某同学在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)来探究求合力的方法,如下图所示,三根橡皮筋在O点相互连接,拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点。在实验中,可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小,并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向,从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法。在
实验过程中,下列说法正确的是
( )
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A.实验需要测量橡皮筋的长度以及橡皮筋的原长
B.为减小误差,应选择劲度系数尽量大的橡皮筋
C.以OB、OC为两邻做平行四边形,其对角线必与OA在一条直线上且长度相等
D.多次实验中O点不必固定
科目:高中物理 来源: 题型:
质量为m,带电量为-q的微粒(重力不计),经过匀强电场中的A点时速度为v,方向与电场线垂直,运动到B点时速度大小为2v,如下图所示。已知A、B两点间的距离为d。求:
(1)A、B两点的电势差;
(2)电场强度的大小和方向。
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科目:高中物理 来源: 题型:
如右图所示,两条平行虚线之间存在匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里,虚线间的距离为l,金属圆环的直径也是l。圆环从左边界进入磁场,以垂直于磁场边界的恒定速度v穿过磁场区域。则下列说法正确的是
( )
A.感应电流的大小先增大后减小
B.感应电流的方向先逆时针后顺时针
C.金属圆环受到的安培力先向左后向右
D.进入磁场时感应电动势平均值![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
如右图甲所示,在闭合的铁芯上绕着两个线圈,两个线圈的匝数比n1∶n2=1∶3。a、b两端加上如右图乙所示的交流电;c、d两端接一个可变电阻R。下列说法正确的是
( )
A.c、d两端电压的有效值是933V
B.通过电阻R的电流频率是150Hz
C.减小电阻R的阻值,a、b两端的输入电流将变小
D.减小电阻R的阻值,a、b两端的输入功率将增大
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科目:高中物理 来源: 题型:
核发电在我们国家的技术已比较成熟,一个直径不足3米的圆球,一天能发100万度电,足够一个中型城市的工、农业需求。考虑到安全,应将其建在偏远山区。输电时,要考虑尽量减少输电线上的功率损失。有一个小型发电站,输送的电功率为P=1000kw,输电线电阻为当使用U=5kv的电压输电时,测得安装在输电线路起点和终点处的两只电度表一昼夜示数相差8000度。
求:(1)这时的输电效率η和输电线的总电阻r。
(2)若想使输电效率提高到98%,又不改变输电线,那么电站应使用多高的电压向外输电?
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如下图所示,某实验小组在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,在水平放置的木板上固定一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端栓两根细线。两个弹簧测力计分别钩住两细绳套,互成角度地拉橡皮条使之伸长,结点到达某一位置O时,需记下 的位置、两弹簧测力计的示数、描下 ;再用一个弹簧测力计钩住细套把橡皮条拉长,使结点到达位置 、再记下弹簧测力计的示数、描下 。在白纸上按 标度画出用两弹簧测力计拉细线时力F1、F2的图示和用一个弹簧测力计拉细线时力F的图示。
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如下图甲为多用电表的示意图,现用它测量一个阻值约为20Ω的电阻,测量步骤如下:
(1)调节 ,使电表指针停在指针对准 的“0”刻线(填“电阻”或“电流”)。
(2)将选择开关旋转到“Ω”档的 位置。(填“×1”、“×10”、“×100”或“×1k”)
(3)将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔,并将两表笔短接,调节 ,使电表指针对准 的“0”刻线(填“电阻”或“电流”)。
(4)将红、黑表笔分别与待测电阻两端相接触,若电表读数如下图乙所示,该电阻的阻值为 Ω。
(5)测量完毕,将选择开关旋转到“OFF”位置。
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图10-6所示,螺线管两端加上交
流电压,沿着螺线管轴线方向有一电子射入,则该电子在螺线管内将做
A.加速直线运动 B.匀速直线运动
C.匀速圆周运动 D.简谐运动
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科目:高中物理 来源: 题型:
在距地面高为h,同时以相等初速V0分别平抛,竖直上抛,竖直下抛一质量相等的物体m,当它们从抛出到落地时,比较它们的动量的增量△P,有
A.平抛过程较大 B.竖直上抛过程较大
C.竖直下抛过程较大 D.三者一样大
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