大小为mgF

C.地面对木箱的支持力大小为Mgmg

D.木箱对地面的压力大小为MgmgF

【答案】C

【解析】

A.对人受力分析可知,人受到竖直向下的重力、箱顶对人竖直向下的作用力,箱底对人竖直向上的作用力,三力平衡,结合牛顿第三定律可知,木箱对人的支持力大小为A错误;

B.根据牛顿第三定律可知人对木箱的作用力与木箱对人的作用力等大反向,木箱对人的作用力与人的重力等大反向,所以人对木箱作用力的合力大小为mgB错误;

C.对人和木箱整体受力分析可知,地面对木箱的支持力与木箱和人的重力等大反向,所以地面对木箱的支持力大小为MgmgC正确;

D.根据牛顿第三定律可知木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力等大反向,所以木箱对地面的压力大小为MgmgD错误。

故选C

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲,小球用不可伸长的轻绳连接后绕固定点O在竖直面内做圆周运动,小球经过最高点时的速度大小为v,此时绳子的拉力大小为FT,拉力FT与速度的平方v2的关系如图乙所示,图象中的数据ab包括重力加速度g都为已知量,以下说法正确的是

A.数据a与小球的质量有关

B.数据b与圆周轨道半径有关

C.比值只与小球的质量有关,与圆周轨道半径无关

D.利用数据abg能够求出小球的质量和圆周轨道半径

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一束光沿半径方向射向一块半圆柱形玻璃砖,在玻璃砖底面上的入射角为,经折射后出ab两束光线。则(  )

A.在玻璃中,a光的传播速度小于b光的传播速度

B.在真空中,a光的波长小于b光的波长

C.分别用ab光在同一个双缝干涉实验装置上做实验,a光的干涉条纹间距大于b光的干涉条纹间距

D.若改变光束的入射方向使角逐渐变大,则折射光线a首先消失

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】小宇有一台带USB接口的小型电风扇,额定电压为5.0V,额定功率为2W。他想通过实验描绘出这台小电风扇的伏安特性曲线。他在实验室中没有找到合适的电压表,但找到了导线、开关,还有以下器材:

A.电源E(电动势为6.0V)

B.电流表A1(量程为0-0.6A,内阻为0.2Ω)

C.电流表A2(量程150mA,内阻为0.5Ω)

C.滑动变阻器R1(最大阻值100Ω)

D.滑动变阻器R2(最大阻值10Ω)

E.固定电阻R3=40Ω

F.固定电阻R4=20Ω

(1)为了便于调节,减小读数误差和系统误差,实验中滑动变阻器应选用____;固定电阻应选用_______(填所选仪器前的字母序号)

(2)请你为他设计实验电路,并把电路图画在甲图中的方框内_____(方框内已画出了小电风扇的电路符号)

(3)小宇在实验过程中发现,小电风扇在电流表A1读数小于0.11A时电风扇没有转动。他通过实验描绘出I1(电流表A1的读数)I2(电流表A2的读数)的图像如图所示(I10.11AI210mA)。由此可以判定,小电风扇的电阻为___Ω,正常工作时的发热功率为__W,机械效率为____(结果均保留两位有效数字)

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【题目】在如下所示的ABCD四图中,滑轮本身的重力忽略不计,滑轮的轴O安装在一根轻木杆P上,一根轻绳ab绕过滑轮,a端固定在墙上,b端下面挂一个质量都是m的重物,当滑轮和重物都静止不动时,ACD图中杆P与竖直方向夹角均为θ,图B中杆P在竖直方向上,假设ABCD四图中滑轮受到木杆弹力的大小依次为FAFBFCFD,则以下判断中正确的是( )

A.

B.

C.

D.

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【题目】如图所示,半径可变的四分之一光滑圆弧轨道置于竖直平面内,轨道的末端B处切线水平,现将一小物体从轨道顶端A处由静止释放;若保持圆心的位置不变,改变圆弧轨道的半径(不超过圆心离地的高度).半径越大,小物体(

A.落地时的速度越大B.平抛的水平位移越大

C.到圆弧轨道最低点时加速度越大D.落地时的速度与竖直方向的夹角越大

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【题目】探究加速度与力的关系的实验装置如图甲所示.

(1)实验的五个步骤如下:

a.将纸带穿过打点计时器并将一端固定在小车上;

b.把细线的一端固定在小车上,另一端通过定滑轮与小桶相连;

c.平衡摩擦力,让小车做匀速直线运动;

d.接通电源后释放小车,小车在细线拉动下运动,测出小桶和沙的重力mg,作为细线对小车的拉力F,利用纸带测量出小车的加速度a;

e.更换纸带改变小桶内沙的质量,重复步骤d的操作.

按照实验原理,这五个步骤的先后顺序应该为:________(将序号排序)

(2)实验中打出的某一条纸带如图乙所示.相邻计数点间的时间间隔是0.1 s,由此可以算出小车运动的加速度是________m/s2

(3)利用测得的数据,可得到小车质量M一定时,运动的加速度a和所受拉力F(F=mg,m为沙和小桶质量,g为重力加速度的关系图象如图丙所示.拉力F较大时,a-F图线明显弯曲产生误差.若不断增加沙桶中沙的质量,a-F图象中各点连成的曲线将不断延伸,那么加速度a的趋向值为_______(用题中出现物理量表示). 为避免上述误差可采取的措施是________

A.每次增加桶内沙子的质量时,增幅小一点

B.测小车的加速度时利用速度传感器代替纸带和打点计时器

C.将无线力传感器捆绑在小车上,再将细线连在力传感器上,用力传感器读数代替沙和小桶的重力

D.在增加桶内沙子质量的同时在小车上增加砝码,确保沙和小桶的总质量始终远小于小车和砝码的总质量

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质量为2kg的物体静止在水平地面上,物体与地面之间的动摩擦因素为0.5,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等。对物体施加一水平拉力, (取g10 N/kg)求:

(1)当拉力大小为5N时,地面对物体的摩擦力是多大?

(2)当拉力大小变为12N时,地面对物体的摩擦力是多大?

(3)若撤去拉力,在物体继续滑动过程中,地面对物体的摩擦力是多大?

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【题目】一个挡板固定于光滑水平地面上,截面为圆的柱状物体甲放在水平面上,半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间,没有与地面接触而处于静止状态,如图所示.现在对甲施加一个水平向左的力F,使甲沿地面极其缓慢地移动,直至甲与挡板接触为止.设乙对挡板的压力F1,甲对地面的压力为F2,在此过程中(

A. F1缓慢增大,F2缓慢增大 B. F1缓慢增大,F2不变

C. F1缓慢减小,F2不变 D. F1缓慢减小,F2缓慢增大

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