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【题目】如图所示,平行板电容器两极板AB分别与电源的正、负极相连且A板接地,P为两极板间的一点.现保持B板不动,将A板慢慢向上平移到图中虚线所示的位置,这时( )

A. 电容器两极板间的电势差减小

B. P点的场强增大

C. P点的电势降低

D. 固定在P点的负电荷的电势能将减小

【答案】C

【解析】由题意可知,电容器始终与电源相连,电源器两端的电压不变,则电容器两端的电势差保持不变,故A错误;由U=Ed可知,d增大,U不变,则场强E减小;故B减小;因E减小,PB间的距离不变,由U=Ed知,故PB间的电势差减小,而板间总的电势差不变,所以PA间的电势差增大;因A板接地,板间场强向下,P点的电势低于A板的电势,所以P点的电势为降低;故C正确;因电势降低,而P点放置的为负电荷,故电荷的电势能将增大;故D错误;故选:C

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲同学要描绘一个标有“3.6V 1.2W”的小灯泡的伏安特性曲线,除了导线和开关外,还有下列器材可供选择:

电压表V(量程为5V,内阻约为5kΩ)

直流电源E(电动势为4.5V,内阻不计)

电流表A1(量程为350mA,内阻约为1Ω)

电流表A2(量程150 mA,内阻约为2Ω)

滑动变阻器R1(阻值为0200Ω)

滑动变阻器R2(阻值为010Ω)

(1)实验中电流表应选__________,滑动变阻器应选_____________(填写器材代号)以下的四个电路中应选用_________进行实验。

(2)根据所选电路图,请在图中用笔画线代替导线,把实验器材连接成完整的实验电路____________

(3)实验中得到了8组数据,该同学通过描点连线得到了小灯泡的伏安特性曲线,如图所示。图线表明小灯泡的电阻随温度升高而__________.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一束电子流在经U1=5000V的加速电压加速后,在距两极板等距处垂直进入平行板间的匀强电场,若两板间距d=1.0cm,板长L=5.0cm,发现电子恰好能从平行板间飞出。电子的比荷e/m=1.76×1011C/kg。问:

(1)电子进入平行板时的速度v0多大?

(2)两个极板间的电压U2有多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在光滑水平面上有一辆小车A,其质量为mA=2.0kg,小车上放一个物体B,其质量为mB=1.0kg.如图甲所示,给B一个水平推力F,当F增大到稍大于3.0N时,A、B开始相对滑动.如果撤去F,对A施加一水平推力F′,如图乙所示.要使A、B不相对滑动,求F′的最大值Fmax

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】1)小明同学在探究通电直导线受到的安培力F和电流强度I的关系的过程中,设计了如图1所示的实验装置。将匝数为N、底边长度为L1的线圈与电流表、电源和滑动变阻器及开关组成一闭合回路,把线圈用轻细绳挂在力传感器的下端,使线圈处在由磁铁产生的磁场中,保持线框底边与磁场方向垂直,磁铁磁极与线框平面平行方向的宽度为L2,且L1> L2。接通电路,适当调节滑动变阻器,当电流表的示数为I时,观察并记录力传感器此时的读数F。经多次重复上述操作,可测出在滑动变阻器接入电路的不同阻值下所对应的多组IF的数据,用描点法画出F-I图象如图2所示,其中的F0F1I1均为已知量。由图象可以判定线框所受安培力方向____________选填竖直向上或者竖直向下);通过线框底边电流方向____________选填指向纸内或者指向纸外);线框所受重力的大小为____________;若认为两磁极间的磁场为匀强磁场,且在两磁极之间正对位置以外区域的磁场可忽略不计,则此匀强磁场的磁感应强度为________

2)如果小刚同学也用了同样的方法进行实验,只是所使用的器材不完全相同。他将据所测数据画出的F-I图象与小明的图象进行对比,发现在同一坐标系下两图线并不重合,如图3所示,小刚的图象的纵轴截距为F0,两图线在A点相交,图中的F0F0F1I1均为已知量。对两人的实验器材进行比较,根据图象可知_______。(选填选项前面的字母)

A.所使用线圈的质量一定不同

B.所使用的磁铁一定不同

C.所使用电源的电动势一定不同

D.所使用线圈的匝数一定不同

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】以下物理量中是矢量的有(

①位移②路程③瞬时速度④平均速度⑤时间⑥平均加速度⑦摩擦力

A.只有①③⑥

B.只有①③④⑥⑦

C.只有①③④⑦

D.只有①⑦

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为一理想变压器,S为单刀双掷开关,P为滑动变阻器的滑动触头,U1为加在原线圈两端的电压,I1为原线圈中的电流强度,则( )

A. 保持U1P的位置不变,Sa改接到bI1将减小

B. 保持U1P的位置不变,Sa改接到bR两端的电压变小

C. 保持U1不变,S接在a处,使P滑向c端,R的电功率变大

D. 保持P的位置不变,S接在a处,使U1增大,I1将增大

E. 保持U1不变,Sa改接到b,同时使P滑向d端,R的电功率一定变大

F. 保持S接在a处,使U1增大,同时使P滑向c端,R的电功率一定变大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下面是某同学对电场中的一些概念及公式的理解,其中正确的是(  )

A. 根据电场强度的定义式可知,电场中某点的电场强度与试探电荷所带的电荷量成反比

B. 根据电容的定义式可知,电容器的电容与其所带电荷量成正比,与两极板间的电压成反比

C. 根据真空中点电荷的电场强度公式可知,电场中某点的电场强度与场源电荷所带的电荷量无关

D. 根据电势差的定义式可知,带电荷量为1 C的正电荷,从A点移动到B点克服电场力做功为1 J,则A、B两点间的电势差为﹣1 V

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,线段A为某电源的U-I图线,线段B为某电阻RU-I图线,由上述电源和电阻组成闭合电路时,求:

(1)电源的输出功率P是多大?

(2)电源内部损耗的电功率P是多少?

(3)电源的效率是多大?

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