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F1、F2是力F的两个分力,若F="10" N,则下列不可能是F的两个分力的是(     )
A.F1="10" N F2="10" NB.F1="20" N F2="20" N
C.F1="2" N F2="6" ND.F1="20" N F2="30" N
C

试题分析:根据力的合成平行四边形定则,两个分力为临边,合力为两个分力所加的对角线,从大小关系上来看,两个分力之和要大于等于合力,选项C错,两个分力之差要小于等于合力,,ABD都满足这两点,所以不可能的是C项。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

氢气球重10N,空气对其浮力为16N,由于受水平风力的作用,氢气球的绳子和地面成θ=60°,如右图所示,由此可知,绳子的拉力为______N,水平风力是______N.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,轻杆BC一端用绞链B固定于墙上,另一端C用轻绳系一重物D.另有一轻绳一端系于C点,另一端跨过固定在墙上的定滑轮A.若用力T将重物缓慢向上移动,分析绳的拉力T、轻杆所受的压力N的变化情况,正确的是(  )
A.T和N都变大B.T和N都不变
C.T不变,N变大D.T减小,N不变

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,一根轻绳跨过两个轻质光滑定滑轮O1、O2,一端与一小球连接,另一端与套在足够长的光滑固定直杆上的小滑块连接,球与滑块的质量均为m,直杆与水平面间的夹角为θ=60°,且与两个定滑轮在同一竖直平面内,直杆上的C点与两个定滑轮均在同一高度,C点到定滑轮O1的距离为L,小球运动过程中不会与其他物体相碰.缓缓释放滑块,当系统平衡时,滑块离开C点的距离为______.若将滑块从C点由静止释放,则滑块下滑距离为L时,滑块的速度大小为______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(8分)某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”.三条细绳结于O点分别与两弹簧测力计和钩码相接。

①实验步骤如下:
A.弹簧测力计A挂于固定在竖直木板上的P点;
B.结点O下的细线挂钩码C;
C.手持弹簧测力计B缓慢向左拉,使结点O静止在某位置
D.记下钩码质量、结点O的位置、读出并记录弹簧测力计A和B的示数、记录________________。
②在实验过程中,下列哪些情况会对实验结果产生误差?
答:_____________ (选填选项前的字母)
A.木板不竖直
B.A弹簧测力计外壳的重力
C.B弹簧测力计的拉力方向没有保持水平
D.改变弹簧测力计B拉力进行多次实验时,结点O的位置发生变化
③某次实验中.该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,请你提出解决问题的一个办法_________________.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,A、B两物体的质量分别为mA、mB,且mA>mB,整个系统处于静止状态。滑轮的质量和一切摩擦均不计,如果绳一端由Q点缓慢地向右移到P点,整个系统重新平衡后,物体A的高度和两滑轮间绳子与水平方向的夹角θ变化情况是

A.物体A的高度升高,θ角变大
B.物体A的高度降低,θ角变小
C.物体A的高度升高,θ角不变
D.物体A的高度不变,θ角变小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,水平横梁的一端A插在竖直墙内,与墙相垂直,另一端装有一小滑轮B,一轻绳的一端C固定于墙上,另一端跨过滑轮后悬挂一重物m.则下述说法中正确的是
A.轻绳对横梁作用力的方向沿横梁指向竖直墙.
B.绳对横梁的作用力一定大于重物对绳的拉力.
C.所挂重物m的质量越大,绳对横梁的作用力也越大.
D.若使绳的C端位置升高,则绳BC段的作用力会减小.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于力的合成的平行四边形定则,下列说法中正确的是                  (   )
A.力的合成的平行四边形定则只适用于共点力
B.以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线所表示的力都是它们的合力
C.以两个分力为邻边的平行四边形中,较长的那条对角线所表示的力才是它们的合力
D.以两个分力为邻边的平行四边形中,与两个分力共点的那条对角线所表示的力才是它们的合力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

某实验小组做“探究求合力的方法”实验,如图,将橡皮条的一端固定在A点,先用两个弹簧秤互成角度地拉细绳,使细绳和橡皮条的结点到达O点,两个弹簧秤的度数分别为F1=1.20N、F2=2.40N,记下此时F1和F2这两个力所拉细绳上的一点分别为P和Q,然后只用一个弹簧秤拉橡皮条,使结点重新到达O点,弹簧秤的读数为F=3.00N,记下此时力F所拉牺牲上的一点为N.请你接着完成下列实验过程:
(1)在图中作出F1、F2和F这三个力的图示.
(2)用虚线把力F的箭头端分别与F1和F2的箭头端连接,得到的图形是______.

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