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某研究性学习小组对颈椎病人设计了一个牵引装置:如图,一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后各挂着一个相同的重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验),整个装置在同一竖直平面内.如果要增大手指所受的拉力,可采取的办法是( )

A.只增加绳的长度
B.只增加重物的重量
C.只将手指向下移动
D.只将手指向上移动
【答案】分析:由力的合成可知:增大合力可以采取:增大分力的大小;减小分力间的夹角;既增大分力的大小,又减小分力间的夹角,分别分析.
解答:解:由力的合成可知:
A:只增加绳的长度既没有增大分力的大小也没有改变力的夹角,所以对合力没有影响,故A错误.
B:夹角不变时,分力增大,合力就增大,增加重物的重量就是增大分力,故B正确.
C和D:在分力不变时增大夹角,则合力减小,将手指向上移动时增大了夹角,故C正确,D错误.
故选:BC
点评:由力的合成可知:增大合力可以采取:增大分力的大小;减小分力间的夹角;既增大分力的大小,又减小分力间的夹角,明确关系熟练应用即可.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

某研究性学习小组对电工穿的“高压带电作业服”进行研究,发现其中用了大量的铜丝编织而成.对这一做法的最主要目的,同学们给出了①~④四种猜想:
*甲认为:铜丝编织的衣服和人体相当于并联关系,能分走本该流经人体的电流
*乙认为:被铜丝编织的衣服包裹的空间内任意点的电势都保持为零
*丙认为:被铜丝编织的衣服包裹的空间内任意两点间电势差保持为零
*丁认为:被铜丝编织的衣服包裹的空间内任意点的电场强度保持为零
对这些猜想的评价正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

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某研究性学习小组对一辆自制小遥控车的性能进行研究.他们让这辆小车在水平地面上由静止开始运动,并将小车运动的全过程记录下来,根据记录的数据作出如图所示的v-t图象.已知小车在0?t1内做匀加速直线运动t1?1Os内小车牵引力的功率保持不变,其中7s?1Os为匀速直线运动;在1Os末停止遥控让小车自由滑行.小车质量m=lkg,整个过程中小车受到的阻力大小不变.求:
(1)小车所受阻力f的大小;
(2)在t1-1Os内小车牵引力的功率
(3)小车在0?t1时间内的位移.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2013?湖南模拟)某研究性学习小组对小球自由下落过程进行研究,方法如下:
将一刻度尺竖直悬挂,然后让小球从球心与刻度尺“O”刻度等高处自由释放,用数码相机拍摄小球下落过程中经过某一位置处的照片,然后再次将小球从同一位置释放,用相机拍摄小球经过另一高度处的照片,….他们根据所得照片和相机的曝光时间求出小球经过不同位置时的速度如下表.当地重力加速度g=9.80m/S2,数码相机拍摄时的曝光时间T=2.00×10-3 s.小球质量m=20.0g.

(1)他们尚未求出小球经过82.05cm(第4次拍摄)处时的速度,请你根据图中照片(图甲)求出此时小球的速度v4=
4.00
4.00
m/s.
拍摄序号 1 2 3 4 5 6
下落高度h/cm 5.13 21.01 46.15 82.05 128.10 184.62
小球速度v/m?s-1 1.00 2.00 3.00 5.00 6.00
(2)为了利用以上数据求出小球下落过程中的加速度,请你根据他们的实验数据,以小球下落高度h为横轴,以与速度v相关的某一量为纵轴作出该量与h的线性关系图象(图乙).并根据图象求得小球的加速度为
a=
9.73
9.73
m/s2
(3)根据图象可求得小球从100.00cm下落到150.00cm的过程中重力势能减少量为
0.098
0.098
J;动能增加量为
0.094
0.094
J.

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