为了表演“隐形的大头针”节目,某同学在半径为r的圆形软木片中心垂直插入一枚大头针,并将其放入盛有水的水槽中(大头针朝下),如图所示。已知水的折射率为4/3,为了保证表演成功(在水面上看不到大头针),大头针末端离水面的最大距离h为
A.r B.r C.r D.r
科目:高中物理 来源:2013-2014学年四川省高三零诊模拟物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示是某款理发用的电吹风的电路图,它主要由电动机M和电热丝R构成.当调节开关S1、S2的通断,可使电动机驱动风叶旋转,将冷空气从进风口吸入,从出风口吹出冷风或热风。已知电吹风的额定电压为220 V,吹冷风时的功率为120 W,吹热风时的功率为1 000 W.关于该电吹风,下列说法正确的是( )
A.电热丝的电阻为55 Ω
B.当开关S2闭合、S1断开时,电吹风吹出冷风
C.当电吹风吹冷风时,电热丝每秒钟消耗的电能为1 000 J
D.当电吹风吹热风时,电动机每秒钟消耗的电能为1 120 J
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年四川省德阳市高三“二诊“物理试卷(解析版) 题型:选择题
某横波在介质中沿X轴传播,图甲为t=0.75s时的波形图,图乙为P点(S=1.5m处的质点)的振动图像,那么下列说法正确的是
A.该波向右传播,波速为2m/s
B.质点L与质点N的运动方向总相反
C.t=1.0s时,质点P处于平衡位置,并正在往正方向运动
D.在0.5s时间内,质点P向右运动了1m
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年四川省广元市高第三次高考适应性统考理科综合物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图甲所示,一倾角为37°、长L=0.93m的固定斜面是由两种材料构成的,物块P从斜面顶端以初速度v0=1m/s沿斜面向下运动,物块P与斜面间的动摩擦因数μ随物块P下滑的距离L的关系如图乙所示。已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2。求:
(1)物块P在斜面上前后两段滑动的加速度大小与方向;
(2)物块P滑到斜面底端时的速度大小?
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年吉林省长春市高三下学期第三次理综模拟物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,竖直放置的轻弹簧,一端固定于地面,另一端与质量为3kg的物体B固定在一起,质量为1kg的物体A置于B的正上方5cm处静止。现让A自由下落(不计空气阻力),和B发生碰撞,碰撞时间极短,碰撞后粘在一起。已知碰后经0.2s下降了5cm 至最低点,弹簧始终处于弹性限度内(g取10 m/s2)
求:①从碰后到最低点的过程中弹性势能的增加量;②从碰后至返回到碰撞点的过程中,弹簧对物体B冲量的大小。
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年吉林省长春市高三下学期第三次理综模拟物理试卷(解析版) 题型:计算题
(14分)如甲图所示,长为4m的水平轨道AB与倾角为37°的足够长斜面BC在B处平滑连接,有一质量为2kg的滑块,从A处由静止开始受水平向右的力F作用,F与位移x的关系按乙图所示规律变化,滑块与AB和BC间的动摩擦因数均为0.5,重力加速度g取l0m/s2。求:
(1)滑块第一次到达B处时的速度大小;
(2)不计滑块在B处的速率变化,滑块到达B点时撤去力F,滑块冲上斜面,则滑块最终静止的位置与B点的距离多大。(sin37°=0.6)
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年吉林省吉林市高三第三次模拟考试理综物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,质量为m、电荷量为+q的粒子从坐标原点O以初速度v0射出,粒子恰好经过A点,O、A两点长度为 ,连线与坐标轴+y方向的夹角为= 370,不计粒子的重力。(sin37o=0.6,cos37o=0.8)
(1)若在平行于x轴正方向的匀强电场中,粒子沿+y方向从O点射出,恰好经过A点;若在平行于y轴正方向的匀强电场中,粒子沿+x方向从O点射出,也恰好能经过A点,求这两种情况电场强度的比值
(2)若在y轴左侧空间(第Ⅱ、Ⅲ象限)存在垂直纸面的匀强磁场,粒子从坐标原点O,沿与y轴成300 的方向射入第二象限,恰好经过A点,求磁感应强度B大小及方向
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科目:高中物理 来源:2013-2014学年北京市东城区高三第二学期综合练习(二)理综物理试卷(解析版) 题型:实验题
为了测定木块与长木板之间的动摩擦因数,实验室可以提供如下器材:A端固定、B端高度可以调节的长木板一块、小木块一个、计时器一个、米尺一把。已知重力加速度为g。
①填入适当的公式或文字,完善以下实验步骤:
a. 调节长木板B端高度,让木块从板上C点由静止开始下滑到板的底端A处,用计时器记下木块下滑所用的时间t。
b.用米尺测量C与A之间的距离s,则木块下滑的加速度a= 。
c.用米尺测量长木板B端相对于水平桌面的高度h和长木板的总长度l。根据牛顿第二定律,可求得木块与长木板之间的动摩擦因数的表达式=____________。(用实验的测量量表示)
d.改变_____________________________________,重复上述测量和计算,求出的平均值。
②在上述实验中,为减小实验误差,某同学通过改变斜面的倾角θ,测出了多个加速度a1、a2、a3 ,并计算出加速度的平均值,用该平均值计算出动摩擦因数。你认为该同学的方法是否正确,并说明理由 。
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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题
A.观察者相对于频率一定的声源运动时,接收到声波的频率可能发生变化 |
B.X射线穿透物质的本领比γ射线更强 |
C.红光由空气进入水中,波长变长、颜色不变 |
D.狭义相对论认为物体的质量与其运动状态有关 |
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