精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】下面是某同学对电场中的一些概念及公式的理解,其中正确的是(  )

A. 根据电场强度的定义式可知,电场中某点的电场强度与试探电荷所带的电荷量成反比

B. 根据电容的定义式可知,电容器的电容与其所带电荷量成正比,与两极板间的电压成反比

C. 根据真空中点电荷的电场强度公式可知,电场中某点的电场强度与场源电荷所带的电荷量无关

D. 根据电势差的定义式可知,带电荷量为1 C的正电荷,从A点移动到B点克服电场力做功为1 J,则A、B两点间的电势差为﹣1 V

【答案】D

【解析】试题分析:电场强度取决于电场本身,与有无试探电荷无关,所以不能理解成电场中某点的电场强度和试探电荷的电量成反比,故A错误;电容是描述电容器容纳电荷本领的物理量,取决于电容器本身,并不是电容器的电容与所带电荷量成正比,与两极板间的电压成反比,故B错误;根据点电荷的场强公式知:Q是场源电荷,所以电场中某点电场强度与场源电荷的电量成正比,与该点到场源电荷距离的平方成反比,故C正确;据电势差的定义式知,带电量为正电荷,从A点移动到B点克服电场力做功为,即电场力做功为,则AB点的电势差为,故D错误。

故选:C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】电场中有一点P,下列说法正确的是 ( )

A. 若放在P点的电荷的电量减半,则P点场强减半

B. P点没有检验电荷,则P点的场强为零

C. P点的场强越大,则同一电荷在P点所受的电场力越大

D. P点的场强方向为检验电荷在该点的受力方向

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,平行板电容器两极板AB分别与电源的正、负极相连且A板接地,P为两极板间的一点.现保持B板不动,将A板慢慢向上平移到图中虚线所示的位置,这时( )

A. 电容器两极板间的电势差减小

B. P点的场强增大

C. P点的电势降低

D. 固定在P点的负电荷的电势能将减小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为氢原子能级示意图的一部分,根据玻尔理论,下列说法中正确的是(

A. n=4能级跃迁到n=3能级比从n=3能级跃迁到n=2能级辐射出电磁波的波长长

B. 处于n=4的定态时电子的轨道半径r4比处于n=3的定态时电子的轨道半径r3

C. n=4能级跃迁到n=3能级,氢原子的能量减小,电子的动能减小

D. n=3能级跃迁到n=2能级时辐射的光子可以使逸出功为2.5eV的金属发生光电效应

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】从地面以一定的速度竖直向上抛出一小球,小球从抛出点上升到最高点的时刻为t1 , 下落到抛出点的时刻为t2 . 若空气阻力的大小恒定,则在下图中能正确表示被抛出物体的速率v随时间t的变化关系的图线是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在研究性学习中,利用所学的知识解决了如下问题:一轻弹簧一端固定于某一深度为h=0.25m、且开口向右的小筒中(没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内),如图甲所示,如果本实验的长度测量工具只能测量出距筒口右端弹簧的长度l,现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数,该同学通过改变挂钩码的个数来改变l,作出F—l变化的图线如图乙所示。

1】由此图线可得出的结论是

2】弹簧的劲度系数为 N/m,弹簧的原长l0= m

3

优点在于:

缺点在于:

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列各选项中,所有物理量都是矢量的是

A.时间、速度、加速度B.位移、速度、加速度

C.速率、位移、加速度D.路程、速度、力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一个小孩在蹦床做游戏,他从高处落到蹦床上后又被弹起到原高度.小孩从高处开始下落到弹回的整个过程中,他的运动速度随时间变化的图象如图所示,图中只有oa段和cd段为直线.则根据此图象可知( )

A.小孩和蹦床相接触的时间是t2﹣t4
B.t3﹣t4时间内弹簧处于伸长状态
C.0﹣t2时间内小孩在运动的过程中先失重后超重
D.t2时刻小孩处于平衡状态

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质量都是m的两个完全相同、带等量异种电荷的小球AB分别用长l的绝缘细线悬挂在同一水平面上相距为2lMN两点,平衡时小球AB的位置如图甲所示,线与竖直方向夹角α=30°,当外加水平向左的匀强电场时,两小球平衡位置如图乙所示,线与竖直方向夹角也为α=30°,求:

(1)A、B小球电性及所带电荷量Q;

(2)外加匀强电场的场强E.

查看答案和解析>>

同步练习册答案