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一学习小组利用如图所示的实验装置,研究向心力与质量、角速度和半径的关系.同学们所采用的研究方法是(  )
分析:明确理想模型、控制变量、等效替代、类比等各种方法的应用即可正确解答本题.
解答:解:在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,由于变量较多,因此采用了“控制变量法”进行研究,分别控制一个物理量不变,看另外两个物理量之间的关系,故ABD错误,C正确.
故选:C.
点评:在学习物理过程中掌握各种研究问题的方法是很重要的,要了解各种方法在物理中的应用.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

在电学实验中由于电压表、电流表内阻的影响,使得测量结果总存在系统误差.某校课外研究性学习小组进行了消除系统误差的探究实验,下面就举一例:
某小组利用如图所示的电路测定金属电阻率,在测量时需要用刻度尺测出被测金属丝的长度l,用螺旋测微器测出金属丝的直径d,用电流表和电压表测出金属丝的电阻Rx
①请写出测金属丝电阻率的表达式:ρ=
πd2Rx
4l
πd2Rx
4l

②利用该电路进行实验的主要操作过程是:
第一步:闭合电键S1,将电键S2接2,调节滑动变阻器RP和r,使电压表读数尽量接近满量程,读出这时电压表和电流表的示数U1、I1
请你接着写出第二步,并说明需要记录的数据:
U2、I2
U2、I2

由以上记录的数据计算出被测电阻Rx的表达式为Rx=
U1
I1
-
U2
I2
U1
I1
-
U2
I2

活动总结:经过分析研究就可以看出该活动是十分有成效的,它们都可以消除系统误差,测量的是真实值.

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年甘肃省天水一中高二上学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

某研究性学习小组利用如图(甲)所示电路测量某电池的电动势E和内电阻r.由于该电池的内电阻r较小,因此在电路中接入了一阻值为2.00 Ω的定值电阻R0.闭合开关S,调整电阻箱的阻值,读出电压表相应的示数U,并计算出通过电阻箱的电流数值I,为了比较准确地得出实验结论,在坐标纸中画出了如图(乙)所示的U-I图象,由图象可得:E=________V,r=________Ω.  

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科目:高中物理 来源:2014级重庆八中高高三(上)第一次月考理综物理试卷(解析版) 题型:实验题

(14分)某研究性学习小组利用如图1所示的实验装置验证组成的系统机械能守恒.从高处由静止开始下落,上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.图2给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.已知 、 ,则(取10m/s2

①下面列举了该实验的几个操作步骤:

A.按照图示的装置安装器件;

B.将打点计时器接到直流电源上;

C.先释放,再接通电源打出一条纸带;

D.测量纸带上某些点间的距离.

E.根据测量的结果,分别计算系统减少的重力势能和增加的动能.

其中操作不当的步骤是:                    .(填选项对应的字母).

②在纸带上打下记数点5时的速度=      m/s(结果保留两位有效数字);

③在打点0~5过程中系统动能的增量=     J(结果保留两位有效数字),系统势能的减少量=     J(结果保留两位有效数字),由此得出的结论是                                     

④若某同学作出图像如题6(2)图3,写出计算当地重力加速度的表达式             ,并计算出当地的实际重力加速度=       

 

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科目:高中物理 来源:2014届甘肃省高二上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

某研究性学习小组利用如图(甲)所示电路测量某电池的电动势E和内电阻r.由于该电池的内电阻r较小,因此在电路中接入了一阻值为2.00 Ω的定值电阻R0.闭合开关S,调整电阻箱的阻值,读出电压表相应的示数U,并计算出通过电阻箱的电流数值I,为了比较准确地得出实验结论,在坐标纸中画出了如图(乙)所示的U-I图象,由图象可得:E=________V,r=________Ω.  

 

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